简介：Google文件（GoogleDoc）是一款创建在线文档、电子表格和演示文稿的软件工具，它有一个重要特性就是用户协同。笔者具体利用Google文件的用户协同功能实现教学过程中的学习评价，这可以在教师的教学方法中提供有效的帮助，并提高工作效能。

简介：现代信息技术促发了教师教育的新范式——在线专业发展。教师在线专业发展以现代网络技术为基础，通过构建集阅读、讨论、交流、实践反思于一体的在线学习者共同体来帮助教师学习，以最大程度地促进教师的自主学习和个性化的专业发展；其特点是自主性、交互性、个性化、体验性和经济性；其价值主要体现为有利于激发教师自主的专业发展意识，形成教师的合作学习精神，提高教师的信息化教学能力。

简介：一次，一家新锐报纸的主编听说我是新东方的徐小平，大喜。他说：“我可找到你啦!能不能告诉我怎么才能把英语学好?我学了二十几年英语了，还是不会用。新东方有在短期内解决英语问题的秘诀吗?”

简介：摘要:随着互联网信息技术的高速发展，为传统的教育教学改革带来了机遇和挑战。本文以广州商学院“基础会计”课程为例，总结了在线开放课程的特点与优势，从在线课程建设思路入手，对团队建设、选课原则、知识点视频录制、网络信息平台搭建、在线课程后期维护等方面进行了阐述，为推进课堂教学改革提升课堂教学质量提供借鉴。

简介：摘 要：近年来，随着大批在线课程的全面推广及应用，掀起了教育改革的新浪潮。同时，在线课程在推广和使用过程中也渐渐暴露出了越来越多的问题。本文就在线课程容易产生的问题进行分析，并探究相应的解决策略，以促进在线课程更好、更快、更稳定地发展。

简介：【摘要】根据教育部“停课不停学”的要求，本着有趣、有益、适宜、便捷的原则，结合陶行知先生：“生活即课程”的教育理念。我针对疫情期间教师开展云上课堂所面临的挑战与突破展开了新的思考与探索。

简介：美国移民归化局(INS)计划运用一个互联网的信息系统,来更有效地跟踪持学生签证进入美国的外国人。据美国司法部(DOJ)的官员说,被称为学生与访问学者信息系统(SEVIS)的程序,将把美国政府与录取外国学生的学校连接起来,使移民归化局和美国国务院能更加及时、完整地收集到这些来

简介：摘 要：随着现代信息技术与高等教育的高度融合，在线作业评价系统已成为高等学校数学教学的发展方向和趋势之一。本文从现阶段高校数学教学存在的问题出发，阐述了在线作业评价系统的必要性和现阶段存在的一些问题，介绍了在线作业评价系统的总体结构和优越性。教师可以利用该系统及时了解每位学生的学习现状，发现学生之间存在的共性问题，并据此改进教学方法，优化教学模式，提高教学质量和工作效率；学生可以通过该系统完成相关的作业与考试，并获得自主评分，有利于激发学生的学习兴趣，充分调动学生们学习数学的积极性，从而实现教师——学生双向反馈机制。在线作业评价系统有利于提高高校数学教学的质量。

简介：伴随着“互联网＋”时代的到来，社会发展对学生个体成长的要求越来越高，家长们越来越关注班级教育对孩子产生的影响。这就需要班主任工作更为专业化，班级发展更为体系化。为此，作为班主任，要将班级逐步转化为一个介于家庭与社会之间的、能够培养学生综合实践能力、提升自身核心素质的“成长实践场’’。

简介：

简介：在线教育领域,极有可能因为YY的上市和YY的重点投入,而引发互联网的新一波增长高潮,成为互联网内继电商、社交后,又一个极受关注的领域。但其实从互联网的发展历程来看,一个互联网产品或平台的建立,大多只有先后之分,而绝对的壁垒倒是并不突出。就像比土豆迟诞生的优酷最终还是成为了土豆的老板,比京东迟诞生的天猫轻而易举地获得了市场第一的位置。分析之下不难发现的是,这些巨头的成功,能否获得内容的

简介：摘要：受新型冠状肺炎疫情的持续影响，全国众多学子被迫呆在家中，各级院校纷纷延期开学，教学任务大规模延迟。面对这种情况，“停课不停学”进行在线教学无疑是对孩子、家长、老师以及社会认真负责的做法，也是当前的最优解。在线教学对于习惯使用黑板和粉笔在实体课堂面对学生讲课的老师来说，面对屏幕的方式的确会带来一些不适应。面对在线教学方面的诸多问题，需要教师们转变教学思路，抓住在线教学的要点和难点，以应对在线教学的挑战。本文主进行疫情期间小学数学网络授课存在问题及应用效果分析，进而为保证小学生在家学习数学的质量和效果提出合理化建议。

简介：摘要：针对新冠肺炎疫情下正常教学活动无法顺利开展的问题，为保证“听课不停学，听课不停教”，本文根据密码学课程特点，采用多种教学方式相融合开展在线教学，并对教学中出现的问题进行反思，为今后更好的开展教学工作提供宝贵经验。

简介：随着中小学校在信息化建设方面投入的不断加大，软、硬件在使用过程中难免出现问题，传统的纸质报修方式已不适应现代教学管理模式。为此，我们结合学校实际，借助ASP与Access平台研发了基于网络的在线报修管理系统。经过近一年的试运行，效果令人满意。现将研发过程中的一些体会及报修系统的设计与实现介绍给大家。

简介：传统的考试方式组织一次考试需经过四个步骤,即出题、考试、阅卷、成绩评估及分析。而在线考试避开了这些过程,可以节省大量的时间、财力、人力和物力,同时还可以大幅度提高考试成绩的公正性和客观性;从而实现低成本、高效率办公。

简介：摘要：在疫情期间为达到“停课不停学”目的，教师以网络为载体搭建“空中课堂”，开展线上教学活动，为学生提供教育服务，确保学生可以在疫情期间顺利地完成学习任务。与传统育人模式不同，线上教学对教师信息化教育水平提出了更高要求，本文通过探析疫情期间提高初中语文在线教学有效性策略，以期助推初中语文教学活动朝着信息化、数字化方向稳步迈进。

简介：摘要：新冠疫情防控期间，老师们采取了在线授课的教学方式。通过在线教学，不但如期完成了教学目标，而且教师的综合素质和学生的学习效果都得到了提高。在今后的教学中有必要把在线教学与传统的课堂教学相融合，利用在线教学的优势辅助传统教学，勇于探索，勤于实践，以适应科学信息技术飞速发展的现代教育环境。

简介：摘要：线下传统课程一般以课（节）次为学习内容的组成单元；因为传播效率与质量提升、学习方式更加偏向于教学和自学相结合等因素，在线课程相对于线下传统课程更加注重模块化、碎片化，关注知识点的设计质量，以增加单位时间内传输质量、传输效率，本文就在线课程的内容的设计思想提出了一些看法，从内容机构组织策略、学习内容总体结构设计方法、知识点设计流程等方面进行研究和探索。

简介：摘要：伴随时代的不断发展，我国在信息化技术的发展上获得了一定成就，随之而来的便是信息对于教育行业发展的冲击。一方面，在信息化技术的影响下我国在线教育发展获得了一定的基础保障；另一方面，在信息化技术的影响下，我国的教育也势必会受到一定的影响。而如何克服这些影响并正确看待信息化技术背景下在线教育发展机遇便是当前教育行业发展所需要关心的重点问题。本篇文章就以维吾尔语为研究主体，分析当前维吾尔语在线课程建设发展的情况，并根据所学所感提出完善维吾尔语在线课程建设与应用的对策。

简介：【摘要】随着互联网教学的逐年普及，在线教育成为全社会关注的焦点话题。2019年新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来，教育部提倡中小学利用网络平台开展在线教学，做到停课不停学。本文以过往在线教学中的经验和反思为基础，结合在线教学方式的内涵与影响因素，总结形成了在线教学方式创新的关键和新思路，试图为小学在线教学的规划和实践提出可行性的建议，并指明方向。