简介：摘要人才是社会发展的第一生产力，因此科学合理地进行人力资源管理建设，是企业发展的基石。因此，本文通过探讨制度化管理作用、人力资源制度化管理原则、要求、方法、注意问题等方面，希望可以帮助一些企业科学正确地进行人力资源制度化管理。

简介：大学的管理决定了大学的发展，而管理是否有效体现于其管理制度上。从大学做为一个特殊的组织理念出发，分析其不同于其他组织的特性和共性，以及论述其权力特征与制度化的关系，提出通过制度化的权力来实现大学的有效管理。

简介：中国自古就有“没有规矩不成方圆”之说。大到一个国家，小到一个工厂，一个组织如果要想顺利地运行和发展，就必须按照一定的规则来行事。学校也一样，要想高效和持续发展，不能仅凭校长或者某个人的想像力和个人意志，要建立一套行之有效的制度体系来规范和引导组织成员的行为，协调组织中各个要素的关系。因此，加强制度建设既是提高学校管理规范化和科学化的重要途径，也是当前建设现代学校制度的重要内容。

简介：婚姻以异性之人的结合的归属，而人所具有的自然属性和社会属性，决定婚姻的本质要与其相对应，从历史的层面分析，婚姻的演进体现为一种“从身份到契约，从契约到人权”的运动。本文通过对婚姻的含义之解读，剖析了婚姻的外在表现及本质内涵，并进而指出，这种“人本位”向“社会本位”的退却，正是婚姻的属性使然。

简介：摘要：传承红色文化是中国发展的必然要求，同时红色文化也具有极高的教育价值，故而加强青少年红色文化传承教育势在必行。 非制度化与制度化同为红色文化教育的基本形态，且在教育面临着制度化困境的当下，非制度化形态以其独特不可替代的教育优势开启了复兴之路。同样，在青少年红色文化教育中重视加强非制度化教育能发挥 红色文化的整体教育价值， 使红色文化得到更好的传承，本文力图通过对教育三要素的分析来探讨如何在制度化之外更好地进行红色文化教育，结合制度化与非制度化的力量以达到红色文化教育功效。

简介：学校管理主要是对人的管理,因此,必须充分体现'人性'.学校管理既要制度化,又要人性化,前者强调'硬'和'刚',后者强调'软'和'柔',它们在本质上都是为了实现学校管理的科学和高效.

简介：有人称人们对体制的适应并依赖它为体制化,体制化是指人在一定的体制下会形成一种心理依赖,所谓体制化其实就是一种心理依赖

简介：摘 要：大学生在步入校园以后，班级就是其日后学习和生活的主要场所，对其学习成绩以及性格养成都产生重要影响。本文以高校班级管理为研究对象，分析高校班级管理过程中的日常管理制度、干部选拔制度以及学习制度等制度实施情况，期望能够提升高校班级管理制度化实施效果，改善高校班级管理状态。

简介：摘要本文从加强立法，建立和完善法规体系，理顺管理体制，实行归口管理，确立文化市场稽查权的独立执法地位，建立健全文化市场稽查队伍，规范文化市场执法文书，严格按文化市场的执法程序执法，更新观念，转变职能，探索新的监管方式等方面就如何完善文化市场管理的法制化、制度化、规范化进行了探讨。

简介：随着我国教育体系的不断完善,高职教育是组成我国教育的重要部分,高职学生管理则成为高职教育的重点内容。高职院校学生的综合素质会对以后的工作产生影响,所以高职院校必须要重视学生的管理工作。在对高职学生进行管理的时候,不仅要有制度化管理,还要注意人性化,注重二者的深度融合。对高职学生管理中存在的问题以及高职学生制度化与人性化管理的策略进行探讨。

简介：摘要：近些年来我国多数高职院校的办学规模都在不断扩张中，有越来越多的学生可以进入到高职院校中继续学习，但这些学生因为来源不同，在文化底蕴，能力以及思想观念等方面存在着比较大的差距，增加了高职院校的管理难度。针对这一问题，高职院校需要进行管理上的改革创新，在落实制度化管理的同时还应该进一步突出学生管理的人性化，帮助高职学生管理工作更顺利有效地开展。

简介：就是这么一种现代的文学制度和文学法律,如果没有一套文学法律和制度,并且总是用自己的文学法律和文学制度来否定和贬低其他的文学法律和文学制度

简介：历史化的文学,我们是依据哪一种文学法律和文学制度,中国历史以及中国的政治、经济、法律制度每朝每代都在不断变化和演进

简介：现代大学的学术文化与精神传统的形成经历了一个漫长的文化之旅，这一文化之旅本身又是一个制度化渐次展开的过程。制度不断地形塑文化，使之成为传统，继而又以其特定的方式来维系或者变革传统。理解制度与文化问的这种关系及其历史逻辑，有助于理性地反思当前中国的学术文化建设和制度建构问的关系。

简介：本文分析了毛泽东非制度化教育思想产生的原因和背景，阐述了毛泽东非制度化教育思想的基本内容和特点，认为学习和研究毛泽东的非制度化教育思想，将有助于建设有中国特色的社会主义教育体系。

简介：新世纪新阶段,政治文明不断发展,农民这一最大群体参政情况如何,关系到民主政治水平的高低。当前,我国农民政治参与基本是合法有序的,但同时存在诸多非制度化参与形式。非制度化政治参与有其社会、法律、农民自身、农村经济滞后、管理等原因,要实现农民非制度化政治参与到制度化转变,需强化政府职能、提高农民素质、大力发展农村经济、开辟介于非制度化与制度化之间桥梁渠道等。

简介：2006年3月，我校与金华市金东区政府举行了科技服务“三农”签约仪式，使帮农、支农、服务“三农”制度化。

简介：听完习总书记的报告后，有两点我感触很深。

简介：建国六十年，是一部中华民族不断进步的历史，更是一部思想不断解放的历史。时至改革开放三十年的今天，解放思想已经远远突破了重大历史变革时期和重要社会转型时期的典型的思想大解放的范围，从人类社会特殊历史时刻才出现的重大的思想和理论变革运动转变为社会发展的经常性、常态化的内在要求和有机组成部分。站在新的历史起点，解决新时期的问题和挑战，唯一的出路就是进一步解放思想，以常态化的思想解放不断破除一切不符合科学发展观的思想观念和制度机制，确立符合科学发展观要求的新观念、新思路、新制度。

简介：摘要：在教育的广阔舞台上，班级管理扮演着举足轻重的角色。长久以来，权威式的管理方式被视为维护秩序、确保教学顺利进行的有效手段。然而，随着社会进步和教育理念的变迁，越来越多的声音呼唤班级管理的民主化，主张学生应被赋予更多的参与权与决策权。本文将探讨如何在权威与民主之间寻找平衡，以期走出班级"制度化"管理的困惑，为学生个体发展与集体协作创造更为适宜的环境。