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  • 简介:摘要:科技进步带来了战争形态的迅速变化,但战争的根本规律是相对稳定的。现阶段我国正努力向海洋强国的目标迈进,如何建立起符合自身特点的海洋战略就成了实现这一目标的重要课题。《孙子兵法》作为一部综合性的军事学著作,对于我国海军的发展、海洋战略的建构有着重要的启迪作用。本文试图从《孙子兵法》 的军事战略思想出发,分析其对于新形势下构建我国海洋战略的作用。

  • 标签: 孙子兵法 海洋战略 现代战争
  • 简介:摘要中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。中国特色社会主义理论体系的思想渊源包括马列主义、毛泽东思想也包括中国优秀传统文化,对中国特色社会主义理论体系的思想渊源问题的探讨有助于深刻理解和把握中国特色社会主义理论体系。

  • 标签: 马克思主义 毛泽东思想 中国特色社会主义理论体系 思想渊源
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  • 简介:摘要我国大多数企业都是中小型企业,企业培训关系到中小企业的生存和竞争力的提升。目前我国中小企业虽然都在不同程度上加强了企业培训,但从实施效果看却存在着实效性不强等突出问题。本文对当前中小企业培训缺乏实效性的原因进行了深入分析,并结合中小企业实际,提出了改进的对策建议。

  • 标签: 中小型企业 培训 实效性 对策
  • 简介:摘要在新课程标准教学中,做为深受学生喜爱的选项教学项目——健身操,以其优美的动作、鲜明的节奏、充满青春的活力得到学生的极力的追捧。而形体训练在健身操教学中有着不可替代的作用,形体训练对健身美体、陶冶情操也有重要的作用,以舞蹈、形体为主体,以姿态为核心,它具有基础性、针对性、艺术性的特点,它是增强健身操艺术美感的有效途径,是提高学生专项素质的重要手段之一。

  • 标签: 选项教学 形体训练 健身操 重要性
  • 简介:农村地区的中学生法制观念十分淡薄,增强农村地区中学生的法制观念迫在眉睫,本文首先分析增强农村地区学生法制观念的必要性之后从知法,学法,用法,三方面来分析怎么样充分运用中学思想品德教材来增强农村地区学生的法制观念

  • 标签: 思想品德 增强 法制 知法 学法 用法
  • 简介:摘要:信息技术在当今社会的重要性不言而喻,而在小学教育过程中,信息技术的教学也是十分重要的,小学信息技术教学是学生整个计算机技能学习的初级阶段,通过这个阶段的基础奠定,能够为他们将来的技能掌握提供一个好的前提。而在现阶段的大多数小学信息技术教学过程中,教师过度重视学生基础知识掌握,忽视了他们创造力地培养,在长期的实践过程中,传统的信息技术教学已经无法满足我们的社会需求了,我们需要通过更加多元化的教学模式来推动学生信息技术的学习,让他们能够更好的发挥自己的主动性,真正地成为课堂的主体,推动他们信息素养地提高。

  • 标签: 基础知识 创造力 信息素养 课堂的主体
  • 简介:人教版高中英语新教材的推广和使用,催化了教学改革向纵深发展,促成了教学第一线教师教学观念、教学方法、教学手段的变化,促进了中学外语教学研究水平的提高,为中学英语素质教育开辟了道路。

  • 标签: 英语新教材 变化 素质教育
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  • 简介:语文教材不仅仅是例子,通过高中现代文的选编可以看出。通过较长时间的实践,我大致将课本及读本中的文章整理成四种类型第一类“传统文化的源流及嬗变”、第二类“诗意的存在”、第三类“窥测人类意识的暗箱”、第四类“生命的感悟”。由此可见,例子系统其实是为目标系统服务的。同时,语文除了学习知识点的内涵以外,还要通过理解文章来形成认识、表达、审美等语文能力。

  • 标签: 教材 例子 目标
  • 简介:摘要:根据我校士官教学现状,研究了“企业微信平台 +微”组合模式下的士官线上教学方法,并以“计算机应用”课程为例,按照“课前—中—课后”三个环节,初步探讨了具体的教学实施过程。

  • 标签: 微课 士官 线上教学 企业微信
  • 简介:本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵,进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题,在此基础上,积极构建我国高校新型师生互动教学模式,以讨论式教学法为例,对如何在大学《社会学》课堂教学中实施讨论式教学提出具体建议。

  • 标签: 互动式教学模式 构建 讨论式教学法
  • 简介:高中贫困生心理不适是一种特殊的复杂的心理现象。这种心理现象在他们的学习、生活、人际交往过程中,表现为紧张、焦虑、自卑、抑郁、脆弱、敏感、孤僻等。这种不良的心理现象已经影响了他们的学习成绩、身心健康,也影响了学校的教育教学质量。为了促进高中贫困生全面发展,提高我校教育教学质量,我们构建起了“社会、家庭、学校三元整合教育模式”,整合了各方面的教育资源与教育力量,对高中贫困生采取了多种有效的心里辅导与心理教育,解决了他们的心理压力,改善了他们的心理现状,积累了大量心理辅导的经验,改变了学校教育教学的现状,提高了教育教学的质量。

  • 标签: 高中贫困生 心理适应 三元整合教育模式 实验研究
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