简介:【摘 要】小学语文知识仍然没有改变考查方式,在很大程度上任然是对语文基础知识的考察。怎样有效地记忆小学语文基础知识,对学生来说十分重要,本文通过深入分析小学生的学习以及心理性格特点,提出以下几种记忆方法,供学生参考。
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简介:摘要在新课程高中历史教学实践中,笔者探索了学案导学模式下的课堂预设与生成,很好地提高了课堂教学的有效性。本文重点介绍高中历史基础知识中历史人物概念的预设与生成策略。
简介:摘要:高中时期的学生即将面临升大学,所以有着较大学习压力和繁重的学习任务,而英语是三大主科之一,也是高考中的重点学科,所以在英语学习中应要善于指导学生,让学生掌握正确的学习技巧,巩固复习,掌握基础知识点,以此来提升自身学习效率,发挥出主观能动性,对英语学科有着正确认知,发现英语学科的魅力,参与到实际复习环节中掌握基础知识,提升综合能力,而教师也要发挥出自身引导优势,加强对学生的引导,让学生始终向着正确方向发展,为学生制定完善的复习计划,让学生有所依靠,更富有信心地进行英语总复习。因此,本文将围绕高中英语总复习策略为主题来展开分析,通过详细了解当前高中英语总复习教学的基本情况,再提出促进高中英语总复习教学工作开展的可行性对策。
简介:摘要:随着经济的发展,民众的生活方式逐渐由以满足其自身生存为主,转变为生活与娱乐并存的生活方式。在这一背景下,旅游行业逐渐兴起,并催生了中职旅游专业并推动中职旅游专业高速发展,为我国旅游行业补充大量的本专业人才,以开发我国旅游资源、推动经济高质量发展。本文将围绕学校《云南导游基础知识》这门课程,探求将翻转课堂模式应用其中的有效路径,以期为该专业教师提供创建高效教学课堂的教学路径,一方面推动教师在教学探索中实现个人人生价值,一方面则为云南旅游事业培养大量具备专业知识的现代化导游人才,推动云南旅游事业的高速发展。