简介：摘要： 复习课在小学数学学习中占有举足轻重的地位，它是学生对新学知识的巩固和加深，是新授课的补充和延伸。文章阐述了现阶段复习课的现状，构建了电子书包在小学数学复习课中的应用模式。

简介：＂数与计算＂是人们在日常生活中应用得最多的数学知识,尤其是小学阶段,几乎涵盖了成人以后所必需的数学知识与运用。结合现实生活,许多学生在计算中出现错题较多、准确率低等情况,探究在活动理论指导下运用电子书包提高小学数学计算能力的教学设计。经实践,学生运用电子书包的积极性和主动性较高,数学计算能力也得到了较大的提升。

简介：摘要电子书包以其丰富的资源和强大的数据功能成为教与学的方便助手，对课堂教学、学生自主学习、课堂结构等产生了重大的变革；让学生的学习变得更加主动、生动；让师生之间、学生之间互动更多更有实效。

简介：摘要：随着教育信息化的不断发展和进步，电子书包受到了广泛应用。小学英语教学中使用电子书包，在新课改要求下推动了学科教学的创新和改革。本文结合实践，具体分析了电子书包这一有效学习工具应用的意义、特征和策略。

简介：摘要：在当前时代背景之下，我国科学技术以及网络技术都获得了较大发展和进步，在课堂教学的过程当中更加需要重视授课方法的选用。如今已经产生了大量新颖的课堂形式，要对于电子书包进行合理及科学的应用，强化和学生的沟流交通，增强学生数学学习意识，有效提高教育成效，实现学生综合素质和综合能力的全面提升。本文主要是关于电子书包在小学数学课堂当中的应用研究，以供相关专业人士进行参考和借鉴。

简介：摘要：颈椎病是临床常见病，一般多见于中老年人，但近年来青少年颈椎病的

简介：摘要：随着科学技术的不断发展,信息技术对教育领域影响加大,数字化学习逐渐成为我国教育现代化的重要形式。教育教学中应用的信息技术由数字化走向智能化，成为促进教育教学变革的重要动因，其中电子书包是数字化学习的重要形式之一，本文基于电子书包优化课堂教学的实践及应用趋势进行了讨论与分析。

简介：[摘要]随着信息化时代发展，信息网络技术在教育教学运用中日新月异。作为一个新生的时代产物，电子书包作为一种教学模式在很多小学科学课堂上不断涌现，它为科学教学带来了很多便利，如提高学生学习兴趣和教学效果、创设教学情境、增加课堂教学趣味性发挥积极作用。电子书包是一种新型教学手段，如何正确认识电子书包的功能，有效发挥电子书包的积极作用，是今后科学教学中长期实践和总结的过程。

简介：探索电子书包环境下开展“小学数学翻转课堂”实验的具体方法,阐述电子书包运用于小学数学翻转课堂体现出的优势和给教师的教与学生的学带来的变革,同时也针对在实验过程中遇到的实际问题进行总结和思考。

简介：电子书包是新的教育理念与教学方法加技术的应用,多媒体互动课堂通过资源平台与教学手段,完美地将教师、学生以及家长之间形成一条学习链,通过完成任务、师生活动、家校评价,最终最大程度上激发学生学习积极性,培养学生持之以恒的学习态度和习惯,加上多媒体丰富的资源满足学生的求知欲望,逐步让学生学会学习。笔者尝试借助电子书包优化英语写作教学,提高学生写作能力。

简介：教师立足电子书包这一平台,让学生在语文的学习中学会自读存疑、合作探疑,教师通过电子书包平台,利用电子书包强大的辅助能进行＂师结＂评价,引导学生主动构建语文自主学习模式。

简介：信息技术的不断发展,推动着社会生产生活各个领域的深刻变革。数字化多媒体设备的应用,为课堂教学提供海量资源的同时,对小学课堂教学产生了极大的影响,人们也在不断探索其在教学中有效的应用模式。如今,电子书包逐渐兴起,在经济较发达地区已经被运用到小学课堂教学中,但其教育成效尚存在一些争议。本文就电子书包的应用对小学数学教学的影响进行初步的分析。

简介：摘要：我国教育事业最近几年随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速，为我国基础建设贡献力量。如何利用电子书包创新中学教师学科教学模式，促进学生深度学习，是广大教育研究者与教学者应重点关注的问题。聚焦高阶思维能力，结合初中生认知特点和相关理论 ,设计基于电子书包的初中数学探究式教学模式，以期突破学生的“认知天花板”，实现深度学习，达成学生高阶思维能力的培养。

简介：摘要“电子书包”的应用在很大程度上改变了课堂教学模式，特别是翻转课堂教学模式下，电子书包应用空间的拓展，更为信息化教学注入活力，大大提高了我们的课堂教学效率。

简介：摘要： 随着教育改革的逐步推进，教师及家长对小学英语的教学质量的要求逐步提高。现今多数信息技术产物已对小学教学形成高度渗透，其中电子书包的应用为学生的各项学习提供了极大的便利，教师应融合其应用优势对现行小学英语教学进行改革，促进学生进行高效的知识学习。本文首先简单叙述了电子书包的应用优势，其次分析了小学英语教学的现存问题，最后针对电子书包在小学英语教学提出了几条具体应用，从而为关注这一话题的人们提供参考。

简介：摘要：时代飞速的发展，电子信息化网络覆盖到了我们生活的角角落落。各种电子产品相继诞生，科技的创新，让我们感受着前所未有的新视野新体验。教育方面更是快马加鞭，利用电子网络这种丰富的社会资源，不断创新教育方式，随之电子书包出现在了学生的课堂上掀起了教育界的一股新潮流。

简介：电子书包在国内已经走过了十多个年头，为了准确地认识电子书包的研究现状与发展趋势，本文从中国知网（CNKI）检索出了我国有关电子书包研究的学术论文50篇，并从论文数量、研究内容、研究群体和期刊来源四个方面进行内容分析。最后，对在研究中发现的问题进行思考并提出了三点建议，期望能促进我国电子书包研究的发展。

简介：摘要电子书包是一种新兴的电子教学辅助产品，在教学中的应用越来越广泛，也为小学语文教学带来了很大活力。如何最大限度地利用电子书包为课堂教学服务，是一个长期而艰巨的任务。本文从小学语文教学方面入手，对电子书包的运用进行探究。

简介：教育信息化的发展,催生出了数字化学习。李克东教授曾提到,'数字化学习是信息时代学习的重要方式'。随着教育信息化的不断发展,数字化学习已成为我国基础教育的发展趋势,教学手段越来越先进,电子书包已经被列为一种现代化教育装备进入课堂。这种数字化工具大范围走进我国的中小学课堂,对优化教学过程、提供轻松活泼的教学环境、提高教学质量起到重要的作用。一、目前教学中的问题(一)缺乏高效的学习环境

简介：幼儿园教师要努力让幼儿靠自己的力量不断发现问题、解决问题、积累经验,让幼儿在快乐的生活中获得有益于身心的发展。