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乡村小学美术教育发展困境分析及其改进策略

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摘要摘要：随着我国素质教育的逐步推进，美术教育在素质教育中越来越受到重视。因此，越来越多的学校开始积极关注美术课堂教学，在教学过程中开展一些创新活动，使教学生动有趣。但是，乡村小学美术教学容易受到传统教学理念的制约，乡村的环境、条件等，使学生的美术能力难以提高，导致与城市学生还有一定差距。如何突出乡村小学美术教育的特色，充分发挥乡村学生的主体性和创造性，仍然是困扰乡村美术教师的问题。因此，要充分利用当地丰富的美术资源，运用新的教学方法和新的美术教学方法，为乡村小学美术教育的有效开展提供有利的条件，促进学生发展。

DOI lde0068n43/5543217

作者齐霁

机构地区（葫芦岛市南票区沙锅屯乡中心校辽宁·葫芦岛 125000)

出处《教育学文摘》 2021年15期

关键词乡村小学美术教育发展困境改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）