简介:摘要语文是高中教学的一个重要体系,也是所有学科中非常重要的一个部分,如何提高高中语文课堂教学质量成为了高中语文教师所面临的一大难题。随着课改的不断深入,传统的语文教学模式已经难以满足课堂教学目标了,因此,教师需要根据教学内容不断地进行创新,努力提高学生的课堂积极性和主动性。
简介:摘要随着社会的发展,小学教育越来越受到社会各方的重视。而小学语文是培养学生综合素质的基础和前提。帮助学生学好语文,需要教师巧妙地运用一定的教学方法,引导学生有兴趣的学。情境教学就是一种比较新颖的教学方法,能够帮助学生更好地了解语文学科,并取得良好的教学效果。
简介:情境建构主义教学模式有利于学生在与工作任务的联系过程中主动去学习知识,这将极大地提高学生的学习兴趣和学习效率,对于培养高素质创新型人才有极大地帮助。文章以旅游管理专业核心课程《领队实务》为例,对此问题进行了深入的探讨。