简介：摘要：高中学习对于学生学习和升学有着非常重要的作用，随着社会的进步和教育改革的推动，新课改对高中生物教学确定了新的教学理念和模式，在一定程度上解决了高中生物教学的出现的问题，但是由于新教材的改革使得教材创新方面仍存在很多问题，本文将围绕高中生物新教材的创新和提高课堂活力来进行详细探讨。

简介：摘要：语文是一门从人们出生时就开始接触的学科，也是最贴近生活的学科，要想让学生学好语文，不仅要引导学生亲近它，还要热爱它，这样才能忍受住语文的枯燥，去感受它的博大精深。语文作为母语，对国人不仅仅起到教育的作用，更可以促使国人修身养性。如何引导学生对语文产生兴趣，亲近语文、热爱语文，就要靠教师对教学方式进行一定的创新。教师应引导学生端正学习态度，一步步构建语文架构，从而爱上语文。

简介：摘要：数学一直都是比较有难度的科目，但对每个阶段学生来说，数学都是必学的，而且还是必须要学好的科目。初中数学不同于小学数学那么简单肤浅，也不同于大学数学那么深入复杂。初中教师需要依靠新教学理念，不断提高课堂质量，创新完善教学模式，打造优质课堂，全面提升学生综合素质。

简介：摘要：高中语文教师在实践教学中不断探索出创新的教学方法，从而改变了传统的教学方式，在进行高中语文教学时，教师将创新性、多样性的教学模式落实到教学中，能够激发学生对学习语文知识的兴趣，以此调动学生主动学习语文课程内容，进一步提高学生的积极性和学习效果，这说明教师改革教学思路、创新教学方法非常重要。

简介：摘要：培养高职生的创新创业能力也是教学中重要的一部分。计算机作为信息化时代发展下的一门必修课程，它对于培养高职生的创新创业能力有着非比寻常的作用。但是在目前的高职院校中，很多学校对于计算机培养学生创新创业能力的认识还不够全面，因此，高职院校应该加强对教师的培养，根据高职生的心理特点，把计算机教学与创新创业能力的培养很好的结合在一起，从而来提高高职生的发展，使他们在未来能更好的适应社会生活。

简介：摘要：普及信息技术教育和培养创新人才，这是当今世界教育领域人们普遍关注的两大热点问题，也是世纪初我国教育者的两项重大使命。如何将创新教育融入到信息技术教育中，如何培养具有创新精神的信息技术人才，是广大信息技术教育者必须深入思考的问题，本文就以上问题作些探讨。

简介：摘要：抽象，是初中数学一个最重要的特点，逻辑性思维在数学中的体现也非常明显。因此，初中数学对学生在学习中是极有难度的一门科目。所以，这就要求在进行课堂教学的过程中，数学老师能够重点去培养学生的创新思维能力，由此带动学生的健康全面发展。本文着重讨论如何在初中数学课堂教学过程中，开拓培养学生创新思维能力的新路径与新策略

简介：摘要：现代社会发展和人才要求都需要创新，创新已经成为教育教学的主要内容，初中数学教学过程中要将创新作为教学改革的指导思想，从而在实践教学中落实，保证学生在知识获取和应用中的综合性成长和发展，促进数学核心素养和综合能力的成长。创新思维和创新能力所代表的是主观上的认识和行为，在数学教学中的培养要注意学生的思想探究行为，并让创新有具体的落实空间，从而达成高效的数学综合能力培养。

简介：摘要:数学课程是初中教学的基础课程,相较其他学科数学更侧重于对学生的逻辑思维能力与数字运算能力的培养。在五育并举背景下,初中数学教育工作者应不断更新教育理念,强化学生在数学教学中的主体地位,通过丰富数学课堂设计,创新数学教学方法等途径引导学生对数学世界展开自主探究并在这个过程中获得推理分析能力与数学计算能力的强化,从而提升学生创新思维和创新能力,推进初中数学教学水平更上层楼。

简介：摘要:新课改的不断深入对学生创新能力提出了更高要求。在高中化学教学中，教师要培养学生思维和动手实践等方面。因此在实际教育过程当中必须加强创新意识与能力的提升工作力度，以便能够提高学生应用知识、解决现实问题的能力。本文从当前我国高校中学化学问题进行分析并提出了相应对策，希望今后高中化学教学中如何培养学生创造思维和实践动手操作水平提供帮助。

简介：摘要：在当今的初中数学教学中，创新思维和创新能力在学生学习新知识，培养其综合素质，提高自身综合素养以及发展社会才干等重要方面起着关键性作用。在初中阶段，学生的认知结构尚未健全，身心发展尚未完全成熟。因此我们需要培养和激发学生对知识技能等方面的学习能力和认知能力。本文主要通过文献研究法、比较分析法以及观察归纳方法来探讨如何让中学生能够养成良好的数学思想习惯及创新能力发展方向，提高学生自身综合素质。同时也希望能为素质教育提供参考建议与借鉴。

简介：摘要：新时代，国家和社会对人才的要求是创新精神和实践能力。广大高中化学教师作为培养人才的重要一环，一定要意识到创新思维和创新能力的培养对学生未来发展的重要意义，在教学活动中，除了注重学生理论知识的学习，更要着重培养学生的创新思维，帮助学生成长为有突出的综合素质、活跃的创新思维的全能人才。本文介绍了高中化学教学中培养学生创新思维和创新能力的必要性，提出了培养学生创新思维和能力的策略。

简介：摘要：在素质教育理念不断推广和深入的背景之下，创新思维与创新能力的培养已经成为当前阶段我国新课程改革工作开展的重点和难点．也可以说，教师在初中数学教学过程中注重学生素质教育，实际上也是为了更好地培养学生的创新思维与创新能力．初中阶段的数学教学起到的是承上启下的关键性作用．教师必须时刻肩负起自己的重要责任，这样才能适当进行教学观念的转变，对培养学生形成创新思维和创新意识提供帮助．

简介：摘要：随着新课程改革的不断推进，在教学理念和教学方法方面，更加注重通过教学理念的改变和教学方法的创新为课堂教学注入活力。在小学英语的课堂教学上，同样如此，要求教师注重教学方式的改变，以更加多样化的教学方式，让学生可以寓学于乐，让学生可以感受到英语学习的乐趣，更好地投入到英语学习中。目前，很多小学英语的课堂教学方式都存在着问题，有待改进。本文从深化改革和创新教学出发，对小学英语教学方式的创新性研究提出了一些看法。

简介：摘要：素质教育要求对学生的创新能力进行主要的培养，并且希望能够让学生在创新能力的影响下将所学的知识合理地应用于生活实践中。但是高中阶段强大的学习压力使学生的创新能力受到压缩，而高中教育也在朝着机械化、模式化的流水线教育发展。针对当下高中化学教学中与创新能力培养有关的种种问题，详细地谈一谈如何在高中化学中培养学生的创新能力。

简介：摘要：伴随着我国现代化信息技术的不断发展，其影响了当前小学的教育教学，需要小学信息技术教师及时更新教学观念，并积极顺应我国社会与经济的发展，进而为其培养出众多的创新型实用人才。创新作为我国教学教育事业的新鲜血液，特别是在小学信息技术的教学上，需要教师采用多种新颖的教学方法，进一步培养学生的创新思维，使其树立正确的科学信息理念，并学会正确的运用计算机。对此，本文阐述了以下几点高效的教学策略，从而使学生得到全面的发展，提高他们的学习主动性。

简介：摘 要: 小学数学是一门重要的基础学科，具有很强的思维逻辑性。小学数学课堂教学是充满无限的生机与活力的，有助于培养孩子们的解决问题能力。在小学数学课堂教学过程中，教师应注意采取一系列科学的先进的教学方式，密切联系学生的实际情况，全面培养学生的创新思维能力。努力拓展学生的创新思维意识，通过理论与实践相结合，积极培养国家创新型、多元化的优秀建设人才。要认真贯彻课程改革理念，注重知识更新，提高专业素质，努力做一名优秀的数学教学能手。科学引导学生拓展思维意识，创新思维方式，优化解决问题的思路，鼓励学生大胆求异，科学解决问题。要突出学生在课堂上的主体地位，引领学生主动自觉踊跃解答疑难问题，全面提高数学课堂教学效果，促进学生得到全面发展。

简介：摘要：现阶段社会的不断进步与发展，对于综合型人才的需求也越来越多，并且当前的教学标准也有所提高。小学美术学科教学，可以在一定程度上提高学生的审美能力，并且可以促进学生的综合性发展。因此，通过小学美术教学方法创新培养学生综合发展，对于学生以后的成长都有积极的作用。小学美术教学方法，对学生的成长和学习都有着非常关键性的作用。本文就小学美术教学方法的创新和应用进行探讨。

简介：摘要：在新时代高职院校作为我国高等教育的有机组成部分，大学生创新创业能力的主导者，面临着新机遇、新发展、新挑战。高职院校应注重大学生创新创业能力提升，运用协同创新理论，整理多方资源以达到深化高职院校创新创业教育改革，提高大学生创新创业能力的目标。本文针对协同创新背景下高职院校学生创新创业的能力提升进行研究，促进大学生创新创业能力的有效提高。

简介：摘要：高中时期化学是非常重要的课程，化学灵活多变，有着千奇百怪的搭配以及操作方法，所以化学教育是培养学生创新思维、创新能力最好的课程之一。教学的时候，需要教师根据学生情况，采取合适的教学方法与手段，让学生充满兴趣地投入课堂知识学习过程，完成学生创新思维、创新能力培养。在学生收获学习自信心以后，就能主动学习，产生探索欲望，实现素质能力全面培养。