简介：全程速度节奏掌控往往是短跑教学中容易被忽视的薄弱环节。通过对田径专选班男生的研究，并对比前后实验的教学，发现被实验班平均值为0．6″，成绩提高显著。初步验证了教学设计的可行性。

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简介：摘要要学习一种语言，单词、词组、句子、成语、谚语、习惯用语、语法等等都是最基础的东西，他们就象建筑高楼大厦的砖块,不花时间去记忆，是无论如何也学不好这种语言的。可是，怎样才能记好这些呢？不少学生为此大伤脑筋。我认为，课堂瞬间记忆是一种科学的学习方法。

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简介：摘要外语教学的主要目标就是培养运用语言进行交际的能力。现如今大多数高校阅读课并没有为老师和学生达到这个目标提供令人满意的条件，因为几乎没有老师使用交际教学法。随着新一轮基础课程改革的推广和深入，任务型语言教学理论自诞生以来就受到很多国家和地区的教育工作者的大力推崇。任务型教学是一种教学方法，它主要集中于执行任务，就是通过使用语言来完成开放性的任务来学习语言。

简介：摘要由于新教材给政治课教师提出了更高的要求，教师必须要寻找适合学生实际的新方法进行教学。因此，情景教学就成了政治课教师搞好教学工作的有效途径，情景教学以培养兴趣为前提，以情感共鸣作基础，有利于激发学生学习的主动性，减轻学生的学习负担；有利于增强学生学习的感受性，让学生体验到学习的愉悦，享受学习的快乐。

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简介：摘要随着2012年浙江省烹饪课改的实施，做为核心课程之一的《烹饪原料与营养》也面临着教学方法和教学手段的改革，多媒体教学也成为了热点，在传统的职业教育课堂教学过程中，教师授课只是教科书、个人的手稿，学生主动性下降，学习效果受影响，而通过多媒体教学能使课堂变得有趣味，改善教育质量。本文重点分析《烹饪原料与营养》课程的标准解读、多媒体教学优点，并对其多媒体教学的前景进行了展望。

简介：摘要关键词问题解决教学，概括地说，是教师指导学生将先前已获得的知识用于新的不熟悉的知识的过程。具体地说，是在特定的问题情境下，师生共同经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程，让学生在教师的帮助和指导下通过亲身实践获得情感体验和实践经验，从而更加深刻地了解知识产生和获得的全过程。

简介：摘要中职《脉冲与数字电路》课程理论性较强，传统的教学法使学生普遍感到枯燥难学，极大挫伤了学生的学习积极性，影响后续课程的学习。采用行动导向教学法，可以极大提高学生学习兴趣，学生在行动过程中理解、消化知识和培养职业能力，有效提高教学效果。

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简介：摘要《电子技术》课程是技工学校机电一体化专业的一门必不可少的专业基础课。本文从机电一体化专业的的培养目标出发对课程进行了一体化教学的探索，论述了基于工作过程的典型工作任务的教学模式，并对具体实施作了详细的论述。

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简介：案例教学法适应高中学生的认知水平，有助于提高学生分析问题和解决问题的能力，便于理论联系实际；有助于培养学生的信息收集和处理能力，培养学生的创新能力；有助于调动师生教学的积极性，利于学生形成正确的人生观、价值观。

简介：摘要对基于问题学习教学法(problem-basedlearning,PBL)在口腔颌面外科实习教学中的应用进行了初步探索。从口腔颌面外科临床教学的特点、存在的问题、PBL教学的实施方法、教学中体现出来的优点进行了探讨,为PBL教学模式在口腔颌面外科临床教学中的应用提供了一点经验。

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简介：在当代大学外语教学中,具有良好的口语交际能力已经变得日益重要,对于如何有效的进行大学英语口语教学,不同研究者从不同的角度都有探讨,本文介绍了影响力较大的交际教学法在大学英语口语教学中的应用,并探讨了培养学习者交际能力的途径。

简介：在教学中运用情境教学法可在公安机关刑事法律文书教学中提高教学质量,同时对教师掌控课堂的能力也提出了更高的要求：教师应进行正确的角色定位,教学内容应全面把握,课堂组织能力应全面提高。

简介：实验教学是高职院校实施实践教学的一个重要环节,随着课程改革的推进,项目教学法已逐渐成为实验教学的主导方向。在教学质量工程和创新型人才培养的背景下,对＂发酵食品生产技术＂的实验教学中实行项目教学法,引入项目任务教学模式,让学生独立去解决某个项目任务,提高了学生解决实际问题的能力,缩短了学生适应就业岗位的时间,取得了较好的效果。

简介：摘要在新课程教学理念的指导下，做为一线教师要不断完善自己，探索出符合政治课学科特点的教学方法，是提高教育教学质量的必要条件。教师只有不断地学习、不断地总结，提高自己的理论水平，丰富自己的知识，才能在课堂教学的主阵地中，充分发挥学生的主体作用，才能不断地更新教学理念、教学方式，优化课堂教学过程。