简介：摘要：近年来,随着经济社会的快速发展,科技进步的不断加快,科学技术日新月异,人们生活水平的提高和物质文化需求的增加也使得现代的大学生面临着巨大的考验和挑战。在当今的高校教育中,由于缺乏科学的管理与监督,导致了一些学生心理健康问题的发生如何建立起一套行之有效的大学生心理卫生机制,是我们必须要解决的一个重要的课题.

简介：摘要：2020年初的疫情让本就困难的幼儿园保育工作更加艰难，小班幼儿本身的自我防护能力很差，非常容易受到病毒的侵袭，在这种情况下，就需要小班幼儿的家长和教师根据当前幼儿园所在地的疫情现状采取相应的措施，进一步提高幼儿的自我防护能力，让幼儿在疫情背景下能够免受疫情的侵害，从身体和心理上保证幼儿的全面健康发展。

简介：摘要：

简介：摘要：新冠疫情客观上推动了教育信息化的进程，同时也对高职院校班主任的信息工作素养提出了更高的要求。疫情之下，班主任要持续提升信息工作素养，要树立信息意识，养成信息思维；要强化信息道德，提升信息能力。班主任信息工作素养提升的最佳路径，一要在信息化浪潮中与学生共成长，二要在信息化学习共同体中与同伴共进步。

简介：

简介：[摘要]：幼儿教育是我国教育事业的起点，也对幼儿成长具有关键性作用。在疫情防控背景下，幼儿园教育呈现出了新的发展趋势，也对于幼儿教师带来了新的挑战。本文在此基础上从家园共育及其重要性出发，分析了疫情防控常态化背景下家园共育面临的难题，提出家园共育应围绕疫情防控重新定位家园共育双方的角色，应充分运用云端供应形式和网络教育资源，还需共同关注家园共育的教学效果和家长在这一过程中的需求，希望家园共育能更好地发挥其在幼儿教育过程中的关键作用，推动幼儿教育的发展。

简介：摘要：随着社会的发展进步，对于高素质人才的需求逐渐提升，高等院校在人才培养方面也根据社会对人才的需求做出了调整，各大高校开始了对创新创业的不断探索。实际上，高校的创新创业教育就是对人才的创业意识和精神的培养和教育，有助于提升学生的创业能力，在一定程度上也能够解决学生就业难的问题。近年来，创新创业教育在高校教育教学中获得了一定的成效，而在疫情这一特定背景下，创新创业教育面临着一定的困难，本文对会计专业在疫情背景下面临的困难进行分析，并提出促进创新创业的策略。

简介：摘 要：疫情的突然袭来，致使学生不能再如往常一样在学校课堂朗朗的读书声中正常的开展语文学习。为了使学生“停课不停学”，指导教师在语文的教学过程中开展“线上教学”，使学生不在学校，在家中也可满足学生正常文化学习，提高文化素养。因此，本文将针对在疫情背景下开展小学学科线上教学作出深入探析。

简介：

简介：【摘要】新冠病毒疫情的突然袭来，不仅打破了国民过年的气氛，更是给全国人民带来一场灾难性的浩劫。我国高校学生志愿者能够利用自身所学知识积极投入到抗疫前线工作，在与疫情不断斗争中不断升华大学生志愿者团体的榜样性、示范性、先进性作用。但是在高校学生志愿服务工作蓬勃发展的进程中，大学生志愿服务制度和体系也暴露出一些问题。

简介：摘要：作为专业的教育者，不仅仅会让学生获知、拥有技能技术，还会陪伴学生成长，与学生共同解决他们在成长过程中遇到的问题，将自己的人生阅历分享给学生，既尊重学生的个性、天性，也让学生生成共识。可见，教师在学生成长过程中可以发挥出决定性的影响。尤其是在后疫情时代背景下，教师更需要展现出自己的角色优势，帮助学生顺利度过社会的拐点期。其中以小学语文教学为例，可以从生命教育出发，让学生感受到生命主体的幸福感，深入的解读生命的价值，能够生成科学化的生命意识。在这一过程中，促使学生能够同时建设多个方面的基础认知，消除学生的恐惧心理，对于外面的世界生成期待感。

简介：摘要：作为语文教育者，我认为，最具美感的学科就是语文。在语文教学中学生可以深度的解读生活，从理性与感性两个角度来剖析社会现象。它不仅仅可以让学生观察直观的事物，还能够完成情感、思想的碰撞。因此，相比其他学科，语文对于学生的全面发展产生的影响更为突出。在当前的时代背景下，学生会遇到很多的问题，拥有知识储备、技能储备都是基础之一，我们还需要学生拥有健康的心态、顽强的意志、科学的价值观，在教学实践中推进三维目标指向也在于此。在当前的后疫情教育环境中，语文教师要注意从时代背景出发进行相关的设计，进而有效的解决学生成长过程中的问题，其中生命教育就是最主要的切入点。

简介：摘要：基层是疫情防控中极为重要的一环。目前基层社会治理在疫情防控方面存在防控共识难以凝聚、应急转化不充分、特殊群体的需求难以得到满足等问题，主要原因在于基层人员的复杂性、部分基层社区抱有侥幸心理、基层服务供给能力不足等，因此应在凝聚防疫共识、提升应急管理能力、完善多元共治机制等方面加强我国党建引领基层社会疫情治理效能。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：随着教育体系的不断完善，幼小衔接教育已经逐步成为了教育体系中的重要板块，但是在疫情时代的现实要求下，很多线下活动展开受到掣肘，无法开展长时间连续性的幼小衔接活动，对幼儿的适应性学习带来负面效果。所以在疫情背景下，线上幼小衔接活动将作为常态且主要的幼小衔接开展方式，被幼师运用在实际教育中。

简介：   摘要：学术英语教学是帮助学生用英语获取专业知识和从事专业学习的语言教学。当前几乎每个大学生都有用英语汲取专业知识和交流专业思想的需求，因此学术英语这门课程已经逐步引起大家的重视。当学术英语的教学内容和目标确定后，就要考虑行之有效的教学方法，尤其在当前疫情常态化背景下，如何提高学术英语教学效果是值得思考的问题。本文根据学术英语教学实践，基于翻转课堂的教学理念，积极构建疫情常态背景下学术英语教学模式。

简介：摘要：从学生管理者视角探讨特殊背景下特殊学生群体管理，通过研究群体聚集性下存在着以个体为主的特殊群体的特征、需要分层、重点问题，梳理疫情封控背景下学生管理沟通模式。

简介：摘要：在疫情的背景下，线上教学的频率增加，家庭教育的作用也变得越来越突出。家园共育是这一特殊时期内的重要教育模式，家庭教育与学校教育之间的有效配合可以为小学生的健康成长创造良好的环境。与此同时，在“停课不停学”的背景下，小学生的学习场景、人际互动方式发生了变化，他们与信息化设备与数字化资源的接触频率增加。在这样的情况下，要通过家校共育的方式来将现代化在线教育的优势更好地发挥出来，使其助力于小学生的学习与成长。同时，家长与教师也要达成共识、形成合力，形成协同育人的良好氛围。

简介：二、内容摘要：

简介：摘要：在当前新冠肺炎疫情下，全国开展“停课不停学”的教学活动，在这关键时期，班主任更应重视德育工作，并结合实际情况开展多元化、多形式的德育教育工作，如：校内班级活动、线上学习、直播班会等活动。因此，小学班主任必须以身作则，多学习多反思，努力提升自身道德素质，提高学生的道德水平，帮助学生树立正确的人生观和价值。本文就疫情背景下如何创新小学德育工作是我们所要探究的新内容。