简介:摘要在提倡素质教育的教学理念下,学生的自主学习越来越受到学校和教师广泛的重视,如何在高中数学教学中培养学生的自主学习能力是非常重要而且必要的。本文从提高学生自主学习意识,鼓励学生自主探索,注重培养学生的自我评价和自我调控能力等方面对如何在高中数学教学中培养学生自主学习能力进行了探讨。
简介:摘要学好数学首先要对数学有兴趣,科学家爱因斯坦说过“热爱是最好的老师。”作为一名数学教师,我们要在教学中根据不同的教学内容,不同的学生实际,灵活多变地采用多种做法,进一步激发学生的学习兴趣,使学生的思维活跃起来,使学生的脑子积极转动起来,从而活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。
简介:摘要本文在新课程理念下的新教材最大特点中体现数学的价值,符合学生学习数学的认知规律,减轻学生课业负担,培养学生从“学会学习”转变为“创造”,增强学生学好数学和会用数学的信心,从而适应未来的社会生活。
简介:摘要新课改是现代教育方式创新的结晶。《基础教育改革纲要》中明确了新课改的教育目标,旨在打破传统机械接受学习的教学模式,注重培养学生主动学习的习惯和自主学习的能力,鼓励合作学习、互相提高的学习方法,让死记硬背淡出学生的脑海。对此,初中数学教育为了贯彻落实新课改的政策引向,发挥新理念对学生的促进作用,在初中数学教学模式里全面引进了新课改的理念要求,从初中数学教学的理念、模式、教学步骤以及教学方式着手来优化初中数学教育模式。本文以新课改下的教育新理念为导向,对初中数学教育中的小组合作学习模式进行了论述。
简介:摘要在基础教育新课程标准下,探究式教学模式是主要提倡的教学方式之一,与传统基础教育教学模式相比较,初中数学探究式教学能够提高初中学生学习数学的兴趣,锻炼初中学生发散思维的能力。