简介：摘要通过讲究授课中的语言艺术，以典型病例分析进行教学，重点内容结合实例教学，合理运用教学用具与多媒体课件教学，实训课采用形象化教学等多种方法，激发高职学生学习妇产科护理学兴趣，从而提高教学质量。

简介：摘要：随着教育改革的全段性推进，更多的中职教师也开始从生本兴趣激发的角度出发思考、尝试各个专业教学模式的改革路径和策略。基于对这一趋势的认识，笔者将结合个人工作经验和有关研究成果，依托文献查阅和案例分析等方法，从临床医学专业的角度切入，围绕“中职临床医学教学中如何激发学生的学习兴趣”一题撰文，并就不同方面提出一些策略性的建议，希望可以对诸位的工作优化起到一定的帮助作用。

简介：黄金十月,在这秋高气爽的美好时节,中国人民解放军第三○七医院再次携手上市月子会所'喜喜月子',启动大型孕期讲座'享受快乐孕期、产后生活'。主办:解放军第三○七医院产科协办:喜喜月子北京站亮点一国内权威专家阵容王良义主任医师:华西医科大学毕业,医学硕士。曾在301医院妇产科工作,历任住院医师、主治医师、副主任医师、主任医师,现为三○七医院产科主任。担任《实用妇产科杂志》编委,发表论文14篇,

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简介：目的探讨大学生人格偏离现状及影响因素.方法使用相应问卷,采取集合式对包头市3所大学一年级1780名新生进行问卷调查.通过单因素分析及父母养育方式相关分析,了解对人格的影响.结果"人格诊断量表"总均分为29.81,人格偏离阳性率为17.1%,重度人格偏离阳性率为3.7%.相关分析显示:人格偏离得分与父母拒绝、过度保护、偏爱呈正相关,与父母情感呈负相关.单因素分析显示:性别、专业、家庭情况、父母关系是影响大学生人格的因素.结论大学生人格偏离是值得注意的问题,不良的父母养育方式、家庭一般情况及父母关系均是人格偏离形成的危险因素.

简介：摘要目的调查大学生的人格特质特点以及分析大学生在面对压力时的应对方式特点，为探讨提高大学生的心理承受能力的对策提供相应的理论依据和建议。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）与简易应对方式量表问卷对福建医科大学139名19-22岁部分在校生进行人格特质与应对方式的相关调查研究。结果倾向内向、情绪倾向不稳定和高精神质的大学生消极应对倾向检出率明显高于其他个性的大学生（P＜0.05）；医学生人格特质不同在面临压力时所采取的应对方式不同。结论性别与大学生的应对倾向无关，情绪稳定性高、倾向外向、精神质低的个体更倾向于采用积极有效的压力应对方式。

简介：<正>2010年12月30日青鸟健身广州滨江店在太古仓游艇会举办了跨年盛装舞会,这场舞会舞出了青鸟员工与会员一年多的感情。当晚所有参加活动人们都精心打扮,盛装出席。在享用红酒和自助餐的同时,由滨江店健美操团队上演火爆的搏击操拉开活动帷幕,主持人宣布舞会开始,现场气氛达到高潮。青鸟健身滨江店的两名会员表演的双人瑜伽,把瑜伽的精髓表达得淋漓尽致,整

简介：摘要目的总结佳木斯快乐舞步健身操在精神科患者康复训练中的价值以及实施优势，为精神科护理工作的开展提供参考。方法选择我院精神科2016-2017年期间康复训练的80例患者，随机分为接受药物治疗、常规护理的对照组以及加行佳木斯快乐舞步健身操的实验组，每组40例。对比两组实验对象护理期间抑郁评分变化情况以及患者康复效果满意度。结果实验前组间抑郁评分对比，P>0.05。实验后实验组患者抑郁评分低于治疗前以及对照组治疗后，P<0.05。另外，实验组患者的康复效果满意度高于对照组，P<0.05。结论精神科患者康复训练中增加佳木斯快乐舞步健身操可以改善患者消极情绪并提高康复满意度，符合患者身心所需，具有推行价值。

简介：近来，随着史诗大片《白鹿原》的火热上映，同名原著长篇小说作者、第四届茅盾文学奖获得者陈忠实大半辈子通过唱秦腔来养生的“秘笈”随之不胫而走。

简介：11月20日是国际儿童日。这是一个由联合国发起成立的纪念日，其目的是为促进儿童健康、安全、福利和教育等事业的发展。在国际儿童日到来之际，本刊向广大读者呼吁：关注儿童健康，给孩子们一个快乐的童年。

简介：摘要传统的寄生虫学教学严重制约了学生学习的积极主动性，容易造成学生疲于死记硬背来应付考试。本教研室教师通过多年来的人体寄生虫学教学工作，在理论教学工作中探索多种激发学生学习兴趣的教学方法和手段，并积极尝试实验考核的改革，调动了学生的主观能动性，取得了较好的教学效果。

简介：摘要文章在分析技校学生特点以及计算机应用基础课程的教学现状以及存在的问题之后，分析这些问题的原因，并针对这些问题提出了激发学生的兴趣、提升技校生学习计算机应用基础的能力的有效措施。

简介：如何培养与激发高校学生在网络环境下学习的兴趣，是提高高校学生的学习效率、培养时代所需要的具有创造能力人才的关键，应引起高度重视，并把它作为当今高校教育工作的重点与热点。

简介：摘要本研究采取整体随机抽样的方法，对我院部分中医专业毕业生进行了职业兴趣和人格特质的问卷调查，尝试在职业兴趣和人格特质关系方面做些探讨，以期将研究结果与实践相结合，为指导我校毕业生就业提供理论依据。

简介：摘要目的探讨分析产前实施综合护理对产妇情绪、分娩方式选择的影响。方法选取2013～2014年我院产科收治的分娩者200例，获得产妇以及产妇家属同意后，对其实施产前综合护理干预，在实施综合护理干预前后对产妇进行调查问卷分析，调查产妇的产前情绪以及选择的分娩方式。结果对调查问卷统计分析可知，在综合护理干预之前，200例待分娩产妇中有110例选择剖宫产，90例选择自然分娩。另外有170例产妇出现产期焦虑以及紧张的情绪。经过综合护理干预之后，200例待分娩产妇中有80例选择剖宫产，120例选择自然分娩。只有110例产妇仍有产期焦虑以及紧张的情绪。护理干预后，自然分娩的选择率有了很大提升，并且情绪紧张的患者大幅下降，数据之间有着较为显著的差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论将产前综合护理干预应用于待分娩产妇的护理中，有利于产妇消除紧张焦躁的情绪，并有助于产妇选择自然分娩，有必要在临床广泛推广。

简介：摘要目的研究临床医学中产妇焦虑、抑郁情绪与分娩方式及不良分娩结局的关系。方法选取2017年7月~2017年12月期间在我院分娩的产妇2520例，对其进行SAS及SDS进行焦虑抑郁的评分，依据评分结果不同，将其分为实验组及参照组，实验组为具有焦虑抑郁情绪较为明显的产妇，参照组为焦虑抑郁情绪较为轻微或无焦虑抑郁的产妇。两组产妇均为1260例。通过两组产妇所进行的分娩方式不同，对比两组产妇的分娩结局。结果实验组产妇的自然分娩情况显著少于参照组，卡方值分别为8.0852、5.8704、6.5625，P<0.05，具有统计学意义。实验组产妇的不良分娩结局显著多于参照组产妇，卡方值分别为8.0852、5.8704、6.5625。P<0.05，具有统计学意义。结论产妇的焦虑、抑郁情绪对分娩方式以及不良分娩结局有较大影响，因此，要加强对产妇的心理健康关怀。

简介：【摘要】目的：本文主要探究改善胃镜检查患者焦虑情绪与配合度的护理方式。方法：将我院98例行胃镜检查患者均分成参照组与研究组，分别采取常规护理与针对性心理护理，统计对比两组护理效果。结果：经护理干预后，研究组SAS与SDS评分明显低于参照组，且患者检查配合度比参照组高，P

简介：摘要目的探讨不同血液净化方式对维持性血液透析患者情绪的影响并进行分析。方法选取2015年2月～2016年4月在我院进行血液透析的患者102例作为研究对象，将患者随机分为两组，命名为血液透析(HD)组及血液透析滤过(HDF)组，每组各有患者51例，患者在入组前和治疗6个月后采用抑郁自评量表(SDS)对患者进行抑郁评分，同时检测患者的C反应蛋白（CRP）、白细胞介素6（IL-6）、同型半胱氨酸（HCY）以及糖基化终末产物（AGEs）的含量。结果入组前HD组和HDF组两组患者的抑郁评分、CRP、IL-6、HCY、以及AGEs含量之间的差异不明显，无统计学意义(P＞0.05)；两组患者经过6个月的治疗后，HD组和HDF组患者的抑郁评分、CRP、IL-6、HCY、以及AGEs含量与入组前相比均有下降，且HDF组患者有更明显的下降，与入组前相比差异明显，有统计学意义(P＜0.05)。结论两组患者治疗前各指标没有明显差异，经治疗后，各指标均有下降，但HDF组的患者下降幅度明显大于HD患者，患者采用血液透析滤过能有效地降低患者血液中CRP、IL-6、HCY、以及AGEs的含量，并能缓解患者的抑郁症状，值得在临床推广。

简介：摘要：目的：探讨分析胃镜检查患者采纳护理干预的应用价值。方法：筛选2020年3月14日到2021年6月14日本院接诊的58例患者，以随机分配法将58例患者分成2组，29例记作常规组予以常规护理，29例记作观察组予以循证护理，比较两组临床应用效果。结果：两组护理前SAS评分相比，差异并不显著P＞0.05，但护理后观察组SAS评分（37.33±2.65）分明显比常规组低，所得结果为（P