简介：摘要：农业文明是我国传统社会的基础，因此我们可以确定，我国的传统文化一定是根植在乡土间；根植在田野上；根植在池塘边的，且乡村文化一定是我国传统文化的重要组成部分。随着鸦片战争的爆发，西方人以坚船利炮即开了近代中国的大门，西方化的工业文明迅速在中国传播开来，导致中国以农业文明为基础的传统文化受到了巨大的冲击。下文将以乡村振兴为起点，在乡村振兴的视域下，对生态博物馆的建设进行分析。

简介：摘要：经过长时间的发展，我国的经济发展已经发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平也随着经济的发展而而逐步的提升，因此人们对居住的环境和质量也提出了更高的要求。因此在城市的发展过程中，生态建筑便逐渐走入了人们的视野，成为了目前建筑学设计的关注重点。本文以我国的生态建筑设计为中心课题展开讨论，如何降低环境污染和资源的消耗是建筑生态设计关注的重点问题，针对目前生态设计存在的问题，本文提出了几点相应有效的对策，促进生态建筑的切实发展。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学语文生态课堂教学策略，以提高课堂教学质量。首先，我们对生态课堂的概念进行了定义，并提出了构建小学语文生态课堂的策略。这些策略包括课堂内容生活化、课堂问题情境化、教学过程活动化、课堂评价激励化和作业布置实践化。通过这些策略，我们希望能够为小学生创造一个生态的学习环境，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效率。

简介：摘要：近年来，随着我国工业化、城市化进程的加快，为满足社会经济发展的需要，对河流流域进行了大量的开发与破坏，造成了河川总体功能的多样性与复杂性不断降低。与此同时，传统的采用混凝土、水泥、石料等硬质材料将河岸表面封闭起来，虽然在很大程度上改善了坡体的稳定性，但由于大量刚性护坡的存在，阻碍了水-土的物质交换，破坏了河床的生态系统，使水净化功能丧失，河床的自净能力减弱，水质变差，“热岛效应”加剧了水生态环境的恶化。因此，在河床整治工程中，必须大力推广生态护坡技术。

简介：摘要：随着信息技术和互联网的快速发展，现代社会已经进入 "互联网+"时代，人类生活和各个领域都受到互联网的深刻影响。互联网+"时代的到来，给生活的各个领域带来了诸多变化，也给当前的经济发展带来了新的动力，其结果是教育领域也面临着重大变化。在传统的英语教学中，英语教学内容陈旧，教学方法枯燥，不能充分调动学生学习英语的兴趣，导致教师的教学达不到预期效果。在 "互联网+"的时代，大学教师应该以互联网为工具，根据课程和学生的实际情况，彻底改革教学方法和内容。

简介：摘要：人类与自然相互联系、相互作用，共同构成了一个生生不息的有机整体。自然生态系统和科学技术作为人类生存及发展的两大主题，对人类世界的存续起着至关重要的作用。自然先于人类而存在，但人类的活动在某些方面改变了自然发展的过程。工业革命后，科学技术的迅猛发展，人类加快了发展的脚步。

简介：摘要:习近平生态文明思想中蕴含的法治观念和法治思维是历代中国共产党人对生态环境保护治理法治化探索经验的总结，是马克思主义生态文明理论的继承发展和中国生态文明建设实际相结合的理论成果，为解决当前中国生态文明建设提供方向指引和行动指南。

简介：摘要：绿色建筑设计充分考虑生态、节能的要求，在保证工程项目安全的基础上，减少环境污染、能源消耗，实现人类与建筑、建筑与环境的和谐发展，现阶段，基于生态建筑理念的绿色建筑设计成为了当今建筑行业的重要方向。基于此，本文分析了绿色生态的高层建筑设计理念，探讨了绿色生态理念的高层建筑设计要点，旨在为建设项目的稳定协调实施打下生态环保的架构基础，提高建筑的运行效率和能源利用率。

简介：摘要：随着全球社会经济的发展和科技的日新月异，创新创业教育在培养未来人才、推动社会创新方面起着越来越重要的作用。然而，传统的创新创业教育模式往往关注个体创新和创业能力的发展，忽视了学校、企业、社会等之间的相互关联和影响。这种状况限制了创新创业教育的深度和广度，使其无法充分发挥潜力。因此，本文通过目标设定、资源整合、课程优化以及评估反馈四个方面，阐述生态链条式创新创业教育体系的构建路径，旨在推动创新创业教育发展。

简介：摘要：在我国很多城市都开展了园林绿化工程，这主要是因为过快的城市化进程，使得人们逐渐忽视了保护我们赖以生存的自然生态环境，各种建筑工程和工业行业的建设和发展虽然给城市带来了繁荣和高速的经济发展，可是也带来了很多污染和破坏问题。为此，建设生态风景的园林工程来改善城市区域范围的自然环境，一方面是为了保护好生态环境，减少污染问题的出现，另一方面也能够为广大的市民提供一个可供游玩、休闲的场所。下面就生态风景园林施工中应注意的技术问题展开分析和探讨。

简介：摘要:小学数学对培养小学生核心素养有着十分重要的作用。素质教育改革的不断深入，对小学数学课堂教学的要求也越来越高，生态课堂的打造成为小学数学课堂教学的基本要求。本文主要研究的是核心素养背景下小学数学生态课堂的构建。

简介：摘要：当代的学生，他们是我国社会主义未来的建设者和接班人，他们必须拥有“热爱并尊重自然，拥有绿色的生活方式和可持续发展的思想和行为”这样一种责任感。强化对青年进行生态文明教育，既是提高学生核心素养的客观需求，也是实现国家可持续发展的必要需求。

简介：摘要：本文以生态体验视域为基础，探讨了幼儿园德育的重要性和方法。首先，通过生态体验，幼儿能够深入感知自然环境与人类社会的相互关系，培养对大自然的敬畏和爱护意识。其次，生态体验有助于培养幼儿的社交能力和合作精神，通过团队合作和相互支持，幼儿学会分享、关心他人，并形成积极的人际关系。最后，生态体验还能促进幼儿的审美情感和创造力的培养，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对美的追求和欣赏力。

简介：摘 要：本文旨在探讨幼儿园园本生态课程的打造策略。通过对现有研究和文献的综合分析，发现当前幼儿园生态课程的实施存在一些问题和挑战。为了解决这些问题，本文提出了一些关键策略，以优化幼儿园园本生态课程的设计和实施。这些策略包括：加强教师培训与专业发展、提供多样化的活动与资源、建立有效的家园合作机制等。通过采用这些策略，可以促进幼儿园园本生态课程的全面发展，提高幼儿的生态意识和环境保护能力。

简介：摘 要：生态教学是追求最大学习效果的教育方式，它减少了教学与学习的资源消耗。作为教育改革的一部分，体育课堂生态教学将社会需求和学生需求融入课程理念与教学方式，不仅能够提升学习效果，还能够满足现代教育改革的要求。通过创造良好的学习环境，多样化的教学方法以及个体化的评价，生态教学将会为学生的全面发展提供更好的支持。

简介：摘要：在新课程改革标准提出背景下，教育行业逐渐创新和改革教学模式，融入更多现代化的教育理念和思想，为学生带来优质化的教育。因此，基于生态化课堂的构建，主要宗旨是为了营造出整体性、开放性、动态性以及和谐性的教学系统，促使我国教育事业可持续发展和进步。在高中语文教学体系中，把学校、学生、教师、家庭以及社会等要素构成一个生态系统，并且各个生态因子之间联系紧密，直接关系到教学整体效果。本文重点阐述了高中语文生态化课堂构建的有效策略，希望为相关教育人士提供一些参考性价值。

简介：摘要； 党不断强调纪律意识和规矩意识，并且将纪律建设摆在重要的发展位置。法治意识与纪律意识规矩意识是相统一的，无论是国家还是企业，担任领导干部则必须加强自身的法治意识和纪律规矩意识，以严格的态度来要求自身的行为规范，牢牢把握个人发展的关建命脉,作风端正态度明确。同时，以完善全面的监督体系来约束企业的决策规范，加强内部监督的效率和执行力，推动企业构建良好生态，同时推动政治社会和经济社会的健康可持续发展。

简介：摘要：目前随着科技的发展，建筑设计当中的生态理念的应用已经受到了更多关注。将生态理念融入于建筑设计的过程当中，可以让建筑业更符合我国绿色可持续发展的要求。在进行建筑设计的过程当中，生态建筑理念主要包括了建筑布局，建筑结构以及自然能利用等几个不同的方面。基于此，本文主要讨论了生态理念在建筑设计中的应用策略，以供相关工作人员参考。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展，我国的建筑行业也实现了不断突破，人们对于建筑设计也提出了更高的要求。现阶段，人们愈发认识到生态环保的重要性，所以期望建筑设计也能朝着这样的方向不断发展和创新。在具体建筑设计过程中，深化运用生态建筑设计，不仅是以自然生态为出发点，为人们构建一个舒适且环保的居住环境，还能实现资源的可持续利用，促进我国长效持久发展。所以当务之急就是应用生态建筑设计，促进建筑设计不断创新，在未来发展获取更大突破。

简介：摘要：黄河是中国的第二大河，黄河流域协作开发水资源、保护水环境，需要做好全流域、全过程的水资源统一管理，明确流域内协同主体间的利益关系，建立协作互利机制，协调河流治理、环境保护与社会经济发展之间的关系。黄河流域的生态文明建设具有重大国家战略意义，必将谱写美丽中国建设的全新篇章。