简介：摘要：在教育的广阔舞台上，班级管理扮演着举足轻重的角色。长久以来，权威式的管理方式被视为维护秩序、确保教学顺利进行的有效手段。然而，随着社会进步和教育理念的变迁，越来越多的声音呼唤班级管理的民主化，主张学生应被赋予更多的参与权与决策权。本文将探讨如何在权威与民主之间寻找平衡，以期走出班级"制度化"管理的困惑，为学生个体发展与集体协作创造更为适宜的环境。

简介：摘要：在当今社会经济与信息技术都在快速发展的年代，企业要想长期站稳脚跟，就必须具备优秀企业文化，企业员工必须具有积极工作态度。而对于企业自身而言，更要注重企业员工思政工作，建立并完善企业思政工作体系。只有在此情况下，企业员工主观能动性才会得到充分发挥，企业凝聚力才会日益增强，企业才会实现长期、稳定发展。

简介：内容摘要：班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。我在本班主张“分级小组化管理”，以促使学生真正成为班级的主人。

简介：摘要：班级文化是校园文化的重要组成部分，班级文化建设好了，一个学校的文化也就自然形成了，制度是一个行为的准绳，一个班级要有良好的班级文化，跟一套完整的制度是分不开，本论文探讨了切实有效的岗位制班级制度文化建设模式。在理论指导的实际应用方面，本文明确了班级文化的概念和特征，强调了制度在文化建设中的关键作用。通过具体的学科导师合作和学生主动参与的案例，突出了岗位制度文化建设模式的实际应用效果，该模式的成功应用为班级文化的建设提供了有益的启示。

简介：摘要：高中时期，班级是学生日常学习和生活的核心场所，而班主任则是其中的主要陪伴者，肩负着管理班级、引导学生成长与发展的重任。因此，高中班主任需要在班级管理方面投入更多精力，使班级成为学生成长的乐园。

简介：摘要：小学是学生良好品质塑造的重要阶段，自律能力的发展对于学生的全面发展起着至关重要的作用。建设良好的班级制度文化对于帮助小学中年级学生实现从“他律”到“自律”具有重要作用。本文结合小学中年级学生的身心发展特点为建设有利于促进学生自律能力发展的班级制度文化提出了切实可行的建议。

简介：摘要：网格化管理模式作为一种成功的社会管理模式逐步运用到高校管理中，以高校学生宿舍网格化管理实践为主。网格化管理为创建平安校园提供了基础保障，为学生的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督提供了平台。湖南省民办本科院校开展学生网格化管理应加强顶层设计，建立网格化管理基本制度；坚持党建引领，明确网格员选拔培养考核制度；规范工作流程，细化网格员日常工作制度。在规范制度的同时，建立使用网格化管理信息平台是保障管理成效的基础。

简介：摘要：随着互联网、5G、大数据、云计算、AI以及物联网等信息技术的快速发展，教育的数字化趋势越来越迫切，而数字化教育已成为推进教育现代化的重要手段之一。大学校园文化关乎国家文化软实力，是大学思政教育的重要组成。在数字化时代背景下，大学校园文化以各种数字媒介作为载体，以其方便快捷的属性携带强大的传播动能，同时也带来诸多新问题。新时代如何应对这些前所未有的挑战，探索数字化传播与大学校园文化建设相融合的实施途经，以更高效传播校园文化，落实立德树人使命，是大学文化建设的重要课题。

简介：摘要：本文探讨了多元化背景下的人力资源管理与企业文化融合的重要性及其挑战。随着全球化的发展，企业面临着日益多样化的员工群体和复杂的文化环境，这对人力资源管理提出了更高要求。本文首先分析了多元化对人力资源管理的影响，包括员工需求的多样化、招聘与选拔的挑战以及培训与发展的需求变化等。随后，探讨了企业文化在多元化背景下的作用，包括促进员工融入、增强团队凝聚力和提升企业形象等。在此基础上，本文提出了促进人力资源管理与企业文化融合的策略，包括建立包容性企业文化、强化跨文化沟通能力、制定多元化人力资源政策和加强员工参与与反馈机制等。这些策略有助于企业在多元化背景下实现有效的人力资源管理，促进企业与员工的共同成长和发展。

简介：摘要：当前高等教育招生考试制度存在着种种局限性，如对学生综合素质评价不足、僵化应试模式等问题。因此，构建多样化的招生考试制度，成为迫切需要。通过多元化评价方式、弹性录取机制和创新考试形式，构建更符合时代需求和个性发展的高等教育招生考试制度，以期为学生提供更广阔的学习空间和成长路径。基于此，本篇文章对建构多样化的高等教育招生考试制度进行研究，以供参考。

简介：摘要：阅读推广活动在组织管理上要解决的问题是改善其管理人员的工作效率以及提高活动的效益和执行效率，阅读推广的复杂性超过一般的业务流程，并且它的复杂性随着范围的不同而变化。一个单位的阅读推广活动相对简单，一个地区的阅读推广活动就较为复杂。单个图书馆的阅读推广活动出现的问题往往贯穿于各个部门之间，要求各部门相互协作，传统的职能组织尚且无法快速做出协调与配合，因此需要建立围绕专一任务进行决策的机制和相应的专门组织 ，而对一个公共图书馆体系来说，需要面对的情况更为复杂。

简介：摘 要：作为推进中国式现代化的思想引领与文化支撑，习近平文化思想坚守魂脉、赓续根脉、守正创新，为新时代公共文化服务高质量发展提供了转换跃升的重大契机。文章通过以三重使命感催动升华，以四个维度的人民性引导落地，习近平文化思想为再塑公共文化服务打通了双向贯通之路。习近平文化思想对公共文化服务的指导，又可以借助价值治理进入实践环节，具体路径包括以价值吸纳强化内容元素的沁入力、以价值整合塑造多元主体伙伴关系、以价值保障增强人民文化获得感等。

简介：摘要：中华文化既是中华民族的精神财富和身份认同，更是中国人民几千年来的精神支撑。传承中华文化既是对传统文化的弘扬和发展，也是对民族精神的强化和提升。宣纸是中国独特的文化遗产，它包含了丰富的文化内涵和价值，是泾县乃至宣城独有的文化名片。宣纸文化的数字化发展包括夯实宣纸文化数字化基础设施、搭建宣纸文化数据平台、发展宣纸文化数字化产品等，最终实现宣纸文化全景呈现和数字化成果全民共享。

简介：摘要：中华文化既是中华民族的精神财富和身份认同，更是中国人民几千年来的精神支撑。传承中华文化既是对传统文化的弘扬和发展，也是对民族精神的强化和提升。宣纸是中国独特的文化遗产，它包含了丰富的文化内涵和价值，是泾县乃至宣城独有的文化名片。宣纸文化的数字化发展包括夯实宣纸文化数字化基础设施、搭建宣纸文化数据平台、发展宣纸文化数字化产品等，最终实现宣纸文化全景呈现和数字化成果全民共享。

简介：班级是学生学习生活的主阵地，良好的班级文化氛围，可以增强学生的班级向心力，加强班级凝聚力，让学生心灵得到净化和充实，营造出和谐、积极向上的班级教育教学氛围，有助于形成良好的班风和学风。作为班主任，在进行班级管理时，可以将传统文化运用到班级管理之中，通过学习经典国学来营造班级文化。让学生快乐学习并感受中华民族的文明历史源远流长，中华民族的传统文化博大精深！在多年的班主任工作实践中，我总结出了以下几点行之有效的方法，与大家共勉。

简介：【摘 要】

简介：摘要：新课标教育改革背景下，学生自主管理班级是形势所趋，也是提升班级管理质量的重要途径。而岗位制度建设，能够有效完善学生自主管理班级制度、机制，提升学生自我管理意识和能力，使学生形成自律性，为适应其他阶段教育、深度学习铺垫基础，推动学生独立学习和自主发展，形成终身发展能力。

简介：摘要：本文以初中学生特色文化管理与学生个性化发展的关联性为研究对象，通过对学生特色文化管理现状的分析，探讨了特色文化管理对学生个性化发展的影响。文章提出了一系列促进特色文化管理与学生个性化发展相结合的策略，旨在为初中教育工作者提供理论指导和实践参考。

简介：摘要：本文探讨了军事化训练与人文化培养在教育中如何有机结合，以全面提升学生的综合素质。军事化训练强调纪律性和团队合作，而人文化培养着重于自由思考和创造力。文章提出，通过结合这两种方法，可以促进学生在团队合作、领导能力和责任感等方面的成长，同时激发创造性思维和批判性思考。这种综合教育模式对于适应当前社会需求和学生个性发展具有重要意义。

简介：摘要：初中时期是学生成长发展过程中的重要教育阶段。因此，初中学校需要在新课标理念的指导下做好教育管理工作，为学生创设良好学习环境的同时，让学生能够实现高效学习，这不仅有利于学生学习能力的提高，还能让教师更快、更好的达成教学目标和任务，进而使学校能够获得教学质量的全面提升。本文通过对初中学校管理中人文关怀与制度管理结合策略的深入探讨，希望能够给相关的教育工作者提高些许参考建议。