简介:泉州服装企业供应链主要以大型服装企业为核心,中小型企业为辅助,借助第三方物流,通过自建渠道或专业代理商实现服装产品的传递和信息的交互。泉州服装企业在供应链管理中,存在供应链运作效率偏低、各节点企业信息共享不充分、合作伙伴关系较脆弱等问题,阻碍了整个服装产业的进一步发展。要打造高效、敏捷的供应链系统,需要核心企业从顾客的需求导向、战略合作伙伴关系的建立、高效信息平台的搭建等方面入手,应用新技术、新方法,不断完善整个供应链体系的建设。
简介:
简介:江苏省南通市如东县新店镇汤园小学创办于1939年,是一所育人环境幽雅、教学特色鲜明的学校。在全体师生的共同努力下,
简介:教育包括学校教育、家庭教育和社会教育,学校的教育资源相对是固定的,但家长的教育资源开发是无限的,全社会尤其是家长关心支持学校教育,开发家长课程,建立家长资源档案,才能保证校本活动课程有效实施。
简介:高校学历与非学历继续教育均面临发展困境,整合学历与非学历继续教育能够破解发展的困境,实现人员互补、教学相长、资源共享、市场共赢之利。高校学历与非学历继续教育的整合是一项系统工程,需要从组织体系、营销体系、教学体系以及学生服务体系四个方面进行系统整合。
简介:单元整合教学作为一种新的阅读教学理念,已得到老师们的关注与认同。但是在实际教学中,大部分老师仍然走不出单篇教学精读细讲的窠臼,所虑不外两个:1.以前花3课时教学一篇课文,现在却教学单元整组课文,会不会漏下很多内容没讲到?
简介:〔摘要〕根据儿童学习动作技能的年龄特征,对小学体育课中篮球大单元教学的设计和实施进行了实验研究。并通过与教材中小单元篮球教学的比较,证明在儿童学习篮球的过程中,实施大单元教学具有较大的优越性;在培养学生从事体育锻炼的兴趣和习惯,发展自我锻炼能力等方面,也有显著效果。
简介:2014年5月19日,长江日报以12个版面的篇幅刊登了《武汉一日:“走进城市深处”》纪实影像特刊,纪念武汉解放65周年.摄影特刊图片生动鲜活,版面清新活泼,恢弘大气,每个版除了照片外,还有一段简短的抒情文字.值得一提的是,摄影特刊刊登的近60幅照片全部都是一天之内拍摄的,而且摄影作者专职摄影记者很少,大部分是活跃在各行各业的摄影网友.特刊出来后,在摄影界及读者群中赢得广泛赞誉和轰动.一位读者看了特刊后说,看到摄影特刊感觉很震撼,很精彩,百看不厌,开眼极了.
简介:信息整合类语用题的考查形式主要有压缩语段、概括语段主要信息、根据所给信息给概念下定义、拟写新闻标题或导语、概括主旨等,要求对语段信息进行正确筛选、提炼、概括、压缩,语句要简练,不遗漏主要信息。对于记叙和描写类的语段,提炼信息时要删除修饰、限制性或补充性的词语和句子,如背景类文字、数字论据类文字、意义展望类文字等。
简介:〔摘要〕初中学数学教学中运用多媒体技术,可以有力的改变中学数学课枯燥、干瘪的面貌,提高学生的学习兴趣、主体意识、逻辑思维、创新思维等方面的水平,从而提高初中学数学课教学的实效。
简介:学科资源的有效整合,科学地设置课程,增强课堂教学有效性,是培养学生学科实验能力和科学素养的重要途径。河南省第二实验中学在课程资源整合的课题研究中摸索出以实验技能培养为起点,以中学物理、化学、生物实验课的实践研究成果为基础,以中学实验教学的目标要求和中学生发展水平为依据,以协调教学策略与教学效果的关系为主线,宏观把握与微观操作有机结合的中学物理、化学、生物三学科课程资源整合,不但符合新课改要求和教学实践需要,而且形成了具有学校特色的校本课程,有较强的理论和实践参考意义。
简介:一、冲刺阶段复习规划与复习方法课标版《考试大纲》《考试说明》出台后,大约还有100天的时间,细分之下,可以划分以下四个阶段:知识整合阶段、应试训练阶段、查缺补漏阶段、心态调整阶段.这些阶段在时间上没有清晰的界限,大多是同时进行或交叉进行的.
泉州服装企业供应链整合问题研究
走出误区,有效整合
整合学科资源激发创新热情
开设家长讲坛 整合课程资源
以整合促发展:高校学历与非学历继续教育的整合之策
学科整合不是冷拼——谈信息技术与学科课程的整合学习体会
单元整合教学的“舍”与“得”
小学篮球教学整合的实践研究
巧妙整合多媒体,优化数学教学
整合社会资源 办好摄影特刊
中学美术课程整合的探索
信息整合类语用题指导训练
高中历史知识整合初探
浅谈小学数学课堂资源的整合
幼儿园游戏与教学整合浅析
多媒体与初中数学教学的整合
多媒体技术与美术教学的整合
基于课程整合的校本课程开发
化学教学与信息技术整合之我见
整合数学方法 提升应试技能