简介：高校学历与非学历继续教育均面临发展困境,整合学历与非学历继续教育能够破解发展的困境,实现人员互补、教学相长、资源共享、市场共赢之利。高校学历与非学历继续教育的整合是一项系统工程,需要从组织体系、营销体系、教学体系以及学生服务体系四个方面进行系统整合。

简介：摘要：语文阅读教学在语文教学中一直是老师们花费时间最多，却收效甚微的部分。内容繁杂，特点各异，难以找个切合点入手。部编教材提出单元阅读教学理念，标志着语文教学已进入一个“整合”时代，实施单元整体教学从单篇走向群文，从低阶迈向高阶，从散篇进行整合，是学生形成语文学科核心素养的需要，也是现代语文教学课堂的必走路径。本篇主要对单元整合教学的思考和具体的实施策略进行一些探讨。

简介：内容摘要：去年的疫情后复学，时间短任务重，科学合理地开展整合教学，高质量地完成教学任务。

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简介：摘要：在过往的幼儿园教学活动中，大多数老师采用提问和解答的方法，让幼儿学习科学知识。也有的老师会让孩子们进行实验，亲自去探索科学的奥秘。但是由于幼儿年龄较小，实验操作需要得到老师的正确指导，过于依赖老师就影响了孩子们积极性和创造性的提升。近几年，信息技术渐渐走近幼儿园教学活动，它正成为现代化科学技术成果与课程活动相整合的有效教学手段。本文阐述了如何通过信息技术与幼儿园科学活动进行有效整合，让幼儿园教师在教学过程中，获得更加有效的教学成果。

简介：摘要：随着信息技术的迅猛发展，其在教育领域的应用也日益广泛。初中数学作为一门基础学科，对于学生的数学思维能力和问题解决能力的培养至关重要。而信息技术的整合则为初中数学课程提供了全新的教学手段和方法。本文旨在探讨运用技术有效整合的策略，将信息技术与初中数学课程有机结合，以提升学生的学习效果和兴趣促进信息技术在初中数学课程中的应用与发展，进一步提升学生的数学学习效果和素质。

简介：摘要：核心素养是学生在老师的指导下，经过对应学段的教育，逐渐形成适合个人发展和社会发展的基本品德和关键能力。为此，在中学的教育过程中，不应仅限于对教材中的理论性的理解，而应以促进学生的终身发展为目标。随着信息技术的不断发展，它给我们的素质教育带来了新的活力，在核心素养的背景下，把信息技术与初中数学的教学相结合，对创造一个有效的课堂，对学生的学科核心素养进行了有效的培育。

简介：苏教版教材中的《古诗两首》在诗歌的选择上具有特殊性,要么两首诗歌的主旨相同,要么两首诗歌的创作方法有可对比之处.在小学古诗教学中,采取对比整合的策略能够达到高效化教学的目的.基于此,对不同诗人诗作的对比整合教学、相同主题诗作的对比整合教学、不同古诗评论的对比整合教学进行了探究.

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简介：《品德与生活（社会）》的教学目标随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整；教学内容从教科书扩展到儿童生活的各个方面；教学时间在学校其他活动或学科的配合和联结中灵活而弹性地延展；课程评价走向开放、多元，全面关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。所以，我们要大胆突破教材的编排，依据教材内容，结合学生的实际情况，带领学生联系生活，学习新知。

简介：摘要随着新课改的不断深入，各种高科技技术被应用到各教育领域，有效提高了初中教育质量及效率。而历史作为初中教育体系中的重要组成部分，也同样在该形势下得到了教学质量及效率上的提高。如今初中历史学科教学中已经被融入了大量的现代化技术，尤其是信息技术，不仅丰富了初中历史教学内容，还增加了初中历史教学趣味性，激发了初中生对历史的学习兴趣及积极性，最终提高了初中历史课堂教学有效性。

简介：一次网络教研活动中，参与老师聊起平时综合实践活动的开课情况，大家都有些无奈地表示：平常综合实践活动只是日课表上的摆设，经常为其他的课、学校的其他活动让道，综合实践活动课成了万能胶，成了摆设的课程，陷入了说说重要、做做次要、关键时候不要的尴尬局面，与课程开设初期大家的美好愿景背道而驰。

简介：摘要随着科技的不断发展，现代信息技术已经被广泛运用到教学当中。现代信息技术在初中美术教学中的应用，提高了美术课堂的有效性，对美术教学能不断地进行完善。现代信息技术包含着丰富的教学资源，并且操作方便，能为学生创设美术教学情境，更加生动、形象地展现美术知识和绘画技巧，进而有效提升学生的美术素养。

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简介：摘要：在现代幼儿园教育中，我们运用整合思维，进行渗透式领域课程教学，将对五大领域课程间建立起横向联系，为儿童提供一个“真实的学习场域”，实现教育的整体性，培养儿童解决问题的能力，促进他们创新发展，促进他们多方面能力的提升。在大班科学教育中，我们不但要在科学领域活动中对其他领域的课程实施目标进行关注，实现整合思维的渗透；同时将科学教育的内容在其他领域课程的实施过程中进行渗透，实现从多维视角和多个层面进行科学教育的理想目标。

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简介：摘要2011年初中语文新课标解读中就指出语文教学重心要有所转移由强调接受信息而转为强调搜集、筛选、整合、处理和生发信息。对此我们进行了分析、研究和实践。本文就对此做一简要分析。