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浅谈幼儿园户外活动资源与“开发”

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摘要摘要：幼儿们在幼儿时期，身心发育并不完全，对于幼儿来说直接接触与脑力相关的问题，并不会有很大的成效，相反还有可能让幼儿对学习知识产生厌恶感。因此对这个年龄阶段的幼儿来说，要将学习结合到日常能够吸引到幼儿的活动中，通过各种各样的活动来建立学习的初步印象，让幼儿们在教师的看管下进行户外自主游戏，就是一个非常有效的活动方式。本篇文章主要探究幼儿园户外活动的资源与开发，希望能利用更多的户外资源，对幼儿们进行更全面的学前教育。

DOI lde8pwwed3/5174389

作者郑琦艳

机构地区福建省永春县东关中心幼儿园 362605

出处《中国教工》 2021年1期

关键词幼儿园户外活动资源与开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）