信息技术促进小学数学课堂教学的实践与思考

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摘要 摘要:随着我国基础教育信息化教学步伐的加快,信息技术与学科整合的优势越来越明显。在小学数学课堂中,运用信息技术辅助教学不仅符合儿童的认知心理,而且也提升了课堂教学效果。在新课程理念的指导下,我们应充分发挥信息技术优势,让小学数学课堂变得丰富多彩。
出处 《中国教师》 2020年34期
出版日期 2021年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)