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  • 简介:摘要护理工作是医院的重要组成部分,良好的护理治疗能够有效的反应医院治疗的优劣,它在一定程度上能够关系到患者的治疗效果,在一定程度上影响患者对护理质量的满意度,对医院的后续发展也产生较大的影响。而团队管理模式作为一个有效的管理方法,能够有效的促进医院的发展。因此,医院管理过程中实施团队护理能够有效的提高护理管理质量和效率。本文将以团队管理为起点,分析团队管理模式在护理管理中的应用效果,为促进医院发展提供依据。

  • 标签: 医疗服务 团队管理模式 护理管理 应用效果
  • 简介:摘要目的观察产后盆地功能训练开展延续护理模式的应用效果。方法选取从2016年1月—2018年1月收治于我院的42例接受盆底功能训练的患者作为研究对象,根据护理方法分成采用常规护理的对照组(n=21),与采用延续护理的观察组(n=21),比较两组患者经各自方案护理后的第3个月评价两组盆底肌力评分与护理满意率等情况并比较。结果采用延续护理的观察组盆底肌力Oxford评分为(4.51±0.32)分,显著高于对照组的(4.04±0.27)分,P<0.05。此外观察组的护理满意率也显著高于对照组(P<0.05)。结论在产后盆底功能训练中开展延续护理能够显著提高患者的盆底肌力恢复效果,提高护理满意率,值得推广。

  • 标签: 产后盆地功能训练 延续护理 盆底肌力 效果
  • 简介:摘要目的分析急诊护理关键环节的管理流程与模式,使患者及时就诊,降低医患纠纷率。方法选取来我院急诊科接收的600例患者为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组300例,对照组行普通急诊护理模式,观察组行急诊护理关键环节管理流程模式,对比两组患者的接诊时间、护理差错、护理记录、医患纠纷以及患者满意度差异。结果对照组患者的接诊时间为(4.2±1.5)min,3例出现护理差错,179例完整护理记录,3例出现医患纠纷,175例患者满意;观察组患者的接诊时间为(1.7±0.4)min,未见护理差错与医患纠纷,292例完整护理记录,285例患者满意,组间比较差异显著(P<0.05)。结论急诊护理关键环节管理流程模式的实施,有利于缩短接诊时间,减低医患纠纷,提高患者满意度,效果显著,值得推广应用。

  • 标签: 急诊护理 关键环节管理 流程模式
  • 简介:摘要目的探究在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式的临床价值。方法选取124例在2018年3月—10月本院儿科收治的患儿,根据随机分组原则分为观察组(AIDET沟通模式)和对照组(常规沟通模式)各62人。对比两组患儿护理满意度情况。结果观察组患儿护理满意度(95.16%)较对照组患儿(87.10%%)高,两组差异显著(P<0.05)。结论在儿科护患沟通中运用AIDET沟通模式后,能够促进患儿护理满意度有效提高。

  • 标签: AIDET沟通模式 儿科 护患沟通
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  • 简介:摘要目的在临床采取个性化优质护理模式。方法在科室人员配比相同的情况下,将2012年1月1日—2012年3月31日的患者实施传统护理模式,2012年4月1日—6月30日的患者实施个性化优质护理模式。经问卷调查2012年1月1日--2012年3月31日,2012年4月1日—6月30日患者的满意度和电话回访满意度。结果临床上实施个性化优质护理较传统的优质护理满意度高。结论个性化优质护理模式更能满足患者要求,提高满意度。

  • 标签: 个性化 优质护理 满意度
  • 简介:摘要目的探讨在针对急诊胸痛患者分诊的过程用采取PDCA循环模式的效果。方法将2016年1月—2016年12月急诊就诊的1450例患者为对照组,应用传统的分诊方式进行分诊,以2017年1月—2017年12月就诊的1681例急性胸痛患者为观察组,在分诊方式上采取PDCA循环模式,并对相关的指标进行对比。结果观察组研究对象分诊的正确率为94.11%,明显高于对照组的87.03%,差别具备统计学意义(P<0.05)。结论在对急诊胸痛的患者进行分诊时,PDCA循环可以提高分诊的正确率,可以推广。

  • 标签: PDCA循环模式 急性胸痛 分诊 质量
  • 简介:摘要目的探讨分析在肾脏科重症监护室(KICU)病房实施层级护理的管理模式对护理效果及护理人员的影响。方法回顾性分析2015年1月至2016年1月期间我科KICU病房采用层级护理管理模式前后,病人满意程度、护理人员工作质量及心理情况变化。结果观察组患者结束治疗后对护理的满意度为81.7%,明显高于对照组的45.0%,观察组护理人员在工作中理论考核成绩、操作技能成绩以及教学质量成绩均高于对照组各项成绩,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组的焦虑自评量表(SAS)评分明显低于对照组,并且观察组存在焦虑症状人数也明显少于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在KICU病房中采用层级护理管理模式有助于提高患者满意度与护理人员工作质量,并缓解护理人员的工作压力,值得在临床上推广。

  • 标签: 重症监护室 层级护理管理模式 护理管理
  • 简介:摘要目的评价老年保健人群健康评估模式的合理性及效果。方法选取年龄≥60岁的保健对象700人,350例为研究组,350例为对照组,监管2年间主要健康指标。结果两组患病知晓率无差异,心脑血管病的主要危险因素高血压、血脂异常、糖尿病的治疗率比较有显著差异。结论研究组保健对象评估指标获得良好监管,健康评估模式适合在保健群体进行,能促进健康危险因素及慢性病综合防治达标,使保健人群获得良好的健康维护。

  • 标签: 健康评估 保健服务 老年人
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  • 简介:摘要目的探讨产科护理过程中的母婴床旁护理模式的应用效果。方法选择我院妇产科的150例产妇,将她们分为观察组。观察组利用母婴床旁护理的模式。观察新生儿护理情况。结果观察产妇及其家属对母婴床旁护理既能提高新生儿的护理质量,还帮助产妇早日康复。有利于提高护理人员的综合素质。

  • 标签: 产科护理 母婴床旁护理 护理模式
  • 简介:摘要目的适应社会发展的需要,解决患者住院难的问题。方法在肿瘤患者做放化疗时办理入住日间病房。结果使患者得到及时的治疗,提高了患者的满意度,收到了良好的社会效益和经济效益。结论经过不断探索与完善,日间病房(放化疗)能成为一种新型、有效的医疗模式,能促进医疗事业的进步和发展。

  • 标签: 肿瘤放化疗 日间病房 管理模式
  • 简介:摘要目的探讨临床路径教学模式引入儿科临床护理教学中的效果。方法对2014年9月至2015年6月于我院儿科实习的81名护理本科学生按照实习时间顺序随机分成对照组(41例)与观察组(40例),进行前后对照研究。对照组实习护生使用传统的带教法进行带教,观察组实习护生使用临床路径带教法进行带教。对两组学生的操作考核和理论考核成绩及教学满意度进行比较。结果实习前两组实习成绩差异无显著性,具有可比性。实习结束后,观察组实习学生考核成绩、满意度明显好于对照组,差异具有显著性(P<0.05)。结论将临床路径模式引入儿科临床护理实习,可以有效提高学生的理论知识与实际操作能力,提高教学满意度。此带教方法值得在临床上推广应用。

  • 标签: 教学 临床路径 护理
  • 简介:摘要目的观察健康生活干预模式对儿童肥胖的控制效果。方法选择我院2016年12月—2017年6月于我院接受健康体检的86名肥胖儿童作为观察组,同时选择86名正常体重儿童设为对照组,观察组86例肥胖儿童均实施健康生活干预模式,对照组86例儿童则不作干预,观察健康生活干预前后的观察组儿童生活质量指标变化情况,并与对照组正常儿童的各项生活指标作综合对比。结果经健康生活模式干预后,观察组86例肥胖儿童体重均有效控制,各项指标评分相比干预前均明显改善(P<0.05),且与同期对照组正常儿童无明显差异(P>0.05)。结论针对肥胖儿童实施健康生活干预模式,可有效控制儿童肥胖同时,改善儿童生活质量,值得综合应用推广。

  • 标签: 肥胖儿童 健康干预 生活质量 效果
  • 简介:摘要在国内医疗事业不断发展的背景下,产房管理模式已经得到了持续性优化,有效提高了产房管理的安全性,但根据相关文献资料及产房管理实践经验,国内产房管理仍然存在一定的问题,埋下了不小的安全隐患。为此,本次研究从我国产房管理存在问题入手,制定了几点具有针对性的管理措施,以供参考。

  • 标签: 产房管理 问题 策略
  • 简介:摘要目的分析延续护理模式对结核病控制的作用。方法在传统的结核病管理模式下,2014年2月—2015年8月,医院共有114例患者接收抗结核治疗,纳入对照组,建立新的延续性护理模式后,2015年9月—2016年5月,共120例患者接受抗结核治疗(排除入选对照组对象),纳入观察组。结果观察组血清实验室抗体阴性率,痰涂片阴性率,空洞闭合率,卫星病灶消失率。患者及其家属满意率高于对照组,观察组痰涂片转阴时间低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新的延续性护理模式可提高结核病的治疗效果。

  • 标签: 结核病 延续性护理 疗效
  • 简介:摘要目的提升护士疼痛管理理念,患者得到优质的全程无痛护理服务。方法建立全程无痛护理工作模式,应用疼痛护理路径,开展疼痛规范化管理病房即无痛病房。结果开展无痛病房12个月,严重疼痛发生率显著降低,病人对疼痛控制的总体满意率90%,对护理工作质量满意度高于实施前。结论无痛病房以患者为中心实施全程规范的疼痛管理,提高了护士疼痛管理的知识与技能,提高了患者对疼痛护理的满意度,患者得到了优质的无痛护理服务。

  • 标签: 疼痛 全程 无痛护理服务
  • 简介:摘要本文通过社区卫生服务经营管理模式的调查研究,从社区卫生服务的建立、运行、筹资、管理模式分析目前社区卫生服务经营管理中存在的问题,对比国外卫生服务发展模式,提出社区卫生服务发展模式的改进建议。

  • 标签: 社区卫生服务 经营管理模式 发展模式
  • 简介:摘要目的探讨个性化教学模式(PersonalBasedTeaching,PBT)对全科医师培养临床教学的影响。方法选择我院全科医师培养基地80名青年医师,随机分为PBT组和对照组组(n=40),对照组实行常规的临床教学,PBT组采用个性化的教学模式教学,并用双向评估法对教学效果进行评价。结果PBT组青年医师考试成绩明显优于对照组,问卷调查各项满意率也明显优于对照组。结论PBT教学教学模式在全科医师培养中的应用可以提高青年医师的临床思维能力、临床操作能力及提高临床教学效果。

  • 标签: 个性化教学模式 全科医学 临床教学
  • 简介:摘要目的分析骨折患者实施临床优质护理模式的效果。方法选择我院骨科病房2012年11月—2014年11月期间所收治的100例骨折患者作为研究对象,利用随机数字分组法均分为观察组与对照组两组,对照组患者采用常规护理模式,观察组患者采用优质护理模式,比较两组患者临床护理满意度及术后恢复情况。结果观察组患者94%的护理总满意度明显优于对照组患者82%的总护理满意度;从术后各项指标对比来讲,两组患者关节平均屈伸活动度、拆线时间、疼痛缓解时间存在着明显差异,组间对比,p<0.05,具有统计学意义。结论骨折患者临床康复中采用优质护理模式,能够有效助推患者的预后康复水平,强化患者护理满意度,值得临床推广应用。

  • 标签: 骨折 优质护理 效果 评价