简介：摘要：我国素质教育随着新课标的深入改革和优化，教学目标已经发生了明显的改变，尽管现代化教育模式已经被广泛的推广，但是实际的教学情况却不太乐观。也许是受到了传统应试教育的影响，在小学科学教学当中很多教师依然采用灌输知识的教学模式，一节课大部分的时间都是教师在讲解科学内容，留给学生的自主创新时间比较少，这样学生的创新思维能力在形成和发展过程中就受到了严重的影响。本文在此背景下，希望可以革故鼎新，打造小学科学高效课堂，找寻小学科学创新教学策略，提升学生学习兴趣。

简介：摘要：人们很早就意识到只有创新才能有进步。创新是引领发展的第一动力，是人们生活、成长不可缺少的技能。在实际的初中英语课堂教学中，老师应该根据学生的实际认知水平和教学条件，尽可能的打造多样的、丰富的、创新的课堂，以便给学生们带来学习的新鲜感，激发学生的学习激情。

简介：摘要：智育是人立足社会的基础，对学生的发展有着十分重要的意义，农村小学当前教学中存在着诸多问题，本文从实际出发，探讨了在农村小学中如何做好学生的智育发展和创新工作。

简介：摘要：数学课堂是思维与智慧不断闪耀的所在，数学课堂中应该是师生思维不断碰撞并闪耀着迷人火花的课堂，在这样的课堂中，学生尽情展示自我，不仅收获新知，更发展能力。为此，就需要我们教师在平时的教学中，善于引导，精于设计，创新教学，不断点燃学生的思维激情，从而让学生在数学课堂中尽情展示。基于此，本文章对初中数学课堂教学创新策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：时代呼唤创新教育。新世纪的人才,不仅要有较全面的综合素质,更要具备创新精神和创新能力。而语文教学,在培养学生的创新精神和创新能力方面具有得天独厚的条件,探索创新性语文教学的新策略具有重要意义。

简介：摘要在小学数学教学中，教师要从创新的视角设计教学内容，把数学知识和多样化的教学活动融合到一起，激发学生的数学思维，让他们在探索过程中深入思考，促进知识的内化理解，构建完善的数学知识体系。在以学生为主体的教学中，教师要培养学生的自主学习能力，让他们通过主动思考内化知识，提高探究能力，在实践学习中学会运用知识解决实际问题，有效发展数学综合素质，使创新教学中的数学课堂取得新的进展。

简介：摘要新课程改革的实施，使得初中体育教学面临着更大的机遇和挑战。在初中体育教学中，教师应当不断创新教学，提高初中体育教学效率，使课堂教学更加符合素质教育的要求。

简介：摘要：初中数学的缺点是学生没有特别深刻的科学能力，没有成熟的学习和思维模式，数学学习效率低下。推广新的教育模式旨在改变传统课堂的统一性，激励师生，通过多次积极行动提高学生的科学教育水平。这当然对小学的进步很重要。本文在此基础上探讨了一种创新的小学数学教学策略，供专业人士参考。

简介：在知识经济、信息社会的今天，中华优秀传统文化的传承面临亘古未有的挑战，作为一名与中华优秀传统文化教育密不可分的语文教育工作者，如何更好地应对这一挑战？笔者力图通过焕发古典传统的时尚气息、重视文本阅读的文化意识、构建选修课程的拓展开发、营造古意盎然的人文环境等语文教学方式的创新，使学子们“提升古文涵养，体认中华文化，厚植传统精神”。

简介：摘要随着我国社会经济的不断发展，英语作为我们对外交流的国际语言，受到人们的广泛重视。小学英语是英语学习的基础阶段，对提升小学生的语言能力有着至关重要的影响。兴趣是促使学生进行高效学习的重要内驱力，因此，教师在教学活动中应该积极关注学生的兴趣激发问题，不断创新兴趣教学策略。

简介：数学课程目标的核心是促进学生的发展，强调改变学生的学习方式，强调既要关注学生的未来生活，又要关注学生的现实生活。新课程的改革不仅是在内容上的变化，更重要的是教学方式的改变。因而小学数学教学中教师的创新行为应有以下策略：

简介：摘要：随着教育的进步和发展当前阶段有了更多的教学方法，进而极大的满足了教学的创新需求和发展需要。至此关于小学语文的课程教学过程，需要在课堂之上对学生布置相应的家庭作业，以此确保学生能够稳定的提升自身学习能力，但关于作业的设计和布置，其中也更是存在一些问题和不足，从而影响了学生的学习，也给学生带来了学习方面的压力。所以本文基于此，分析和研究小学语文作业设计的创新策略。

简介：摘要：创新是推动教育工作发展与进步的关键要素。在新课程改革背景下，我们想要实现对小学数学学科教育工作效果的提升，就必须要做好对其课堂教学模式的创新。文章结合本人实践教学经验，在文中从课前导入、课堂教学和课后作业三个方面对小学数学教学工作的创新展开讨论。

简介：摘要：小学班主任的班级管理工作和教育工作自古以来都是小学教育阶段中难以突破的一大问题，随着社会各界人士对小学教育重视程度的不断加深，对小学班主任管理工作的要求也越来越高，但由于当今社会的迅速化发展，以及受到信息技术全面普及的影响，对当下小学生的管理工作难度越来越高，因此，对小学班主任管理工作策略创新性的提高势在必行，要通过对小学班级管理工作有效性的提高促进小学生个人能力和综合素养的提高。

简介：摘要：随着素质教育育人理念作用的不断发酵与深入，小学教育教学阶段班主任工作重心不再仅局限于提升学生的成绩方面，而是借助具有创新性、科学性、发散性的班级管理模式，拓展小学生的综合素质能力，为实现学生的全面优质化发展打下坚实的基础。因此，班主任在实际教学过程中，应从班级文化环境建设入手，不断创新班级管理多元化途径与方式，让充满趣味性、激励性、可操作性的班级管理体制，增强小学生的养成教育力度，提高学生的综合学习力，进而树立学生们正确的世界观、价值观、人生观。

简介：摘要：虽然创新能力只是一种概念，但对于音乐教学来说非常重要，必须以这一点为教学基础，去培养学生的创新能力，提高学生的音乐素养，促进学生获得全面发展。传统的音乐教学中，比较注重乐理知识，忽略了学生的创新能力，所以也就缺少创造性思维，而这种能力是音乐领域中最不能缺少的。本文针对音乐教学中学生创新能力培养进行分析，提出有效的培养策略作为参考。

简介：摘要创新是中华民族文化的核心，是驱使一个国家不断朝前发展、自立自强的推动力，更是个人发展的重要保障。随着新的初中数学课程标准改革的进一步深入，让孩子们具有较强的实践操作能力和创新能力，俨然成为现今素质教育的核心目标。数学是一门逻辑思维性很强的学科，在数学教学中如何开发学生的内在创造力，从而实现在教学中培养孩子们的创新能力是许多数学老师的共同目标。

简介：摘要：良好的教学管理是提升教学质量最大的保障。对于小学教学而言，对教育管理体系的创新性改革是小学转型的重要路径。在小学教学管理中全面落实新的教育管理模式必然会面临一系列的挑战，但是这对于管理理念的更新、课程教学的优化及学生创新综合素养的提升都具有重要意义。因此，本文从小学教学管理出发，针对其一些新的策略展开深入探究，希望能够全面提高小学教学质量。

简介：摘要：近年来，在我国教育发展的过程中，高校课堂管理作为高校课堂管理的主体越来越受到重视。高校班级管理是高校学生管理的基础，班级管理的好坏直接影响着整个高校的成败，同时也会对学校的管理工作造成极大的危害。培养学生的学习习惯和课堂气氛。班级是高校管理的重要环节，因此，我们需要针对存在的问题进行持续改进，即进一步提高班级管理的质量。

简介：摘要：新课程改革背景下，语文教师要在教学中开展多元化教学模式，以促进学生识字写字能力和语文综合素养，实现良好语文教学实效。本文主要从几个方面具体阐述了小学语文识字写字教学的创新策略。