简介:摘要目的探究护生制作微课《护理学基础》在教学中的应用效果。方法纳入2015级护理专业本科二年级两个班护生共121人为研究对象,根据班级分为对照组和试验组,在传统演示无菌操作的基础上,分别采用护生课外练习,护生自制微课的方法。比较两组无菌操作技能成绩,并对试验组10名护生进行半结构化访谈。结果试验组护生自制微课后,技能考试成绩试验组为(77.89±7.82)分,对照组为(73.55±9.543)分,无菌操作技能成绩优于对照组(P<0.05),两组比较差异有统计学意义;对访谈资料的提炼与分析显示,认为自制实验微课,可提高实验室课外练习使用频率。结论护生自制微课的方法,对大部分护生课外练习有督促作用,可以提高其操作的水平,有效提高教学效果。
简介:摘要目的研究分析中医治未病思想在2型糖尿病(type2diabetesmellitus,T2DM)干预中的应用。方法此次研究的对象是选择T2DM患者130例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为对照组及观察组,各65例。对照组进行一般的糖尿病管理模式,观察组则基于中医治未病思想从健康教育、运动、饮食以及药物等方面进行干预,两组患者观察1年,对比其血糖、血脂的改善状况。结果两组患者在经过干预后血脂、血糖等指标均有改善,其中观察组改善效果显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论中医治未病应用T2DM管理能够取得理想效果,值得在临床上推广应用。