简介:摘要:热是我们每天都能感觉到的一种能量,它充斥在我们的生活中,无处不在,汽车、火车等交通工具需要热能,地球上的生命体也离不开太阳所传递的热量,本文将阐述如何运用创设情境和类比法讲解热量影响因素。
简介:初中《物理》第二册第21面关于热量和比热大小的描述是:“单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃吸收的热量相等,也等于它的比热”.笔者认为此解释欠妥,下面以笔者在教学中遇到的一个问题为例,与同仁商榷.下面是笔者在课堂上布置给学生的一道判断题.题目 质量是1kg的水温度降低1℃放出的热量是4.2×103J/(kg·℃),是否正确?一部分学生认为正确.当笔者问为什么此题正确时,学生很自然地说出了“单位质量的某种物质温度降低1℃放出的热量和它温度升高1℃吸收的热量相等,也等于它的比热.既然1kg水温度降低1℃放出的热量等于水的比热,而水的比热又为4.2×103J/(kg·℃),所以此题为正确”.从中便可看出学生受课本影响,对“热量”和“比热”这两个物理量已不能作出正确的区别,为了区别这两个概念,笔者对学生作了如下两方面的讲解:一、“热量”和“比热”的区别1.意义不同.比热是单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃时吸收(或放出)的热量,它是物质的特性之一,它的大小只与物质和物质所处的状态有关,即不同...
简介:摘要如何从天然气的主要成分出发,通过实验,进一步认识燃料的燃烧和应用,进而了解化石燃料对人类所起的重要作用,应该成为教师执教此课的一个重要的视点。
简介:同学们,在填报志愿、选择高校乃至大学毕业就业过程中,我们始终都无法脱离行业、专业、职业这三个概念。一个成功的职业人士。之所以肯定他的成功,无外乎他进入到了适合自己的行业,钻研学习喜欢并擅长的专业,并将行业背景、专业知识储备与应用具体地实践到职业上。成功的奥秘很简单,只要你掌握并处理好行业、专业与职业三者的关系,你就可以事半功倍。迅速迈入成功的大门。