简介:摘要目的研究采用边看视频边练习即PWW培训法(PWW)和传统培训法对官兵进行心肺复苏(CPR)培训的效果对比。方法选取2019年2月-2019年9月的120名部队官兵,随机分为对照组和观察组,每组60名。对照组采用传统培训法进行心肺复苏培训,观察组采用PWW培训法进行心肺复苏培训。比较两组官兵的心肺复苏技能考核成绩和满意度。结果观察组官兵心肺复苏技能考核成绩为(92.16±5.16)分,高于对照组的(81.64±3.45)分,有显著差异(P<0.05)。观察组官兵的总满意率为96.67%,高于对照组的76.67%,有显著差异(P<0.05)。结论采用边看视频边练习的PWW培训法对官兵进行心肺复苏培训,可有效提高官兵的心肺复苏技能,同时提高满意度,具有重要的应用价值。
简介:【摘要】目的研究生活与社交技能训练对精神分裂症患者生活能力与社交功能的影响。方法 纳入2017年01月至2019年12月间广州市民政局精神病院65例精神分裂症患者作研究样本,采用随机数字表法分组,取其中32例为对照组,施行常规护理;另33例为实验组,施行生活+社交技能训练。比较两组干预后的简明精神病评定量表(BPRS)、功能性评定量表(FIM)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)得分差异。结果两组训练前BPRS(焦虑抑郁、敌视猜疑、思维障碍、活力缺乏)、SDSS(个人生活自理、社会性退缩、责任心和计划性、社会技能训练)、FIM评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);训练3个月后,实验组BPRS、SDSS中各项因子评分均低于对照组,FIM评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论予以精神分裂症患者生活+社交技能训练,能够改善其疾病症状,重塑生活能力与社会功能。
简介:摘要目的本次实验旨在对多元化培训模式在新入职护士岗前培训工作之中的应用及其具体效果进行研究分析。方法将2017年1月-2017年12月新入职的18名护士设为对照组;另将2018年1月-2018年12月新入职的20名护士设为试验组。其中对照组护士实施常规岗前培训模式,试验组护士实施多元化培训模式,并对两组研究对象的考核成绩以及岗前培训满意度进行对比分析。结果根据本次实验数据结果显示,试验组护士在考核成绩以及岗前培训满意度数据比较上均显著优于对照组,且上述各项数据比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论将多元化培训模式应用于新入职护士的岗前培训之中,能够有效巩固护士的理论知识,强化护士的实践操作能力,提高护士对于岗前培训的满意度,促进岗前培训效果的提升,具有推广应用的价值与潜力。
简介:2018年6月30日.7月1日,由印度尼西亚疝协会,(IndonesiaHerniaSociety,PERHERI)联合亚太疝协会(AsiaPacificHerniaSociety,APHS)组织的APHSHerniaEssentials系列培训之BasicsCourse于印度尼西亚的首都雅加达GadingPluit医院举行。参加本次培训的专家教师主要来自于APHSHE学术委员会和印度尼西亚疝协会,包括亚太疝协会创始人及前任主席BarlianSmedja教授(印度尼西亚),亚太疝协会创始人及前任主席AnilSharma教授,亚太疝协会执行委员、中国医师协会外科医师分会疝和腹壁外科医师委员会主任委员陈杰教授.
简介:【摘要】目的:运用分层次多元化培训模式,探析其在护理人员临床护理培训中的应用。方法:随机选取我院的护理人员30名,将其分为对照组15例和研究组15例。研究两组护理人员的理论考试成绩和专业技能考核成绩。结果:研究显示,研究组的理论考试成绩和专业技能考核成绩都优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在对护理人员进行临床护理培训时,运用分层次多元化培训模式,有效的提升了护理人员的理论知识,同时也提高了护理人员的专业技能。
简介:【摘要】目的 了解邵阳市某医院住院医师规范化培训(简称:住培)的带教医师对师资培训的满意度及影响因素,为完善优化师资培训、提高医院师资质量提供参考依据。方法 选取在邵阳市某医院参加师资培训的住培带教医师286名,采用自制调查问卷对带教医师进行调查,主要内容包括:带教医师的基本情况,带教医师对师资培训的认知,带教医师对师资培训的满意度(采用10级评分,1~10分)。结果 获得有效问卷284份,问卷回收率99.3%。带教医师对师资培训的整体评价满意度较高,平均为(8.90±1.06)分。满意度评分较高的3个项目依次为“师资培训线上培训的方式”“师资培训的教学管理”“师资培训的课程内容”,评分分别为(8.98±1.16)、(8.92±1.15)、(8.89±1.16)分,得分最低的1项为“培训老师的提问讲解及趣味性”,评分为(8.58±1.27)分。多因素 Logistic回归分析结果显示,培训对自身帮助程度的认知是带教医师对师资培训满意度评分的影响因素(P
简介:摘要实战化救护技能模拟训练是以作战任务为牵引,实战环境为背景,以提高战场救护能力为根本而进行贴近实战的训练。针对日常训练中护理人员缺乏实战经验,通过构建战场急救、转运后送到野战医疗所等实战化训练场景,使受训人员救护技能模拟训练更贴近实战,从而在战时的恶劣条件与环境下确保救护质量。
简介:【摘要】:“外科基本技能训练多功能模具”(简称模具)是一种便捷实用的医疗教学设备。它包括用木板、硅胶模等材料做成的一款简便医案模具。模具分三大区域:第一区域,可进行静脉的穿刺和静脉输液等;第二区域,可进行脂肪瘤的切除和脓肿的切开引流;第三区域,可进行皮肤的切开与缝合等。同时还可以在模具的边缘进行外科打结的练习等。综合考虑诸多因素后,我们研发了一款具有便捷、体积小、多功能训练等特点的模具。容易普及和推广,对培养外科学临床医疗系学生和提高临床医师业务基本技术操作水平有深远意义 。
简介:摘要全面理解全国医学生临床技能大赛的意义,分解和细化临床基本技能操作要点,在理论授课-临床见习-临床实习的整体教学环节过程中,对学生进行临床技能教学,教具模型和临床操作相结合,全面提高学生的临床实践能力和综合素质.关键词临床技能大赛;综合素质;实践创新能力中图分类号R428文献标识码B文章编号1008-6315(2015)12-1122-02