简介：摘要：课堂教学过程中，教师要充分发挥自身的能力，更好的把学生融入到课堂教学的氛围中，让学生逐步养成乐学，善学的学习兴趣。

简介：摘要：在新课程改革中，教师需要不断提高自身素质，转变教学思路。适应新时代的发展需求，在教学方法教学策略职业素养灵活机智教学手段等方面加强学习，提高应对能力。相信只要我们教师用真心爱心关心和耐心聆听学生心声，用心钻研教材，潜心反思教学方法，总结教学经验。以学生发展为中心，必定可以避免课堂问题行为的出现，提高课堂效率，提高课堂教学效率。新的体育教学目标要求重视学生德智体美的全面发展，消除传统体育教学单一训练体育能力的偏见，从学生身体和心理两方面进行体育教学培养。

简介：摘要：在我国小学阶段，由于音乐成绩没有纳入到考试范围内，所以大部分的学校和教师对音乐教育没有过多的关注，一些音乐教师的专业性也不强；但是在我国新课改的环境下，要求培养学生的综合素质，而音乐教育中包括培养学生的审美能力和创造能力等，这种状况要做出相应的改变，要加强音乐教师的重视程度，要积极探寻培养当代小学生的学习方法，以此来培养小学生的综合能力。

简介：摘要：为了提高隧道工程的施工质量及使用年限，施工人员应充分掌握隧道病害种类，分析导致隧道病害发生的各项因素，在施工过程中及后期运行过程中，采取针对性的措施进行防护处理，避免隧道工程存在病害问题，影响行车安全，推动我国隧道工程业可持续发展。本文介绍几种常见隧道病害问题，提出针对性的解决措施，以供参考。

简介：摘要：通过对当前小学古诗教学存在着重视不够、观念落后、高中低年级教学方法不分且陈旧的现象的分析，提出小学古诗教学方法应分阶段采取不同的方法策略。低年级以趣味教学法为主：以唱代读，以图解意，以书代默，趣味教学。中年级以巩固练习法为主：意延背景，了解历史；书写成默，练就书法。高年级以理解运用法为主：要学会欣赏，提高审美观；理解喻意，发散思维；运用意境，陶冶情操。

简介：

简介：摘 要：从基础理论、试用范围、优缺点等几个方面，对混凝土强度无损检测方法进行了比较和分析。

简介：摘 要：在教育教学过程中，数学是其他课程学习的基础，如果学生能够学好数学知识就相当于为其他课程的学习提供了保障。但是，当下小学数学教学过程中存在许多问题，制约了课堂教学质量的提升。因此，小学数学教师应当积极创新、优化课堂教学方法，构建高效的小学数学课堂，并通过分析新课改内容，丰富自身理论知识，提高自身素质，反思自身在教学过程中的利与弊，并及时地进行调整，以促进学生学习活动的开展，提高课堂教学质量。文章分析了小学数学课堂教学中存在的问题以及优化课堂的意义，并探究了具体的教学策略。

简介：摘要：对于小学数学学科来说，其教学方法是多种多样的，然而为了达到训练学生们思维的最终目的，教学过程势必要选择正确、适合的教学方法。在教学过程中实施适宜的教学方法并不断完善和改进是数学教师们应当充分思考的问题。

简介：摘要：从2017年开始，福建省中考地理开始采用省考模式。课程标准作为复习指导依据。本论文主要探讨在中考复习中如何应用课程标准、书本和试卷相结合，进行高效复习。主要从三个部分来阐述：1.以课程标准中教学要求为基础，夯实基础知识。2.培养学生答题能力，重视试题的选择。3.从试卷内容分值比例和考试内容中有效训练学生答题能力。本文以2017年和2020年中考题为例，对知识点和考点进行分析。

简介：摘要：鲁迅作为中国文坛历史上浓墨重彩的一笔，其作品在语文教科书中经久不衰。尤其在统编教材中，六年级特设“鲁迅单元”，将鲁迅作为学习的标杆。然而，鲁迅的文章却往往是学生学习的困难所在。笔者认为，造成名作难以走入小学生内心深处的原因在于距离感。如何将鲁迅由“神坛”回到“地面”，缩小学生和鲁迅之间的距离，是解决此种问题的重中之重。既要使学生认识到鲁迅作为八大家之首的地位，又要让学生通过晚年回忆性散文的回归，感受到存在于其中的温情与友善。

简介：摘要：桩基是被运用于地基处理的关键基础，因此为了更好地确保其整体的质量水平，就需要融入科学合理的桩基检测方法，促使其稳定性和可靠性得到提升。现阶段，依然存在着对桩基检测技术的认识不够正确、使用过程中方法不够恰当以及对桩基检测技术不够重视等问题，进而将使得桩基检测的整体质量难以得到保障。 在未来桩基检测的重要性将会得到不断凸显，因此本文将对桩基检测方法以及其发展展望进行分析。

简介：

简介：摘要：建筑工程施工是建筑业的一个重要分支，混凝土支撑系统施工技术在此类工程施工中一直受到人们的重视。此项技术的应用，能有效地降低高层建筑的施工难度，同时提高建筑质量。目前来看，混凝土支撑系统施工技术在建筑工程的施工当中有着非常广阔的应用前景，值得从业人员你特别关注。但该技术的应用还存在许多问题，本文主要介绍了混凝土支撑系统的设计、施工及施工质量监督等方面的内容，希望能对大家有所启发。

简介：摘要：初中化学教育的根本落脚点在于驱动学生自主学习能力与综合素养发展，改变过去教师“一言堂”的教学模式，唤醒学生主体意识，活学活用知识点，从理论知识到实践活动，提升学习有效性。同样在复习活动中，教师也要创新思路与方法，本文结合“酸、碱、盐”复习内容，整合复习目标与知识内容，探讨几点切实有效的复习方法，期望能与更多教育同仁切磋交流。

简介：摘要：小学语文在实践发展的过程中，应当关注学生学习的方方面面，在不断进行语文教学改革和创新的同时，注重学生的语文阅读和语文写作，运用读写结合方法进行教学实践的过程中，改变固有的教学模式，让学生在阅读中产生写作的欲望，在写作中能够理解阅读的本质，相互促进，相互融合中，促进学生读与写的双向发展。教师在课堂教学中起到了关键性的作用，在不断进行语文教学设计，实施读写结合教学模式的过程中，更应当能够融入学生的实际学习问题以及解决策略，在不断提升学生语文学习能力，形成语文素养中，将读写结合进行不断的总结和反思，让读写结合应用的更加有效果，让教师和学生借助读写结合的桥梁，促进教学效率的最大化。

简介：　　【摘要】体育是小学生全面发展的基础，只有从基础教育阶段，引导小学生树立好良好的体育学习目标，在今后的学习和成长过程当中则会呈现出更大的发展空间。本文从小学体育教学目标的具体内涵与特点出发，对其今后的教学目标的实现，提出了几点建议和策略，希望能助力于今后小学体育教学理论研究的深入和完善。

简介：　　摘 要：在新高效课堂理念的下，教师要积极探讨初中数学的教学方法，应用互动式教学方法、导学案教学方法，激发学生学习数学的兴趣，培养学生自主学习的能力，不断引导学生数学思维方法.根据学生的特点，制定相应的教学方法，科学有效地应用互动式教学方法和导学案教学方法，提高初中数学的教学效果。

简介：摘要：对于当前基础测绘监理工作发展来讲，正处于不断探索阶段，与家里工作有关的业务工作人员知识水平，以及项目管理工作水平并没有得到统一，从本质上来讲，仍处于参差不齐的状态，所以导致基础测绘监理工作水平以及质量得不到有效保障，在监理工作开展过程中也处于非常盲目的状态。所以在本文的是内容中，针对当前基础测绘工程监理工作现状，以及监理工作实施的必要性进行探讨，提出强化建议为基础测绘工程监理工作水平提升打下基础。

简介：摘要：林业工程造林建设是促进和保障我国林业经济可持续发展、保护我国自然资源合理开发以及生态平衡的重要举措，但是目前的管理方式仍处于技术投入与实际情况不符、人力管理制度不健全、资金难以保障的乱象中，管理工作者要在固有的林业管理模式中，摒弃粗放管理模式，开展全面统筹的科学管理，从而促进我国林业的发展建设。