简介：语汇教学历来被认为由于不便于系统教学而困难重重。本文提出:适当运用拓展法,即利用一个词在音、形、义等方面与其它词的各种关系,因势利导,把单词表中看似孤立的一个个词语纳入相对系统化的范畴,将有效地改变这一局面。

简介：本文以汉语人体部位词汇为研究对象,重点研究人体部位词汇的转义及其产生的途径即隐喻理论,并运用概念隐喻理论对本义、转义的教学提出了相关建议,以使学生更好地掌握、运用人体部位词汇。

简介：唐代长安的对外开放既有单纯的包容，又有主动的吸取。其兼容并蓄的开放特点，不仅丰富了中国文化传统，而且在政治上扩大了唐代对外的影响，也使得唐代文明在世界各地遍地开花，形成了空前的开放态势，取得了辉煌成果；但唐代长安的对外开放亦非尽善尽美，而有其自身的历史局限性。

简介：作为毛泽东思想的重要组成部分,毛泽东形成于新民主主义革命时期、特别是新民主主义革命后期,发展于社会主义时期的"对外开放"思想,具有丰富而深刻的内容,具有重要的理论和现实意义,而且是指导我国新时期对外开放政策的基本理论依据.

简介：摘要分析当前国内的对外汉语教学，其主要模式效仿了西方的第二语言教学，采取了以句型训练为主的直接训练形式，注重培养学生的实际交际能力，将结构教学、功能教学和文化教学融合起来，虽然教学方式一直在改进，且汉语教学中注重培养学生的实际交际能力，但是依然没有逃脱以语法教学为主的原始套路。将语法教学作为核心的模式是学习西方语言的模式，但是和汉语教学的实际差异性巨大。

简介：对于初级阶段的汉语学习者来说,汉字通常被认为是最难的一项,因而有些学习者往往采取绕着走的态度来学习汉字。学习汉字可以采用＂拼音先行,继之语文并进＂、＂先识后写,识写并重＂、＂整字教学,整字认读,整字识记＂、＂电脑输入协助汉字学习＂的原则进行初级阶段的汉字教学。同时要注意从汉字本身的特点如现代汉字构形和构义、构词能力强,与非汉字圈语言的字母近似的特点进行教学。

简介：随着经济文化实力的不断增强，我国在国际上的地位与日俱增，来华留学的留学生数量也逐年升高，对外汉语教学成为我国教育体系中不可分割的重要组成部分。而在对外汉语教学中，文化教学又处于一个至关重要的核心地位，一方面，高质量的文化教学能够促进留学生对中国文化的理解，提升对汉语言理解和应用的水平，另一方面，做好对外汉语教学中的文化教学工作，对于中国文化的传播与发展也有十分积极的意义。本文首先介绍文化教学在对外汉语教学中的重要性，在此基础之上对更好地提升文化教学质量提出了几点建议，旨在将文化教学融入语言教学之中，为我国文化的跨文化传播贡献绵薄之力。

简介：在高等学校的管理中，人们往往对教学管理和科研管理的比较重视，而这对外服务管理却抓得不够，如何管理好对外服务，关系到整个学校事业的长远发展，因此，高校领导及具体管理者应切实对其引起足够的重视。

简介：国家及地区之间的文化传播,一般指的是作为先进一方的主体向处于落后一方的客体实行传播的过程。但任何一个文化接受客体都不可能将对方的文化全部接收,它往往要根据自身的文化传统及某些特有的社会条件,自觉或不自觉地对先进地区的文化进行选择,有的表现为完全接受,有的产生抵制现象,而更多的则是在接受过程中发生变化,产生了一些新的文化内容。本文以这一思路来考察一些英国在近代开端这一历史变革时期吸收外来文化的情况,着重观察以下几个发生文化冲撞及变异的现象,并试图探索一下其中的缘由。

简介：摘要提问是课堂教学中一种常用的教学方法,也是课堂教学的一种重要手段，同时还是教学中一个很重要的技能。本文通过对具体的、常态的对外汉语课堂教学案例分析，强调关注在实际操作过程中反映出的有关提问环节所存在的问题，并对其进行分析、总结与思考，试图找出相对的解决策略，望在日后的对外汉语教学工作可以起到借鉴和参考的作用。

简介：

简介：摘要

简介：摘要：在对外汉语教学中，作为汉语教学的四大要素之一的汉字教学，有着举足轻重的作用。其中形声字是汉字的主体部分，对外汉语教学中的重点也包含着形声字。作为表意文字的汉字的特点是可用“形”来表示意义。形旁，即意符，具有表义的特点。这启示我们要在教学中充分利用这一特点，对低、中、高三个不同阶段的留学生采取不同的形旁教学内容。在教学中，重点应是表义度高的形旁，让留学生学会运用形旁线索猜测字义。同时在教学中要遵循相应的教学原则和教学方法。

简介：自汉代起,以合浦、徐闻为起点的海上丝绸之路的开辟,使钦州湾地区成为中国古代对外交往和贸易的重要出海通道.钦州湾地区古代的对外贸易经历了以朝贡贸易为主到以市舶贸易为主的两个发展阶段,贸易中心经历了从合浦到钦州再到北海的一再变易,民间贸易一直长盛不衰.其中钦州港及其港外海域是海上丝绸之路的起点之一和必经通道.

简介：摘 要：新世纪以来，随着计算机和互联网技术的发展，线上教学模式越来越受到人们的重视和青睐，研发以线上教学为中心的对外汉语网络教材，也成为汉语推广事业的一个新途径。近年来出现了一大批基于计算机和互联网的对外汉语教材，这无疑是对外汉语推广事业上的一大进步，但这其中也存在着许多问题。基于各路学者对汉语教材编写的研究和探讨，本文总结了对外汉语教材编写的几个问题，分析新型教材编写的发展趋势，并阐述对我国对外汉语现代化网络教材的几点思考与建议。

简介：语义是语言交际的核心。对外汉语教学应遵守人类语义的普遍原则，需要经过对母语和第二语言的语义系统的检索，构拟跨文化语义场：再寻找义素对应关系，中间经过文化语义置换和语法同构与异构的过滤，最后实现语音兑现。

简介：摘 要

简介：根据关联理论的观点,在翻译的过程中,应该达到两点：第一是译文要与译文读者产生充分的关联,或提供充分的语境效果;第二是译文的表达方式让译文读者无需付出任何不必要的努力。由于中英文语言结构、表达、思维方式的差异,译者在翻译政治文献时应注意关注译文读者的认知期待,努力缩小中英文差异造成的理解障碍,以达到最大的交际效果。

简介：摘要：现代汉语，是对外汉语专业学生学习的必修科目，也是汉语学习的重要基础。本文从明确专业教学培养目标、强调第二语言习得理论、注重理论与实践相结合这三个方面就对外汉语专业现代汉语教学进行深入研究。

简介：文化已经成为各个国家日益重视的重要战略部分。在文化交流、传播的过程中,对外汉语教学发挥着越来越重要的作用。然而,在教学过程中仍存在着很多薄弱环节,我们应该充分意识到词汇教学对于对外汉语教学的重要意义,明白词汇教学中应该注意到的问题,并且明确不同词汇教学的手段以及方法,形成＂以词汇为中心,以交际为目的＂的观念,从而促进对外汉语教学的发展。