简介:摘要:国家出台“双减”政策是为了减轻学生的负担,发展学生的个性。美术教育对学生的个性发展起着重要的作用。对于中小学美术教学而言,也要积极贯彻落实“双减”政策理念,在教学质量方面下功夫,通过高质量的课堂教学活动的开展来有效培养和提升学生的美术综合素养。
简介:内容摘要:为深入落实双减,就必须秉持创新驱动,提高课堂教学和课后作业的针对性,做好课堂教学和课后作业的“提质增效”,因材施教,把课堂还给孩子,提高作业设计质量,考虑分层次、弹性和个性化的作业设置,增质减量,让学生根据自己能力自主选择,把激发学生的创新创造能力,尊重学生主体地位,活跃他们的思维,培养他们的学习能力,达到协同推动的效果,而不是千篇一律,一成不变,搞题海战术,疲劳战术。本文旨在研究如何提高老师整体课程设计的能力,更好驾驭课堂教学,优化作业设计,充分发挥学生学习的能动性,达到学习效能的最优解,最终实质性落实“双减”。
简介:摘要:为深入贯彻党的十九大精神,切实提升学校育人水平,有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。2021年7月份,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。随着“双减”政策落地开花、实施推行,教育工作如今最大的挑战和任务就是落实好“双减”精神,优化作业设计,切实减轻学生的作业负担。
简介:【摘要】“双减”政策的实施,是为了有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和不必要的校外培训负担。作业是学校教育教学管理工作的重要环节,是课堂教学活动的必要补充。如何借助网络手段,科学有效的布置和批改作业,并达到“减负”的目的,是我们教育工作者应该思考和亟待解决的问题。
简介:摘要:减轻学生的作业负担是"双减"政策之一。随着"五项管理"与"双减"政策的双双落地,"作业设计"成功"出圈",冲上了当下教学研讨的"热搜排行榜"。那么,在小学语文教学实践中,教师要如何聚焦"双减",优化作业设计,既做好课业负担的"减法",又做好教学质量的"加法"呢?在实践过程中,教师有必要重新审视作业定位,打破"课后作业"的思维定势,以精简有效的"一条龙"作业帮助学生经历语文学习的全过程,落实语文要素训练,深化主题意义探究。为此,教师应积极转变观念,将作业贯穿教学的始末,以课前预习、课中推进、课后延伸的"一条龙"精简作业,充分发挥作业的功能与价值,促进学生的深度学习。本文将从预习作业、随堂作业、课后作业的优化设计出发,谈谈自己在"双减"背景下,关于作业设计的几点思考。
简介:摘要:家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风,发扬光大中华民族传统家庭美德。家庭教育在我国自古受到重视,但随着时代的发展和社会关系的变革,家庭教育已不单单是家庭自身的责任,而需要社会力量的参与促使家庭教育更加规范化、专业化,让家庭教育意识更加清晰,家庭教育方法更加科学。