简介：一、高效的自主学习需要教师的正确引导当前,大部分学生的数学学习的状态都是被动的,教师只能＂喂饭＂而学生不会主动去＂吃饭＂,于是笔者思考,如何充分调动学生学习的主观能动性、激发学生学习数学的欲望.笔者基于对所在学校学生抄作业的现象进行重新思考,笔者决定不再收作业练习册中的答案,而是让学生把答案随身携带,教学生正确、有效的写作业的方法,即让学生完成作业后自行核对答案,并用红笔批注.

简介：小学语文教学中,作文教学一直都是重难点,不少小语教学工作者都为此焦头烂额。尤其在新课程改革的背景下,对语文教学的要求大大提高,相对应的作文教学就成为关注的重点。写作文本身的目的在于培养文学素养,提高语文水平,而在学生的学习期里,作文的教学可以说是贯穿始终,因此,如何创新小语作文教学方法,有效帮助学生提高写作水平至关重要。本文探讨了在利用科技新媒体技术的同时,引领学生进入情境,从生活实际出发,增强学生真实的体会,开辟新式教学法,激发学生兴趣,加强课外阅读,不断积累。

简介：摘要水资源是人们不可或缺的一种重要资源，随着科技发展，国际化进步，相应水利英语的翻译重要性也随之加强。本文作者结合归化和异化策略探讨水利英汉翻译的特点。希望给相关学习者参考。

简介：读写结合是语文教学的重要方式。在当前的语文教学中未能充分注意读写结合的作用。只有在语文教学中充分关注读写结合,在阅读教学中明确以作文训练为目标,在作文训练中重视课文的借鉴作用,才能大幅度、大面积提高语文教学质量。

简介：摘要本文通过将信息技术与数学的有机结合起来，使学生在学习兴趣、学习方法、学习手段等有一定的提高。同时，也要求教师更好地运用信息技术，才能在教学过程中将数学这一学科融于其中。

简介：

简介：数与形是数学中两个最友好的朋友，也是数学中最基本的研究对象，它们在一定条件下可以相互转化。小学数学所学的知识大致可以分为两大部一部分是数，一部分是形,因此数与形是存在联系的，这种联系称之为数形结合。

简介：摘要作为道路工程诸多承载结构中，具有代表性的结构之一，路基在强度、稳定性等方面需要满足的要求，较其他结构而言自然更高。文章首先概括了防排结合式防水对道路路基的重要性，接下来便结合实际情况，从设计和施工两个方面出发，分别围绕着该项技术的具体应用展开研究，内容包括防水措施的选用、压实道路路基等，供相关人员参考。

简介：摘要计划生育开展以来，我国的人口增速减缓，人口得到了控制，可是新的问题又出现了，我国的老年人越来越多，人口老龄化严重。久居农村的老年人需要养老，但是养老的设施和环境急需完善。另外很多城市老年人也憧憬着悠闲自得的田园生活，希望远离尘世的纷纷扰扰，在乡村度过晚年生活。对于这个社会问题，本人认为，田园养老和新农村建设二者可以相互结合，这样不仅有利于新农村的发展，同时也可以解决老年人渴望回归田园的养老问题，是一个不错的设计。现在农村的养老功能不够完善，并且建筑的安全性低，缺乏保证老年人安全的举措。对于这个问题，本人急切地希望建筑规划可以不断完善，给老年人营造一个安全舒适的养老环境，使其度过一个祥和的晚年，同时也给新农村的发展带来新的方向。

简介：摘要碾压混凝土坝具有体积小、强度高、施工进度快、胶材用量低、成本小、坝身可溢流等特点，所以在越来越多的工程中采用，但相比常态混凝土坝，层间结合质量又是个薄弱环节，甚至有些碾压混凝土坝因材料质量、施工质量控制等原因造成坝体层间结合部位渗水甚至喷水的现象。为确保工程质量，参考在建和已建成工程经验，对上述问题进行探索和研究。

简介：摘要随着我国新课程改革的不断推进，小学院校越来越重视学生的素质教育与德育教育，提高学生的创新能力与自主学习意识，以促进学生的全面发展。语文作为小学教育中的重要学习科目，其教学质量与教学效果受到教育部门以及人们的高度重视。阅读教学是语文科目的重要组成部分，如何在教学中提升学生的读写能力，培养学生的读写兴趣，已经成为当今社会广泛关注的首要课题。因此，本文主要就现阶段小学语文阅读教学中读写结合的教学措施展开分析，提升学生的读写能力，希望对日后的相关研究有所帮助。

简介：

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，城镇化建设越来越重要，因此人们越来越重视生活的舒适程度，对于园林景观的建设受到了广泛的关注。将园林景观的建设与生态环境的建设相结合，主要的目的就是提升并改善人们的生活水平，提高人们周边生态环境的质量，尽最大能力减少人们对周围环境的破坏等。文章主要介绍了我国生态环境的现状，对园林景观的设计、作用以及与生态环境建设相结合的原则等进行阐述，更好的促进园林景观的持续发展。

简介：书法教学是小学语文教学中的基本内容,也是语言文字素养积累的一个开端,对培养学生的书写能力、审美能力和文化素养具有重要的作用。2011年版《语文课程标准》中要求：＂用毛笔临摹正楷字帖。在书写中体会汉字的优美。＂《中小学书法教育指导纲要》要求：＂义务教育阶段书法教育以语文课为主。小学3~6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。＂可见,语文教学和毛笔字教学是相辅相成的。那么,该怎样结合小学语文课程,开展毛笔字教学呢？

简介：作为我国人才培养的重要基地,高职院校也随着我国社会各项建设的发展不断更新、提升对人才的要求,希望能够通过不断提升人才综合素养来为其未来的就业竞争提供有力支持。而工学结合教学模式的科学引用,不论是对学生专业知识的丰富掌握,还是实践能力的进一步拓展都具有重要意义,教师应从不同角度加强应用研究。

简介：摘要随着现代经济的快速发展，国家越来越认识到教育的重要性。新课改让教师觉得习作应该和阅读结合起来，二者的结合更加可以让教学效率得到提高。该章对小学语文教学，尤其是习作与阅读的结合方案进行了有效的阐述，愿能就国内小学语文教育的改革发展起到一定程度的帮助。

简介：摘要现阶段，关于水文地质工程地质的研究已经成为了该领域的热点，好多研究人员对相关问题的研究中。总的说来，水文地质和工程地质之间具有密切的联系，在水利工程中都发挥着关键的作用。就我国而言，我国的国土面积非常大，而且不同地区的气候也存在一定的不同之处，这就为水利工程项目建设提出了新的要求。因此，研究水文地质和工程地质问题具有重要的现实意义。本文对水文地质与工程地质的结合应用进行探讨。

简介：摘要数形结合就是利用数学图形呈现复杂抽象的数学知识，达到直观形象的教学效果。当中的“数”主要指的是数学专用词语、数学符号、数学公式等各种数学信息；“形”指的是数学学习中的几何图形、各种图像、各类实物等给人形象感知的学习材料。利用数形结合可以将抽象的、过难的、过繁的数学问题转换成形象直观的学习内容，使复杂的数学学习变得简单，同时开拓学生的视野。本文主要研究了在数学教学中应用数形结合思想的策略。

简介：摘要小学语文教学工作是基础的，也是重要的，小学生的读写结合教学程度直接体现出小学生语文的运用能力与文学功底，所以小学语文读写结合教学策略还需要不断深入研究和分析。

简介：