简介:摘要: “语音牵手 快乐生活”的班级群系列互动,以班级群为载体,以绘本作依托,根据特殊时期的实际情况,孩子心中的疑问和感兴趣的事物,我们结合《指南》生发出适合中班下期孩子交流活动的话题,萌发他们探索周围事物的好奇心,促进他们爱发现、会思考、乐表达的欲望,锻炼他们语言组织和表达能力。通过畅聊系列活动,不仅丰富了孩子们宅家乐趣,也开启了他们对生活的思考,推动他们在生活中积极面对、向往美好的心态。
简介:摘要:新冠疫情使师生被迫进行网上教学,师生在时空分离的情况下,如何提高物理实验教学的有效性?本文提出学生课前自主实验、自主探索;自主拍成实验视频;师生线上交流互动提升。真正发挥了学生宅家的自主性,网络交流的方便性,有效地发展了学生的核心素养。
简介:摘要: 目前 , 经过全国人民的共同努力,我们有效 阻止了新冠肺炎疫情的进一步蔓延 。当下,最重要的就是 有序恢复生产生活的秩序 , 我们也迎来了全面复课。从 线上 居家学习到 线下 开学复课,同学们 度过了一个超长 的 寒期。学生的心理会有怎样的变化 ?监测发现,受新冠肺炎疫情影响,学生返校后可能产生紧张、焦虑、敏感、抑郁、狂躁等心理问题,此时,家校 要 紧密衔接,实现教育“同屏共振”,为同学们 的成长打下坚实的基础 。 该文将从家校衔接的意义、方法等方面提出家校衔接策略,帮助学生更好的成长。
简介:【 摘 要 】 新冠肺炎疫情期间 ,全国教育系统开启了前所未有 的超大规模在线教育教学,以 确保疫情期间学生停课不停学、教师停课不停教。在经历了五个多月的“空中课堂”后我们深刻体会到,在线教学在一定程度都上 拓展了 教学途径,促进了 广大教师育人 观念的 转变和 思路的 开拓,创新了我们的日常 教学模式,教学手段和 教学方法得到了一定的改革创新, 实现了老师们角色的 平稳过渡和变身,这些都潜移默化地推动了学校教育教学工作和信息化管理的云落实。
简介:【摘要】 疫情背景下小学数学由面授模式转变为线上教学模式,其教学理念,教学方式等诸多方面都发生了一定的变化。需要以小学教师为主的有关部门及相关教育工作人员在革新理念的前提之下自觉学习线上教学方式融入小学数学居家学习活动的开展过程当中。同时,其为推动小学数学教学信息化建设有重要的启示意义。需要有关部门及相关人员立足于小学数学教学活动开展现状利用有针对性的举措推动小学数学教学信息化发展。本篇文章主要从居家学习活动开展的举措以及推动小学数学教学信息化发展可以采取的具体举措几个方面对文本课题展开了分析。
简介:摘要:《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”,这为幼儿园开展生命教育提供了有力的理论指导。但幼儿园的生命教育工作并不是一成不变的,它是动态进步、动态发展的。 在今年的疫情背景下,幼儿园的生命教育工作被赋予了新的意义与内涵。 文章将结合疫情大背景探析幼儿园生命教育的可持续开展对策,结合所思探析所行,以供参考。
简介:摘要:猝不及防的残酷的疫情使得我们本是有序进行的学校的集体数学教学活动转为了线上教学。疫情当前,各位教职工不仅在严格的完成防疫任务,而且积极响应学校的“停课不停学”的号召,为线上教学不断做着准备工作,虽然线上教学有一些他本身不可忽视的问题,比如学生们的自制力、教学效果参差不齐等,但是线上教学同时也有不受时间和空间限制的独特优点,教学方式的灵活也方便老师向学生们传递更多的学习资料,教师们一直在积极的寻找更好的教学方法来降低线上教学的弊端,最大程度的发挥线上教学的优势,努力做到线上教学的效果要和线下在学校时没有太大的差别。线上教学有利有弊,老师们要平衡这两者之间的关系,争取做到取长补短,降低线上教学的弊端,发挥线上教学的最大程度的优势。基于此,本文将对疫情中小学数学线上教学问题及对策进行分析。
简介:【摘要】目的 探究新冠肺炎( COVID-19)疫情背景下出入隔离病房的流程。方法 纳入本院 58例新冠肺炎病区 2020年 1~2月在职医护人员进行研究,按照国家卫计委相关规定制定出入隔离病房的流程,并严格实施,观察医护人员的感染情况。结果 严格执行“生活区进入医护办公室—进入隔离病房—离开隔离病房—离开病区”出入隔离病房的流程, 58例医护人员均未发生新型冠状病毒感染,心理压力( CPSS)评分为( 20.48±1.56)分。结论 新冠肺炎疫情背景下严格执行出入隔离病房的流程,可有效减轻医护人员心理压力,为医护人员职业安全提供保障。
简介:摘要:新型冠状肺炎疫情爆发后 ,高校思想政治教育工作正面临新的挑战,传统的线下教育模式已经不再适用当前环境,面对新的教育形势,网络逐渐成为了主要的思想政治教育阵地,做好网络舆情的防范与控制工作是高校网络思想政治教育的重要一环,本文从疫情防控期间高校网络思想政治教育的实际出发 ,提出了现阶段高校网络舆情的特点和防范思路 ,以此更好地为特殊时期高校网络思想政治教育工作服务。
简介:摘要:面对新冠疫情的突发蔓延, 针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响,教育部印发《关于在疫情防控期问做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期问的在线教学,实现“停课不停教、停课不停学”。而我国现有各类高校 2663 所、在学总人数 3800 多万,在学规模世界第一。 如何充分 积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动 成为各大高校需要面对的问题,如何 保证疫情防控期问教学进度和教学质量 显得异常重要,本文选取上海几所高校的线上教学活动进行了调研,并对其线上教学模式进行了比较 。