简介：

简介：本文旨在揭示儿童对人类的心理与对超自然实体的心理的理解之间的联系，探讨儿童究竞是如何理解各种超自然实体的心理属性的，以及儿童对超自然实体心理的理解是什么时候发展的。本研究采用两个经过改进的心理理论的实验任务。实验一是对观点采择任务和表面一真实任务的改进，称为“暗盒子任务”。实验二为“密封盒子”任务。首先对儿童进行语言测试和真主认识测试，通过测验的儿童进行正式实验。两个实验任务中都要求儿童对三类代表（女孩、超人、真主）能否正确完成实验任务进行判断，并且要求儿童解释为什么代表能或不能正确回答的原因。结果显示，儿童对人类心理理解的能力随年龄增长不断地提高，4岁是儿童理解人类感知觉局限的转折点；3岁的儿童认为人类能看见暗盒子和密封盒子里的东西，4～5岁的儿童认为人类看不见；儿童区别人类和超自然者的关键年龄是4岁。3岁的儿童认为人类、神、超人都能正确回答，不会犯错。4—5岁的儿童认为人类更有可能犯错，而仍然认为超人和真主具有正确的信念；随着年龄的增长儿童将超凡能力归于超自然者的能力在不断增强。4岁以前，大部分儿童对超自然者能正确回答的归因主要是基于事实或无法提供理由的。4—5岁的大部分儿童能够将超自然者的正确回答归因于他们的超凡心理特性；5岁的儿童已经能够正确归因，认为超人是因为拥有超常视觉而能正确回答；神具有超常的心理能力因而能正确回答。

简介：中国的广阔土地，养育了十三亿中国人民；中国的博大胸怀，包容了56个民族的繁衍生息，他们的生活方式，民间习俗，为中国的历史文化增添了很多值得收藏，研究的东西。

简介：

简介：2008年4月11日晚上六点半，由南京大学人文社会科学高级研究院院长周宪教授和驻院学者刘俊教授共同主持的沙龙“民族认同：东方历史与民族主义”，在南京大学逸夫馆九楼高研院报告厅举行。此次沙龙邀请中国社会科学院文学研究所赵稀方研究员作为特邀嘉宾和引言人，参与讨论的学者包括南京大学哲学系胡大平教授、戴晖教授，历史系陈仲丹教授，外国语学院英语系赵文书教授，社会学系成伯清教授，

简介：缅甸是一个多民族的国家,一说全国共50多个民族,一说50多个民族中包括100多个支系.

简介：抑文明民族见陵于野蛮民族，非独中国也。印度之于西亚，希腊之于马其顿，罗马之于日尔曼，数者实如出一辙。然则武力之不竞，乃文明民族之通病，非中国独然也。欲求中国武力不竞之原因，又非先求文明民族武力不竞之原因不可矣。

简介：中华人民共和国成立后，在民族工作方面采取了一项具有重大政治意义和科学价值的举措，即对少数民族进行民族识别。这是古往今来中国历史上规模最大的一次民族识别。作为一个多民族国家，中国历史上的许多民族经历过长期的演变，支系纷繁，族称众多。由于以往的统治政府实...

简介：“武陵民族走廊”是从江汉平原进入中国大西南的一条重要交通要道，这条走廊自古就是多种族群迁徙流动的通道。“武陵民族走廊”所在的地区，很早就有人类活动，如在清江中游发现的建始直立人，距今200万年，是中国目前发现的最早的古人类遗址。在清江下游长阳县发现的“长阳人”，其时代大约为距今19．5万年，属早期智人。20世纪80年代以来，武陵地区已经发现旧石器时代遗址数十处，新石器时代遗址数百处，城背溪文化、大溪文化、屈家岭文化、石家河文化、龙山文化在武陵地区都有分布。武陵地区早期族群活动对以后多民族格局的形成产生了深远的影响。

简介：民族精神是一个民族实现共同理想和发展目标的内在动力，是一个民族的灵魂和精髓，是在民族心理基础上的升华。弘扬和培育民族精神，就必然要根据社会发展和时代的需要对民族心理进行优化。发扬优秀的民族传统心理品质并赋予新的时代内涵，同时摈弃不良的落后的民族心理糟粕。

简介：“民族”这个非常熟悉的字眼，各种报刊杂志经常出现，为什么许多人都感到对哪民族＂概念不够清楚呢？原因是不同国家的学者在使用“民族”一词时，存在着不同涵义。当然，这里面也有专业术语的准确翻译问题。首先我想介绍一下目前世界上对民族概念的不同理解，根据我手头掌握的资料，在目前世界上，关于民族概念大体上可以分为以下三类：

简介：江泽民同志在党的十六大中指出:要"坚持弘扬和培育民族精神".他说:"民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑.一个民族没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林.在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神."他要求我们:"面对世界范围各种思想文化的相互激荡,必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务,纳入国民教育全过程,纳入精神文明建设全过程,使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态."

简介：民族精神是一个民族的脊梁,是一个民族信心和力量的源泉,民族精神的一个重要价值就是它能够产生和增强民族凝聚力,而民族凝聚力对于促进民族团结与发展具有重要的理论与实践意义。

简介：民族化：民族审美实践的过程杨立元一关于民族化的概念，有两种具有代表性的解释。一种认为：民族化，“就是把他民族的艺术成果，作为丰富以至改造本民族艺术的外在条件加以利用，并成为本民族的艺术手段，其目的在于壮大和发展本民族的艺术”，①即“化他为我”。另一解...

简介：

简介：1999年4月，牡丹江市老年大学朝鲜族分校成立了，这是黑龙江省第一所朝鲜族老年学校。从此，爱学习、善歌舞、喜活动的朝鲜族老人有了自己学习、活动、娱乐、展示才能的场所。2001年8月，该校更名为“牡丹江市朝鲜族老年大学”独立办校。现开办22个班，在校学员350名。

简介：众所周知，本市居民中的穆斯林均来自五湖四海，他们移民这座城市后，坚信自己的信仰，遵守教义、教规，保持自己的生活习俗。他们孜孜不倦地为这座美丽的城市做出他们应有的贡献，并与社区始终建立了良好的关系。如今，这座国际化的大都市，吸引着越来越多的穆斯林

简介：成吉思汗的西征，开通了自蒙古高原腹地通往中亚以及西亚的驿道。元朝建立以后，岭北行中书省所在蒙古高原腹地，继续成为中西交通的要冲，自此向西通往中亚以及西亚等地，向南又开辟出三条驿道通入内地，成为名副其实的草原丝绸之路。作为草原丝绸之路纳怜道上的重要枢纽——亦集乃路成为回回商人来往于中国北部和西域做贩运贸易时的商业据点，回回人信仰的伊斯兰教，也随之在草原丝绸之路沿线传布。

简介：8月6日，迎奥运大型画册《中国穆斯林新貌》首发式在中国伊斯兰教协会举行。国家宗教事务局蒋坚永副局长出席首发式并发表重要讲话，对中国伊协为迎奥运所做的具体工作给予了高度评价，并希望中国伊协在对外宣传伊斯兰教方面取得新的突破，充分运用媒体和宣传工具，把真实的中国伊斯兰教发展情况和穆斯林生活巨大变化，向世人予以展示，让世界更加了解和谐的中国，更加了解开放的中国。

简介：2008年5月12日发生的中国四川汶川大地震，震动了整个亚洲，震惊了整个世界。山崩地裂，巨灾突降!千里繁华顿成废墟，百万生灵惨遭涂炭，国家号召，抗震救灾，众志成城!