简介：

简介：中考复习关键是以教材为本，牢固掌握教材所教授的知识，运用教材所教的方法解决问题．中考试题以课程标准为纲，试题不会超过课程标准所规定的范围，把握上述两条复习所学的知识心中就有底了，掌握所学的知识，并能运用其解决相关的问题，为进一步学习各学科的知识做好准备，就完成了初中数学的学习任务．

简介：通过对河源职业技术学院学生掌握体育与健康基本知识的情况进行调查,结果发现,学生掌握较好的是睡眠知识,其次是心理知识和卫生知识,而运动常识、运动损伤预防知识比较欠缺,尤其是生活保健和营养知识非常缺乏.

简介：内容摘要 ： 农村小学生家长对孩子学习上关心、辅导不重视，大部分家长由于能力所限，没办法给予孩子学习上的指导，也没有注意培养孩子良好的学习习惯，因而导致农村小学生的自主学习的能力差，农村小学学生基础知识不牢固，错字别字多，积累与应用掌握不好。毕业测试成绩总比县城学校的差一大截。

简介：“卖西瓜哕，八毛钱一斤”，简单的一句吆喝，就包含了数学问题．购物，旅游，天气预报，市场调研等等，都离不开数学，数学与人们的生活息息相关．如何用我们所学的函数知识解决一些生活中的问题呢？请同学们完成下面的基础自测题．

简介：哲学课讲的是马克思主义哲学的一些基本原理和范畴,因此,在具体的学习中,我们要求大家分三步走:一是概念,二是原理,三是应用。这个学习指要着重帮助大家在学习中把握重点,在掌握基本概念的基础上,深刻理解马克思主义哲学的基本原理,进而能够分析解决一些问题,形成科学的世界观和方法论。这个学习指要也可做为哲学课的复习大纲,在教学、学习以及考试中,我们都可以此为准。

简介：2004年全国高考天津理综试卷中的化学实验试题(第28题)，将工业合成氨反应原理放在了化学实验室中进行分析，实验设计巧妙，符合考生的认知过程。

简介：摘要在小学音乐的教学中为了更好的提高学生的音乐学习质量，可以在音乐基础知识教学的过程中进行师生互动的教学策略，这样老师可以根据学生的实际学习情况，及时的调整教学计划，从而实现个性化的互动教学。本文主要研究讨论一下小学音乐课堂音乐基础知识环节师生互动的教学策略。

简介：在设计专业基础教学中,　　　　3、结束语　　　　工程技术基础教学可以说是工业设计专业教学的一个难点,运动关系问题

简介：摘要：素质教育的到来对初中音乐教学也提出了更高的要求。因此，在教学中，教师不仅仅要关注基础知识点的讲解，还有必要综合时代发展需求分析，践行素质教育理念，从而将学生培养成符合时代发展的复合型人才。但是，目前初中音乐教学中仍旧存在一些问题需要教师结合实际情况分析，并及时加以改进。作为初中音乐教师，有必要主动反思音乐教学中存在的问题，并提出应对策略，从而让学生在教师潜移默化的影响下提升音乐素养。基于此，本文章对初中音乐基础知识的教学现状与应对方法进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：近年来，人们生活水平不断提高，思想不断转变，长期的应试教育导致艺术类课程一直以来不被重视，教师的教学质量不乐观，影响了学生个性化成长，难以体现这一学科教育教学的实质作用及优势。对此，本文站在宏观发展的角度，立足于素质教育改革的核心要求，对初中音乐课堂的教学方法进行分析及研究，以期为提升音乐课堂教学质量及水平提供一定的借鉴。

简介：《师说》一文,不仅教育思想流传百世,其中蕴含的文言文知识更具有一定的代表性,涉及到了很多常见的文言文用词及句式。因此,本文主要以《师说》的文言文教学为例,进行告知文言文基础知识教学的实践研究。一、重视词语教学,充实学生的文言文阅读基本功词汇是文言文写作的基石,没有词汇的积累、运用,就没有成篇的文言文内容。因此,在教学中,教师要从最基本的词汇教学开始,激发学生对文言文学习的好奇心。

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简介：摘要语文是一门综合性很强的学科，在整个的教学过程中会涉及到很多个方面，难度也会相对增大，对于大部分初中学生来说都是一个高难度的学科，要想实现初中语文教学的有效性，必须要让学生们注重基础知识的积累，引导学生们在点点滴滴中逐步地提升语文素养，实现初中语文的高效教学。

简介：摘要：中职旅游专业的培养目的在于使学生能够表达，发展自身能力，将知识以灵活的语言组织出来。混合式教学作为一种具有新意的教学方式，在中职旅游专业的培养中同样适用。《地方导游基础知识》以其自身的特点，使得更多人重视起来。因此，需要利用混合式教学，应用于此内容中。

简介：摘要：中职院校的统计类专业需要构建系统化的统计学专业课程体系，因此需要对统计基础知识等专业课程的教学模式和教学方法进行更新和完善，并对统计基础知识课堂中存在的各类教学问题进行集中研讨和交流。针对中职院校的师资力量和生源质量，科学配置统计基础知识课程资源非常关键。本文将着重探析中职统计基础知识教学中存在的问题及对策。

简介：摘要：语文作为学生的核心课程，具有极高的价值。因此，教师们必须意识到这门课的重要性，并且加大力度去培养学生的语文能力。语文基础知识不仅仅是学习语言的基本技能，而且还涵盖了许多深奥的概念，因此，我们必须花费大量的精力和时间去理解和掌握这些知识。通过深入研究这些知识，我们可以大幅度提升学生的语言交流能力和阅读理解能力。这不仅是他们在语文考试中获胜的关键，而且还为他们应对各种挑战提供了有效的支持。

简介：摘要：课程思政建设是专业课程充分发挥育人效用的重要手段，重点在于深入挖掘教学内容与思政元素的融合。本文通过对《地方导游基础知识》课程体系的重构，采用“四维四融入”的思政育人教学模式，以期为高职院校旅游管理专业课程思政的教学设计与实践提供一定的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨高中生物基础知识的巩固方法及其在实践中的应用。文章首先强调了巩固基础知识的重要性，并提出了系统复习、制作思维导图以及练习与反思等巩固策略。接着，文章详细阐述了高中生物知识在生活、实验和跨学科学习中的实际应用，展示了生物学知识的广泛性和实用性。最后，文章对未来生物学教学的方向提出了建议和展望，强调了知识应用性和实践性在培养学生综合素质中的重要性。

简介：摘要：在高三实践教学中，我们尝试了基于统计基础知识的创新教学模式，并取得了一定的成效。在教学过程中，透过真实的案例与问题，提高学生对资料的分析与处理能力。在教学过程中，注重培养同学们的合作精神与交流技巧，使他们学会与人合作、交流与分享。但是，我们也看到了在推行过程中出现的一些问题与挑战。首先，由于学生的基础程度、学习能力等方面的差异，这就要求教师要针对每个人的特点实施因材施教。其次，在实验教学中，由于受时间、资源等因素的制约，不能为学生提供充分的实验机会，也不能充分利用实验数据，因此，在实验教学中还应不断改进。