简介：摘要：新型冠状病毒肺炎防疫期间，中职学校全部课程开展线上教学。文中以思政课“职业礼仪展风采”为例，选取“企业微信直播”模式开展线上教学。通过课前集中备课、企业微信直播授课，通过企业微信平台布置作业，顺利完成教学任务，教学效果良好。最后指出思政课线上教学的优势与劣势，为课程改革奠定基础。

简介：摘要：中职汽车钣金课程是汽车车身修复专业的核心课，其实操性很强，加之该课程线上资源有限，开展线上教学难度很大。本文中笔者针对该课程开展线上教学实践并总结反思，为日后线上教学及信息化教学课堂建设提供参考。

简介：摘要： 2019年末的一场新冠状病毒疫情影响了所有人，包括老师的上课方式。阵地转到网络上。本文以八年级下册的语文课文为例，论述了如何上好一堂语文课。

简介：摘要： 2020年新冠肺炎疫情爆发，中国人民的一切活动被迫按下“暂停键”。与此同时，为保证教学进度不受影响，教育部下发紧急指令，要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间“停课不停教，停课不停学”工作，全面开展线上教学。然而，线上教学资源供给是线上教学的必要保障，影响着教学质量。本文旨在通对华北水利水电大学疫情期间线上教学资源现状的分析，针对其中存在的问题，提出解决方案与提升路径，以期能够为类似危机时刻的教育教学提供借鉴。

简介：摘要:随着时代的高速发展、网络的普及，教育方式也在悄悄地发生着变化。线上线下教学利用互联网技术实现了结合，小学生可以不受时间、地点，空间的限制开展学习，促进了学生学习的积机性与自主性。教师可以很好地因材施教，进行个性化的教学。本文介绍了混合教学模式的概念与实施意义，阐述了小学课堂中混合教学的实施现状，探讨了混合教学在小学课堂中发展的途径。

简介：摘要:目前我国教育事业的不断发展促进了新课改背景下的核心素质提升。在各科引入信息化教学流程的同时，在科学技术的影响下，就是对于线上教学设备的辅助运用也有了一定的理解，学生在课堂中能够按照线上教学流程来更好地提高学业学习，在得到全面发展的同时，也能从中查阅广泛的学习资料来开拓视野。对于处在关键成长期的学生而言，对于事物的认知并不全面，一些线上教学的负面影响会导致学生在品质方面出现不良反应。因此，为了更好地创建线上教学环境下的优良学习环境，就必须抓紧中职生的思政教育工作。避免线上教学隐患的同时，也在其中通过道德品质教育给学生树立正确思想观念。

简介：摘要：在2020年初，发生的新冠疫情不仅改变了国家之间的政治、经济关系，也对各行各业产生了极大的冲击，其中也包括对教育事业的冲击。因此在疫情期间，传统的小学语文教学方式已经不能适应时代的发展，展而取而代之的是线上教学模式，只有探究“疫情时代”小学语文线上教学模式的实施策略才能解决小学语文教学面临的困境。

简介：摘要：小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以小学生的成长为切入点，立足于语文课堂的设计，从线上线下融合教育理念出发，分析朗读教学的改革方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅作抛砖引玉之用。

简介：内容摘要：随着全球化时代的到来，世界各国之间的交流愈发密切。英语作为全球最通用的一门语言，在世界上的大多数国家教育事业中，被作为第二语言进行教学。经济的发展和国家综合实力的提升，使得中国在国际社会中的地位越来越重要，这也让我国认识到了教育的重要性，教育方式创新的必要性。新冠疫情的突然爆发给教育带来了新的挑战和契机，线上教学模式的运用是必然的，怎样将线上线下结合在一起，实现小学英语的高效教学是教师们应该积极探讨的话题。本文主要对小学英语线上线下融汇教学进行了探索和分析。

简介：摘要：在互联网+背景下的线上以及线下的混合式教学当中，师生更倾向于传统的教学模式，但在新形势下教师应以发展的眼光看待教学，将线上教学与线下教学相结合，积极推动美术教学的发展。这样，教师和学生、学生和学生之间才能产生多方面的合作和互动，进一步加强交流，激发学生的创造和思维能力，使其获得更好的艺术鉴赏力和体验。

简介：[摘要] 目的：调查临床护理教师教学效果的现状和影响因素，探讨影响临床教学效果的因素。调查方法：抽取安徽某某医学院护理学专业本科生408名，采用一般情况调查表和自编的线上教学效果评价表等测量其教学效果及线上教学相关因素，分析影响临床教学效果的因素。结果：护理学专业学生对线上教学的学习效果有较高的评价（3.351±0.807）.线性回归显示，影响教学效果的因素依次为：学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理。结论：影响临床教师教学效果的因素包括学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理，其中最重要的是学习兴趣。提高线上教学效果最关键的是通过深入贯彻三全育人理念，提高学生的学习兴趣。

简介：摘要：学术英语读写模拟训练培养学生的通用学术英语阅读能力，专业英语水平和综合文化素养，拓展学生人文内涵和学科内涵；在培养学生英语阅读基础能力和语言基本功的同时，注重培养学生对学术文献的批判阅读能力和自主解决问题能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。

简介：

简介：摘要： 随着我国经济的不断发展， 我国在教育方面也得到了一定的创新， 丰富了教学模式和课堂内容， 打破了教学的局限性， 给学生创造了更加优质学习环境和学习条件。在信息化不断发展的今天，人们无论是在生活方面还是在生产方面都发生着翻 天覆地的变化，促使我国教育行业也在不断发生着改变。现阶段，线上线下教学的混合教学模式为学校和学生提供了极大的 便利条件，被广泛应用于教育行业，并且适应性很强应用范围很广并且适应性很强，应用范围很广。

简介：摘要：随着信息时代的到来，很多教育者开始展开线上教学。相比于传统课堂教学的模式，线上教学的优势有很多。此次疫情期间，更加突显了线上教学的优势。但任何事物都有两面性，线上教学还存在一些不足，需要教师采取措施对它进行弥补。在本篇文章中，笔者围绕“小学数学线上教学的辩证思考及应对策略”这一主题展开了具体的分析。

简介：摘要：在英语的学习过程中，强调的是语感，所以除却课堂傻姑娘的教学之外，还要进行线下的练习，才能发挥应有的效果，而混合式教学主要是将原有的大学英语教学和网络化学习相结合，这样不但可以保证学生和教师之间的互动和交流，而且可以发挥学生的主观能动性，满足不同的学生个性化需求，根据自身的学习情况，选择合适的内容，从而提高学习质量。具体的英语教学模式，主要是先利用网络化课程让学生进行自主学习，然后再结合课堂知识的教授，使得学生明确在学习过程中存在的问题，然后通过网络和课堂来进行提问，教师有在课堂中要预留时间为学生解疑答惑。本文将分析大学英语线上线下混合教学模式具体内容，并研究其运用的实践效果。

简介：摘要：网络技术改变了各行各业发展，以网络技术为基础的直播行业快速兴起，不仅丰富了人们生活，而且也为线上教育发展提供了渠道。随着教育活动形式的拓展，线上与线下结合的教育方法受到教育工作者的持续关注，各类线上和线下结合的教育课程不断被推出。在高中教育中，音乐课程能够起到陶冶学生情操的作用，在音乐教育开展时，构建线上和线下结合的教学方法有助于提升音乐课程质量，为学生带来全新的音乐学习体验。基于此，本文研究了高中音乐课线上与线下教育的方法，希望对于高中音乐课程发展起到积极作用。

简介：摘要：随着我国科技水平的不断发展，线上经济也越来越繁荣，线上教学逐步成为很多教育工作者的研究重点之一。一方面，线上教学是未来教育行业发展的一个重点方向，另一方面，现如今很多学校或教师都已经开始了，在这方面的探究，所以笔者作为一名初中英语教师，也有必要探索线上教学的有效策略，运用所有可能的方式培养学生的英语水平。

简介：摘要：随着信息化程度的加剧，传统教学的弊端随着社会和教育的发展而显现。传统教学模式俨然已难以适应新时期教学的要求，迫切需要探寻一种满足个性化学习发展需求的教学新思路。尤其是2020年突如其来的疫情，师生之间被迫隔断。此时在线教学手段走入广大教师的视野。因此，在平时的实际教学活动中，教师也需要关注在线教学的模式，并更理性地加以运用。本文通过在线教学探讨高中化学教学中线上实验课程开展的有效策略，旨在为线上教学的良性发展奠定理论基础。

简介：摘要：对于语文这一门学科来说，日积月累很重要，被耽误的课程不是三两日可以追赶回来的，时间长了就会影响学生的观念、身心等方面，而小学语文线上教学的实施使得小学语文的教育得以继续。如果没有线上教学的出现，那么小学语文的教育就会停滞不前。通过语文课线上教学的实施，我们发现它还是具有一定的可行性，可以对小学语文传统教学起到促进的作用，丰富了语文课的教学方式，也是对学习资源的一种优化，促进教育资源地区间的平衡。