简介：寻寻觅觅，冷冷清清，凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

简介：吸柔和一!山护争播尹中七,d拼斗=斗一卜r修‘十十一,一11目卜书不策荟卜一一-‘-一一一一一-一~一,.口.r--,口-~二二口r一,...r一也卜‘州卜粉资于易点卜i=~二不只钊刁一祠一军卫扁心子斗一}—,.一如~函~.曰~一~~~志~~~众心刁碑匕一私一‘一目甚‘了州一伍哥一一一一奋奋}吮幼~~-一--一-一--一二尹’.心宾三州-口月卜,娇立七奋三‘—二寻奋.奋阅卜遥理六续拜==二=斗====二耸===已=幸兰竺士全生士.一2工二二二二二二石‘一一2丈二二二二二二二二二63月门月JI..llJI犷.esJ!!三﹄份l︺了‘恤,,‘、月夕.、、………!︸丁l!11!|,111

简介：当今社会，匆匆忙忙，纷纷扰扰，日新月异的科技进步给人带来更多方便的同时，也对人提出了更高的要求：吃饭要速食，读书要速读，效果要速见。“慢”一时间仿佛成了低效率、懒散、无价值的代名词。我们坐在时代的高铁上．追逐一个又一个目标，无暇顾及其它。然而，在午夜梦回之时，内心深处却总有一个声音，萦绕耳际，挥之不去：慢一点、再慢一点!

简介：我直到晚近，从《赤脚医生万泉和》开始，才陆续地阅读范小青。一直以来，我都不是个勤勉、敏慧的读者，与大多数强调“现场感”的职业批评家不同，我的禀赋和才力都不胜趋对“现场”，虽偶有为之，每每左支右绌。好在我对一些优秀批评家的文学判断持有高度信任，愿意接受经他们的“经典初始化”工作后形成的文学史结论，这使我的阅读便捷、精简。我得承认，阅读中的这种节电模式迎合并暴露了我天性中的惫懒。

简介：底片——致死去的爷爷快门声锁住光线。那些阴影的背面是穿堂风的空．着装统一黝黑明亮．如同悄无声息的鬼魅——活着是人；死后便是一把棱角分明的铜钥匙

简介：《声声慢》是李清照的代表作之一。要想准确鉴赏这首词作，了解词人经历、弄清写作背景应是当务之急。本文对这首词进行了赏析。

简介：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。

简介：教学目标1．有感情地诵读、背诵。2．品味古典诗词的意境美。3．了解李清照及婉约词作的特点。

简介：摘要《声声慢》作为经典名篇，不仅要让学生知人论世，更要品赏词句。本节课教师通过创设情境以及层层问题设计让学生走进诗词里，品味愁情，深层次理解，最终又能跳出诗词，客观审视，正确积极地面对人生，让学生入乎情，出乎情。

简介：

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简介：《声声慢》作为李清照晚年的代表作,受到历代词论家称赏。笔者认为,这首词动人心魄的艺术魅力与其密集而蕴意深厚的意象运用有很大关系。通过对李清照个人生活、创作经历的关照,在具体语境中分析本词中出现的黄花、酒、梧桐秋雨、黄昏等意象,能够更加深刻地体会其深层蕴藉。

简介：

简介：又逢秋兰飘香，又是金风拂面。你是否与夫君东篱把酒，月下花前？听廊檐滴雨，看楼前流水、天高云淡。忆流芳，如梦里，今昔对比，天上人间!

简介：2016年岁尾走红的纪录片《我在故宫修文物》．描述了一群慢慢做事的人，描述了一种心急火燎的现代人逐渐缓过神来、慢慢明白也慢慢渴望的“慢”状态。前段时间又流行木心的《从前慢》，“一生只够爱一个人”成为金句。他描述了那种可以为一片落叶而忧伤半天的时光．那种“快”无法给予、唯有将慢内切于心才能品到的天道。为什么飞速发展的社会，到了这个阶段，突然想到了“从前慢”？

简介：【教材分析】《李清照词两首》是人教版必修四第二单元中的篇目。本单元选取的是柳永、苏轼、辛弃疾、李清照四位词人的八首词作。体现了宋词的发展脉络和艺术价值。《声声慢》是李清照南渡后的名篇之一，围绕“愁”展开，运用多种艺术手法来加强愁绪的渲染，抒写自己历经国破家亡夫丧劫难后愁苦悲戚的心境，是词人晚年生活的真实写照，也是时代苦难的象征。

简介：<正>那一天差点就成了节日,我12岁的妹妹被安庆市黄梅戏剧团破格录取了!喜讯传到小村牌楼的时候,连躺在床上等死的高大娘都被惊醒了,老人家一骨碌就坐了起来,精神抖擞得有些过分,令人

简介：

简介：寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!

简介：师：同学们,此前我们学过好多篇抒情的诗文。情到浓时语转真,当清欢已成旧梦,人生只余落寞,文字却能和着作者深沉的情怀发酵酝酿,喷薄而出,成为一曲曲动人心魄的生命之歌。今天,就让我们一起聆听李清照的生命之歌——《声声慢》,感受她的身世情怀……