简介：

简介：摘要：互联网技术的发展为教育工作的实施带来了机遇，利用先进的教育设备、教学技术构建教育方案是全体教师的职责与义务。高中化学主要学习化学物质、元素周期、化学反应与能量等，涉及知识面较广，构建线上线下虚实结合教学平台势在必行。笔者以人教版高中化学教材为例，从构建多重化学课堂，丰富课程学习资源；线上线下结合教育，引导学生初步预习；设计虚实结合方案，实现深度学习目标三方面详细论述教学策略，仅供参考。

简介：摘要：

简介：

简介：

简介：摘 要：随着信息技术的高速发展，融媒体成为高校思想政治教育的重要载体。本文旨在探讨如何借助融媒体的载体和手段打造网络思政育人阵地。本文立足融媒体特点，创新教育载体，优化育人成效，传递网络正能量，担当时代新使命，做活高校思政，探索凝聚新时代青年群体的育人新路径，构建高校思想政治教育新格局。

简介：摘要：虚实结合是混合教学模式的重要新兴形式，其满足了多样化教学需求并达到良好学习效果，也提高了学生自主学习的积极性和能力。航空服务学是关于航空运输服务规范与管理的专业必修课程，因其服务内容涉及一些危险场景而迫切需要虚拟仿真项目的辅助。文章研究发现：利用虚拟仿真实验教学的优势，将其应用在《航空服务学》课程中，得到了良好的实验教学反馈。未来应重点关注虚拟仿真实验教学的实验平台管理、使用规范和教学资源的开放共享，提升虚实结合教学模式的应用。

简介：摘要： 本论文深入探讨了“理虚实”一体化教学模式的内涵与特点。通过对其理论基础、实践应用以及虚拟元素的融合进行剖析，明确了该教学模式在提升教学质量、培养学生综合能力方面的重要意义。同时详细阐述了其具有的综合性、连贯性、真实性与虚拟性结合等显著特点，为进一步推广和优化这一教学模式提供了理论依据和实践参考。

简介：摘要：文言文始终是初中语文教学中的重难点，文言文所涉及的实词、虚词较多，学生在无法有效理解词汇使用及意义的情况下，也就无法对文言文内容进行理解，同时更无法有效对文章进行背诵。因此，新课标背景下在初中文言文虚实词教学中，为保障学生对文言文的有效记忆和理解，教师要注重教学内容与教学方法的设计，以帮助学生灵活、轻松的学习文言文，从而打破传统死记硬背的教学模式。

简介：摘要：本文结合军用桥梁装备电控系统的特点，从理论教学、虚拟教学、实践教学三个方面阐述了“工程装备电气系统”课程理虚实一体化教学实施的具体做法，供同行们参考指正。

简介：摘要：探究小学英语读写结合教学的实效性，是当下语言教育领域内的一大创新。透过对阅读与写作的深度融合，既能够增强学习者对文本的深入理解，又能在此基础上激发其自主构建语句，表达思想的潜能。本文研究了小学英语读写结合教学策略，旨在为相关教育工作提供参考。

简介：摘要：在初中语文教学中，阅读教学与写作教学是不可分割的整体。只有做好阅读教学与写作教学的结合教学工作，才能够从根本上提升学生的语文素养，促进学生的综合发展。因此，在实际的教学活动中，语文教师应建立与《义务教育语文课程标准》相适应的教学观点，正确把握读写结合的教学策略，为提高课堂教学效率开辟新的路径。基于此，文章联系教学实际，简要从以下几个方面对初中语文读写结合教学的开展策略进行分析研究，希望对有关教育学者提参考。

简介：摘要:本文探讨了初中语文读写结合教学的优势及其实施策略。首先，读写结合能够加深学生对文本的理解和感悟，促进语言表达和思维能力的提升。其次，通过精心设计教学活动，根植于教材深处，挖掘训练的着力点，实现从认知到创造的过渡；从模仿到创新的跃迁，引导学生在读中学写，在写中深读，逐步构建自己的语言表达系统。此外，通过有序架构的教学活动，催化学生语文素养的生长，实现语文学科核心素养的培养。本文旨在为初中语文读写结合教学提供实践指导，助力学生语文能力的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨小学英语课外作业与教学设计的有效结合，以适应新课标的要求。通过分析小学英语作业与教学设计存在的问题，提出了有效结合策略，并进行实证研究验证。研究结果表明，有效整合课外作业与教学设计能够提升学生学习效果，促进语言能力的全面发展。

简介：

简介：摘要：当代教育的发展趋势逐渐强调跨学科融合和全面素养的培养，语文教育作为学科之一，在新课标的引领下，更加注重培养学生的综合语言运用能力。在这一背景下，小学语文教学不再是简单追求阅读和写作技能的独立发展，而是呼唤一种更为综合的、将课堂内外资源融通起来的教学模式。本文旨在探讨如何在小学语文教学中融通课堂内外，真正落实读写结合，从而更好地适应新课标的要求，促使学生在语文学科中实现全面发展。通过深入研究和剖析相关教学活动，我们可以揭示这一理念的实践路径，为小学语文教育的改革提供有益的借鉴。

简介：摘要：本文探讨了如何巧用数形结合方法引导学生进行探究学习。数形结合作为一种有效的数学教学方法，能够帮助学生直观理解抽象的数学概念，激发他们的学习兴趣和探究精神。通过具体教学案例，文章分析了数形结合在探究式学习中的实际应用，并提出了相应的实施策略和建议。

简介：摘要：在小学教育中，语文教学起到了很大的教育作用。而阅读与写作是语文课程中非常关键的重要组成内容，它的教学有效性将会对学生的学习能力、阅读能力和整体的综合能力产生直接的作用。所以，在小学语文教育过程中，运用创造性的读写结合教学策略，不但能够明显提高教学效果，还能提高小学生的阅读能力、写作能力等一系列的语文综合能力，促进学生的发展。通过分析目前小学语文读写结合教育的现状，探究两者的高效结合，提高小学语文的教学效率和促进学生的阅读写作能力。

简介：

简介：摘要：随着教育事业的改革与发展，体智能与游戏相结合的形式日益受到关注，它将运动与游戏相互融合，为儿童提供了一种富有趣味性、极具挑战性的新型学习方式。体智能游戏通过趣味性的运动挑战，激发儿童积极参与体育活动的热情，从而达到锻炼身体、提升智力、培养良好性格的目的。