简介:摘要:小学计算机信息技术课不同于其它课程,它是一门实践操作性很强的课程,要有专门配备设备的教学环境,也就是计算机教室。在上这门课的时候,既要讲清楚基本概念,又要进行实际操作。由于是坐在计算机旁边,教师讲理论知识的时候,有些学生注意力不集中,心思一直放在计算机操作上,所以上课根本不专心,没用心听老师讲课,有些干脆在那儿进行操作,对老师讲的内容一点也不知道 ,英国教育家洛克曾说过:“儿童学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高,心理想做的时候。”学生有了兴趣,就能集中注意力,积极思维。特别是信息技术课上更应该保持住学生的学习兴趣,那么就是要培养学生对信息技术的长久兴趣。
简介:摘要:本文立足于小学美术日常课堂教学的真情实况,从“我国目前小学美术教学的现状剖析”“小学美术教学过程中融入信息技术教育的重要性”“信息技术在小学美术课堂中的应用策略”三个大方向出发,对信息技术融入到小学美术课程后该如何进行创新教学展开了分析和探讨。
简介:摘要:随着时代的快速发展,社会的不断进步,信息化逐渐融入各行各业的发展之中,对于教育教学来说,传统的教学环境已经不再适合时代发展的脚步,所以应该进一步采纳信息化教学,但是对于现阶段的小学教学中,信息化的加入,首先就要改变教学方式,以及教学方法,所以对于信息化教学的加入来说,也是存在难度的,尤其是精准化的教学,使教育教学活动的难度进一步提升,所以,实现精准化教学,是现阶段小学课堂中要研究的主要问题,本文就数字环境下,小学信息技术课堂的教学实践为主题展开研究,促进小学教育教学的快速发展。