简介：摘要：初中阶段的学生正处在思想逐渐成熟时期，加上网络的迅速发展，使他们的思想更加复杂。作为一名道德与法治教师，要通过课程教学培养他们树立正确的道德与法治意识，提高他们辨别是非的能力。本文从加强宪法教育、时事热点教学以及体验式教学三个方面浅议如何改进初中道德与法治教学。

简介：摘要 ：人生活在这个世界上，有很多需求，但其中最为基本的需要就是生命安全。幼儿这个时期正处于身心没有发育成熟阶段，亲人与老师等给予一定安全保护与照顾是极为必要的。在幼儿园，确保幼儿的生命安全是开展其他一切的活动的前提与基础。但是，整体来看当前我国部分幼儿园状况，安全教育还不尽人意，很多问题还是很突出的。因此，找寻导致问题产生的根源，并采取有效的解决措施，避免问题的再次发生，能够为幼儿健康成长构建良好的发展环境。

简介：远程开放教育作为一种新兴的教育方式，其拥有不同于传统教育方式的特点，是顺应时代要求的新式教育产物，其中难免有些许不足，也肯定有其可圈可点之处。本文就远程开放教育学生工作现状的分析和改进策略的探索展开讨论，以期解决目前其存在的问题。一些建设性意见已被实施并取得预期效果，希望本文能对远程开放教育体制发展有一定帮助，促进其更好地发展。

简介：摘要：现阶段，社会各界越来越重视学生们的心理健康教育情况，不论是在考取资格证的时候还是在参加与教育类相关的考试时，考试内容与心理健康教育结合越来越紧密。心理健康教育在教学过程中是十分重要的，教师们教学的任务不仅仅是传授知识，更重要的是需要引导学生们健康的发展，了解学生们的心理情况，从而及时的发现学生们存在的问题。本文主要初中生的心理特点以及在教学过程中融合心理健康教育的措施展开分析。

简介：摘要课程改革不断深入的今天，面对新的数学教师专业标准，面对新的形势，面对学生家长和社会各界对我们的关注，为了胜任未来的教育教学工作。我个人认为我们教师必须深入探究教学策略，我们既要有广博的知识，又要通晓基本的社会学科、自然学科的知识，做到博学多才。实施素质教育，培养学生的综合素质和创新能力是当前摆在我们教师面前的重要命题，实施这一命题教师的博学多才是至关重要的。

简介：摘要：改进出口评价体现了职业教育能力本位的评价理念，有利于对职业院校人才培养质量的监控，也能够增强“建制合法性”所树立的职业教育的公平性与权威性。当前职业教育评价存在诸多问题，如缺乏对职业教育评价内容的科学开发、职业教育不同层次和类型评价结果间缺乏衔接和转化机制、职业教育“德技并修”评价难以落地，其中不少与出口评价有关。因此，应重点开发系统科学的职业能力框架，提升职教高考作为评价方式的公平性和权威性，广泛建立校内教学质量保障机制。

简介：在学校教育中,影响教育质量的因素除学生的智力和非智力因素外,更重要的就是教师的因素。教师在学校的教育教学工作及实施素质教育的过程中起着决定性的作用。而在教学工作中,影响教学质量的主要原因并不仅仅是教师的学科知识,还有对待教育教学工作的态度,教学技能,对学生的感情以及教科研能力等。这些都会对教育质量产生重要的影响。下面就影响教育质量的教师因

简介：摘要：随着素质教育的不断改革与推进，美术教育正逐渐成为小学基础课程的重要组成部分，并在教学中占有重要地位。在我国，乡村小学由于受到地理环境、传统观念、资源配置、教师水平等因素的限制，美术课程教学存在相关问题亟待解决。该文阐述乡村小学美术教育发展过程中存在的不足之处，并结合乡村地区学校的实际情况，探析解决对策。

简介：摘要：小学阶段正处于学生智力和思维发展的关键期，也是学生可塑性最强的一段时期。基于这一特点，美术教师应抓住敏感时期有效培养学生的创新精神，发展学生的美术素养。但是在实际教学中，教师应当意识到，小学美术课程是生活化的课程，而不是专业化的课程，所以，在指导乡村学生学习美术知识时，教师应当选择与现实生活具有密切关联性的内容，使学生在体会到亲切感、趣味性的同时，领悟到美术的生活价值，真正地基于生活视角看待艺术作品。

简介：摘要：随着我国素质教育的逐步推进，美术教育在素质教育中越来越受到重视。因此，越来越多的学校开始积极关注美术课堂教学，在教学过程中开展一些创新活动，使教学生动有趣。但是，乡村小学美术教学容易受到传统教学理念的制约，乡村的环境、条件等，使学生的美术能力难以提高，导致与城市学生还有一定差距。如何突出乡村小学美术教育的特色，充分发挥乡村学生的主体性和创造性，仍然是困扰乡村美术教师的问题。因此，要充分利用当地丰富的美术资源，运用新的教学方法和新的美术教学方法，为乡村小学美术教育的有效开展提供有利的条件，促进学生发展。

简介：摘要：随着素质教育的不断改革与推进，美术教育正逐渐成为小学基础课程的重要组成部分，并在教学中占有重要地位。目前农村小学美术教学受到许多因素的制约，无法体现出美术教学应有的作用。该文阐述乡村小学美术教育发展过程中存在的不足之处，并结合乡村地区学校的实际情况，探析解决对策。

简介：摘要：在小学生成长发展的过程中，科学的心理健康教育，无疑能够促成小学生健康茁壮发展，也能够提升他们的整体素养。现阶段，小学心理健康教育方面尚存在着较大的问题与不足，亟待采用科学的优化策略，以此来提升和增进小学生心理健康教育质效，更好地促进小学生高质量发展。

简介：摘要：随着社会的不断进步，心理健康教育越来越受到重视。健康的心理状态是小学生身心全面和谐发展以及综合素质不断提高的重要教育活动，也是提高素质教育的主要课程之一。但由于在教育中对心理健康的起点较晚，对于心理健康教育的看法还是存在一定的偏差或错误认知。基于此，本文将针对小学生心理健康现状进行分析和研究，提出改进策略和实施建议。

简介：摘 要：在新课标核心素养的要求下，小学数学教学要培养学生的数感能力，处理好小学数学学习中抽象与形象的关系，是解决教与学矛盾的关键。小学生数学基础薄弱，数学学习能力差，培养学生的数感可以有效地帮助学生学习数学知识。数感作为小学生认识、理解和学习知识的感受和能力，是学生应具备的小学数学核心素养之一。本文重点探究的策略新课标核心素养下小学数学教育教学改进策略，以实例教学为小学数学教师提供教学参考。

简介：摘要：当前，我国对学生素质教育的重视程度逐渐加强。小学美术教学具有重要作用，能培养学生的审美能力，让他们具备良好的发展素质，达到相关教学理念要求的基础目标。在这一过程中，教学环境的差异会导致小学美术的授课效果出现一定程度的差别。由于经济发展条件的不同，城市与乡村的教育环境存在着显著的不平衡现象。这种问题会反映至美术教学的流程中，导致各种情况出现。因此，需要针对相关问题进行深入研究，明确产生的影响，从而有效制定应对策略，实现共同发展目标。

简介：摘要：我国整体经济建设的快速发展，人们生活水平的提高使得我国提前进入现代化发展阶段，从20世纪初，我国现代药学教育发展至今已经有100多年的历史。教育层次从大专到博士后均有，专业横跨药学、化学药学、生物药学、中药药学等。但是，随着我国医药经济的高速发展以及人民生活水平的不断提升，对药品的需求提出了更高的要求。

简介：摘要：当今时代，经济发展迅猛，社会竞争也日趋激烈，人们越发认识到幼儿时期掌握各种知识，提高学习能力对于幼儿发展的重要性。人们将越来越多的注意力投入到学前教育中，先要在起跑线领先于同龄竞争者，为了迎合家长对于孩子发展的迫切需求，许多幼儿园将小学的学业提前到了幼儿园时期进行学习。这对于提高幼儿学习能力可能会有一定的帮助，但这种幼儿教育小学化倾向的行为是违背了幼儿身心发展规律的，不利于儿童的健康成长和幼儿教育的发展。

简介：摘要：随着我国经济的发展和进步，在一定程度上，我国人民的心理健康问题也受到越来越多的关注。从学校的当前发展来看，学生的心理健康已经成为学校教育的首要任务。初中阶段的学生处于世界观和生活观建立的关键时期。在这个阶段，学校需要特别关注学生的心理健康问题，并加强对学生的指导，以在一定程度上使学生受益并使学生可以身心健康发展。因此，本文主要在对我国初中心理健康教育的基础上进行分析研究，提出相关的建议和措施，以确保学生身心健康更好地发展。

简介：

简介：摘要：随着我国教育事业的不断发展，教学理念也在进行更新，初中教育水平得到较强的发展，然而现阶段仍有问题急需解决，特别是中学生心理健康问题。初中生面临升学考试的压力，还有同学之间的激烈竞争，以及生活中和社会外部的各种影响，都是导致初中生心理健康出现问题的原因。初中生正处于心理发展阶段，所以学校、家庭以及社会都要随时关注学生的心理健康问题，做到及时疏导。本文对初中生心理健康现状进行阐述，并提出改进策略，以供参考。