简介：【摘要】对于现在的幼儿园的小孩子来说，户外活动可以让他们更好的与大自然接触，让小孩子们的身体得到锻炼心情也得到放松，促进幼儿的身心健康的良好发展。对于幼儿来说，户外活动是对幼儿教育很重要的一部分，但是户外活动中也存在一定的问题，尤其是安全问题，会成为影响幼儿进行户外活动的重要因素。再次看来，幼师在实际的幼儿教育过程中，要通过逐步分析影响幼儿户外活动的主要因素，并对其进行把控，通过不断的分析与探究提出相应的管理建议，保证幼儿在幼儿教育这一阶段能够健康快乐的成长。

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简介：摘要：基于越来越多的青少年近视，如何减少近视人数，保护青少年的视力成为了重中之重。除了遗传对视力的内部影响外，还有就是环境等因素造成的外部影响，本文主要研究了外部影响――体育课内外活动在预防视力的过程中起到的作用和意义。

简介：摘要：幼儿们在幼儿时期，身心发育并不完全，对于幼儿来说直接接触与脑力相关的问题，并不会有很大的成效，相反还有可能让幼儿对学习知识产生厌恶感。因此对这个年龄阶段的幼儿来说，要将学习结合到日常能够吸引到幼儿的活动中，通过各种各样的活动来建立学习的初步印象，让幼儿们在教师的看管下进行户外自主游戏，就是一个非常有效的活动方式。本篇文章主要探究幼儿园户外活动的资源与开发，希望能利用更多的户外资源，对幼儿们进行更全面的学前教育。

简介：摘要：数学文化作为一种文化现象，有其独特的思维特征、观点理念、语言特色、辩证方法，在将数学文化引入小学课外活动中时，可以借助丰厚的文化底蕴，增强小学生数学学习兴趣，帮助学生建构数学知识体系、锻炼学生数学问题应对技能、强化学生思维逻辑，以此培养学生数学核心素养。在研究数学文化改进农村小学数学文化课外活动教学价值的问题上，本文从弊端浅析及应用策略两方面展开综合探讨。

简介：化学课外活动的内容一方面可以配合课堂教学,使学生对掌握的化学知识有所加深和巩固,另一方面应该理论联系实际,适当扩大知识面,开辟一些新知识领域以激发学生兴趣,发展学生智能。化学课外活动内容广泛,形式多样,其主要形式有:

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简介：<正>语文课外活动是语文课内知识的补充、扩展和延伸,它能帮助学生巩固课内知识,开阔视野,丰富学识,提高能力。所以,除了搞好语文课堂教学,教给学生

简介：摘要探究性学习是学生在老师的指导下主动探究问题的学习模式。长期以来，我国的中小学教育，过于强调学生对学科知识的机械记忆以及解题的技巧，而忽视了培养学生对知识的应用实践能力以及创造性地提出并解决问题的技能，因而出现了所谓的“高分低能”现象。这一现状与我国高速发展的经济和日新月异的世界科技进步极不协调。新一轮生物学课程改革倡导探究性学习，不仅是学习方式的简单转变，更包含着促进学生素质发展的深意和期待。

简介：生物学是研究生命现象的科学。生命活动的规律非常复杂,需要作长时间的观察和实验,因此仅仅依靠生物学课堂教学有限的时间和空间是无法完成生物学教学的全部任务的。另外,从发展能力和培养人才的角度看,传统封闭式课堂教学的教育方式对生物学教学的局限性更加明显,因此发展和加强课外活动已成为生物学教学改革的一项重要措施。一、生物学课外活动的意义

简介：一、校园戏剧表演的基础如果把文化知识比作学生的“物质财富”，那课外活动就可以看作“精神财富”。积极健康的学生生活，应该“物质”、“精神”共建设，学生既要学好文化知识，也要参加课外活动。为了丰富学生的课外活动，各校真是“八仙过海，各显其能”：有的组织体育活动，有的开展诗歌朗诵，有的学习乐器演奏，有的进行绘画学习……这些活动很好地调剂了学生的文化学习。

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简介：摘要小学语文教学不仅是语文教学体系的基础，同时也是其他科目学习的工具科目，所以小学语文教学对于学生基础知识的夯实具有非常重要的作用。新课改下小学语文教学的模式也发生了一定的转变，开始注重学生的主体地位以及课外活动对语文教学的作用。本文主要对小学语文教学中语文课外活动的开展进行具体的分析。

简介：摘要：在当前的教育环境中，越来越多的人开始注重孩子们的素质教育；在这样的大环境下，就要求我们的教育不只是教给孩子们知识，还要教给孩子们学以致用，并且在学以致用的过程中，提高孩子们的自主学习能力是非常重要的。本文结合自身教学经验对小学语文课外活动的开展谈了几点想法。

简介：摘要探讨户外活动对精神疾病病人康复的影响作用。方法将2014年5月至7月在我院住院的232例参加户外康复活动精神疾病病人进行回顾性调查和统计分析。发放调查问卷232份，满意度达97%。呼吸道感染率低于封闭式精神病院20%。结论户外活动有助于改善精神疾病患者的精神症状，增加对治疗的依从性，促进康复，减少院内感染率。

简介：摘要本文采用文献资料、数据统计等研究方法对保定市大学生课外活动现状调查，通过对调查结果的分析，提出如何促进大学生的课外活动以丰富大学生活。

简介：摘要户外体育活动是幼儿体能锻炼的重要形式，也是幼儿健康教育的重要途径。我们要抓住这一契机，精心设计，创造性地组织开展户外活动，让幼儿对户外健康活动产生浓厚兴趣。要通过语言激励，使其主动加入，并在活动中渗透行为习惯养成教育、安全教育等，寓教于乐，让幼儿身心更健康、更阳光，使每个幼儿都得到全面发展，留下一个美好的童年回忆。

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简介：随着社会改革开放的深化,外语的对外交际功能的要求越来越高。课堂教学已很难适应社会对外语人才的交际能力的需要,而课后的现实生活中又缺少外语交际训练环境与场所,如果不组织好外语课外活动,学生在课后很难有效提高自己的外语能力,特别是听说能力。