简介:摘要随着社会发展对高校学生社会实践能力要求的增加,高校更要重点培养学生的综合能力。高校英语教育作为高校教学中的基础课程,需要积极地创新教学模式,深化英语教学改革,改变传统的以教师为主体的教学模式,开创以培养学生实用型英语的教学模式。本文主要结合多年实践教学经验,分析当前高校在英语教学过程中存在的问题,验证应用型教学的优势,进而阐述如何才能更有效地推动高校英语教学。
简介:摘要:目前小学阶段的学生,年龄尚小,对于英语了解的可能是日常最常见的几个单词,而基本的知识还是相对陌生,在学习英语的过程中,因为生活中没有一定的外语环境,会导致学习英语出现一定的困难,然而如果英语课堂过程中没有学习氛围,也会导致学生们在学习英语的过程中降低积极性,从而使学生们对于学习英语的过程中产生的兴趣不断降低,对于英语的认知能力也会发生误判,不利于小学阶段英语知识的学习。所以,要让小学阶段学习英语的积极性和让学生们更好地学习英语的自主性得到更好提升,想要营造出一个良好的学习英语的氛围,就得在课堂教学中进行英语教学方式改革,这样才能为学生们创造一个良好的学习英语的氛围,让学生们对英语有更多的兴趣,能更加积极主动地参与到学习英语过程中。