简介:摘要:在平面向量运算这个内容教材编写关注了以下两个方面:一、是引导学生从物理、几何、代数三个角度理解向量运算:二、是引导学生类比数的运算研究向量的运算.向量线性运算包括了向量的加法、向量的减法、向量的数乘运算.在向量的加减运算中,加法运算是基本运算,减法运算是加法运算的逆运算,他们有各自的几何意义,并且可以相互统一;向量的数乘运算反映了一类向量——共线向量间的关系.向量的线性运算对于高中生来说并不简单,特别是一步步几何运算过程经常会绕晕学生,从而导致没有办法解出题目,下面我将引入三点共线定理通过实例去探究出解决向量线性运算一些题目简单快捷的解题方法,把复杂的运算图形化,这方法可以大大削减传统法中复杂的运算过程,从而缩短了学生解题的时间以致达到更好的解题效果。
简介:在三角形、平行四边形或梯形中计算向量的数量积时,通常要选择一组基底,并运用平面向量的基本定理将条件和结论表示成基底的线性组合,再进行向量的数量积运算.由于平面向量具有代数特征和几何特征,我们还可以通过建立恰当的平面直角坐标系,将涉及的点和向量的坐标表示出来,最后利用向量数量积的坐标运算解题.以下选取部分2017年高考向量试题进行多解与多变探究,以期抛砖引玉.建立平面直角坐标系,引入坐标,把向量问题转化为向量数量积的坐标运算问题.本解法建立平面直角坐标系后,利用三角函数的定义分别表示出点B,D,N,C,M的坐标,利用向量的坐标运算求解.