简介:摘要:在对小学生进行数学课程教学的时候,教师应该对现阶段小学生的学习状态以及知识接受能力有具体了解,目前来看,新课程改革正在我国中小学课堂教学中不断落实,并且取得了阶段性的教育成果。事实上,我国在很多年以前,就开始全面倡导以生为本的教学理念,提倡教师因材施教,但是往往由于传统应试教育理念根深蒂固,再加上学生个体差异性较大,导致了以生为本的教育理念在实际落实的过程中并没有取得理想的效果,依然时常会受到阻碍。本文也尝试对以生为本的教学理念在小学数学高效课堂创建中的应用策略进行了分析。
简介:摘要:高效是现在大多数人的一致追求,就现在来说,建构高效课堂成为我国课堂教学改革的关键,也是我们不断前进的方向,通过长时间的教学实践得到了“以生为本”的教学目标,让其成为现代教育的转折点,它要求面向全体学生,关注每一位学生的成长,发展每一位学生的个性,同时也要达到课堂高效的目标,这就要求我们在有效的课堂基础上,高效率的完成教学任务。使学生能够在课堂上收获更多的有用成果。
简介:互联网+”意味着一个新时代的来临,其对人类社会的政治、经济、文化、社会等领域已产生并将继续产生巨大的甚至“颠覆性”的变革。作为一把双刃剑,它既有利于促进社会的发展和政治进步,也可能引发一定的政治社会危机和政局动荡。对追求长期执政的中国共产党而言,“互联网+”条件下虚实相生的多维执政空间迫切需要完善党的领导方式和执政方式,提升执政能力。从网络游戏产生的“边缘革命”到新媒体在意识形态传播方面的特点,从信息公开到舆论引领,从党内监督到政府决策,都需要对“互联网+”的积极影响与风险防范进行认真研究,这样才能借助新产生的网络空间加强执政权威的建构,增强党的执政自信。
简介:<正>在漫长的书法史进程中,各时代的书法家为后世留下极为丰富多彩的艺术作品,也留下大量关于书法理论教学文献资料,从实用文字书写到抒情达意艺术形式;从文人雅士的闲情逸致到大众审美追求;从士大夫的个人狭小天地走到广阔的在千世界,书法得到蓬勃发展,应该说文明进程给书法的发展提供了契机,另一方面书法教学观念方式的转变在相当程度上直接起催化作用。作为一门技术性和艺术性融为一体的学科,书法教学有其特殊的规律和要求,根据实际教学的经验和体会结合前人的教学成果,本文试从教与学的角度分析阐述书法教学的特殊性,以期建构一种对实际教学有一定指导意义的教学模式。