简介:摘要义务教育阶段的数学课程突出体现基础性、普及性和发展性,要求数学教育面向全体学生。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律和身心发展要求,强调从不同学生的学习实际出发,根据学生已有的知识水平、接受能力、技能、学习愿望、理解方面的水平以及其发展的可能性,实施差异性教学。
简介:摘要近年来,随着生活水平的提高,我国学龄前儿童的音乐素质有了大幅度的提高,掌握一项音乐技能越来越成为学生普遍而基本的素质。我们学校音乐课所面对的学生水平参差不齐,怎样提高教学质量,让每个学生都获得收获与满足,是当前音乐老师面对的重要话题。
简介:所谓行业特色型大学,是指原先归属行业部委、在高等教育管理体制改革中划归教育部或地方管理的或仍然由其它行业主管部门管理的行业背景显著、行业特色学科突出,围绕行业需求,为特定行业培养高素质专门人才的大学或学院,
简介:摘要本文提出了技工院校体育课教学的灵活机动性,从“区域性、普适性、趣味性”三个方面论述了教学内容应如何安排,对新形势下完成教学任务、实现教学目标有着积极的促进作用和深远的历史意义。
简介:摘要作为一名技校的语文教师,我认为,技校的学生将来会成为一种“技术劳动力”,直接关系到综合国力的发展;但是随着技工学校的扩大招生和社会的唯高中论使技校生的生源质量有所下降,技校生的整体素质令人担忧。许多技校生走上工作岗位后,在语言表达能'力、写作水平、与人沟通、组织纪律性、吃苦耐劳、心理素质等方面存在较大的问题,与用人单位的要求有一定的差距。“语文是学习和工作的基础工具,语文学科是学习其他学科的基础。”语文课对学生思想品德、语言表达能力、应用写作能力等综合素质的培养担负着艰巨的任务。下面对技校语文教育谈谈自己的拙见。