简介：假期．去世博园。圆内占地面积大．且是填海造园，令人叹为观止，里面景色优美且独具特色．使人流连忘返。除了景观给我留下的美好回忆．有两位浇水工也引起了我的深思。徜徉在一片自然景观中．有时会忽略了人的存在。在薰衣草紫色的花海里游弋，我陶醉其中．无边无际的紫色在阳光下荡漾着高雅的微笑．仿佛巨大的紫色飘带袅娜地舞在无垠的绿色之海。

简介：谈到幼儿园，在外人眼里那不就是个“哄”孩子的地方？但浸淫其中的人们却深深的知道：幼儿园不简单，或者说幼儿教育不简单!仅就幼儿园五大领域的要求而言，尽管《幼儿园教育指导纲要（试行）》中第二部分“教育目标与内容要求”只有不到二千字的描述，但具体落实到幼儿园日常保教活动中那真可以用数不胜数这四个字来形容了——各种教育思想、教育理念，各种教学方法、策略和技巧，园本课程、家园共育、环境创设、区角活动等等，足以让一名初入职的教师眼花缭乱的了。

简介：退休后我又捡起了从小在父亲教诲下学会的“写大字”，就是当今叫“书法”的营生。从小练习的是颜鲁公（即颜真卿），叫颜体。因为老爸喜欢颜体，我在小学四年级时，曾遵父命给家里写了一副春联：“中华儿女、和睦万年”，是老百姓期盼和平心声的写照，每个字有碗口那么大，是第一次用大笔、第一次用大红对联纸、第一次写这么大的字，着实紧张，写好后贴在家门口，不仅全家满意还受到来拜年客人们的夸奖。

简介：设计意图：轮胎是我们生活中处处可见的一样东西，它的形象在孩子们的脑海中是鲜活的。在幼儿园中，废旧轮胎合理运用的活动更是被孩子们所喜爱，这些体验为幼儿理解和感受故事提供了帮助，并为幼儿充分发挥想象力提供经验支持。“快乐的轮胎”是一个轻松、快乐的故事，故事里动感的情节、对于小动物玩轮胎的细致描写，更是把小动物的快乐心情淋漓尽致展现了出来，从而唤起孩子们的共鸣。

简介：了解大学生手机成瘾者的应对方式、情绪以及人格特质的状况。通过手机成瘾倾向量表筛选出126名手机成瘾者与120名非手机成瘾者,采用艾森克人格问卷简式量表、简易应对方式问卷、正负情绪量表对成瘾组和对照组进行测定。结果表明,大学生手机成瘾者的消极应对、负性情绪以及神经质维度得分显著高于对照组,说明大学生手机成瘾者倾向于使用消极应对方式、更易产生负性情绪以及具有高神经质人格特质。

简介：美国的罗曼·V·皮尔曾著书《态度决定一切》，说明了态度的重要性。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是敷衍了事还是尽职尽责，是安于现状还是积极进取。拥有阳光心态，用真情去工作，用感恩的心去工作，才能在工作中体会乐趣。

简介：快乐和幸福是什么？这是哲学家们一直以来研究探讨的问题之一。人的幸福”既取决于支配人们生活的法律，也取决于人们所接受的教育。”这里暂不探讨法律对人们生活的支配，旨在讨论教育如何影响人的快乐和幸福。人的快乐和幸福取决于人的感觉，是人们内心的一种感受和体验，而对人的感受和内心的把握只有依靠教育。

简介：守岁，就是在农历旧年的最后一天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年到来的习俗，也叫除夕守岁，俗名“熬年”。尽管守岁的习俗南北各异，但是守岁至天晓的快乐却是一样的：除夕夜，亲人团圆，温情满怀，谈笑畅叙，欢聚一堂；守岁时，全家围坐，瓜果满桌，边吃边聊，其乐融融。

简介：摘要目的研究分析亲情快乐护理模式在儿科优质护理中应用的效果。方法选择在2013年1月至2014年9月入住我院接受治疗的293例2～6岁的患儿作为研究对象，对其进行有效地实施了亲情快乐护理，改进就诊环境、配合孩子心理，针对患儿在诊治过程中表情、语言、心理及肢体配合程度回顾性分析，患儿及家长及医护满意度调查问卷结果分析，总结成果。结果实施亲情快乐护理，能有效降低患儿就诊过程中不快乐程度，最大限度的达到愉悦状态，促进其积极有效地配合医疗活动。结论在儿科优质护理中的应用亲情快乐护理模式，降低了患儿特殊时期不愉悦程度。提高孩子应对挫折、困难的能力，促进患儿积极向上的性格，坚强毅力的形成。

简介：摘要调动学生的学习积极性，提高使学生在课堂前自主学习，当堂理解消化，提高学生对该学科的学习兴趣与理解能力，是每个中药药理学教育工作者都须深思的问题。本文从优化理论及实验教学两方面提出了几点思考，包括教学方法的改进及实验设计的增加等方面，以期提高学生的学习热情及对该门学科的理解。

简介：摘要案例教学法运用到药理学课堂教学过程中，使学生的学习效果与教师的预期目标达成一致。对于激发中等职业卫生学校学生学习的积极性和主动性、唤醒和培养学习热情和兴趣有着重要的作用。

简介：孕妈妈的不良情绪对胎宝宝影响很大，比如悲伤、忧愁、抑郁、大怒、过喜、骤惊等在一般情况下，母腹中各种声音的旋律与妈妈的心律相吻合，妈妈的精神状态良好，心情舒畅，其心律正常，胎宝宝在子宫里有一种安定、舒适的感觉；反之，孕妈妈精神状态不佳、心情郁闷，其心律不正常，就会给胎宝宝一种不安的感觉，从而影响胎宝宝的正常发育。所以，孕妈妈在孕期一定要情绪稳定、心情舒畅、精神愉快，这对胎教大有好处。

简介：摘要目的浅谈人格障碍患者的临床分析。方法对我院2012年8月~2013年8月收治的35例患者资料进行总结分析。结果经过我院对患者的精心治疗，34例患者完全恢复健康，1例患者病情逐渐好转。结论正确的治疗方法对患者早日痊愈，恢复正常的生活起关键作用。

简介：摘要目的探讨人格障碍患者的护理体会。方法收集我院2012年7月～2013年7月收治的48例患者资料进行分析总结。结果患者经过我院的精心护理后，有44例患者完全康复满意出院，2例患者病情已经好转，2例患者进行转院治疗。结论精心的护理方法可以帮助患者尽早恢复健康，提高患者的生活质量。

简介：摘要探讨人格障碍患者的临床护理。收集我院2012年12月～2013年12月收治的50例人格障碍患者，对其进行总结分析制定护理计划。50例患者中46例患者完全康复出院，3例病情转好留院继续治疗，1例转院治疗。针对人格障碍患者的心理变化特征采取不同的干预措施，为治疗、护理提供帮助。

简介：

简介：我们都有这样的感受：欢喜的时候，即使粗茶淡钣，也感到特别香甜；忧愁的时候，就算是山珍海味，也会难以下咽。可见，胃肠的机能对情绪极为敏感，人们常把肠胃看做情绪变化的“晴雨表”。

简介：医术是“仁术”，医学是高尚的人道主义事业，也是最具人文气质的学科。现代医学的发展，呈现出一些新的特征：全球性、整体性、人文性，凸显了医学人文精神塑造的必要性。当下医患关系紧张的重要根源之一在于医学人文精神的缺失，医学从业人员的人文综合素养不够全面。医学人文精神的缺失有其深刻的哲学认识论根源，为此，要强调医学人文知识的传授和医学人文精神的塑造，充分发挥人文精神对于完善现代医学的功能，培养符合现代需要的高素质医学人才。

简介：'挂号难难于上青天',大医院人满为患;'不信任、不愿来',基层医院冷冷清清——医疗资源发展不均衡加剧了看病难。如何让基层医院也能有更多的优秀医生?上海市率先探索建立了'5+3'住院医师培训制度,近日,国家卫生计生委正式启动国家住院医师规范化培训制度。一项似乎只是医疗行业内部的改革,能给百姓看病就医带来怎样的改变?

简介：目的探讨人际自立与积极情绪状态和消极情绪状态的关系。方法采用青少年学生人际自立量表（ISSS-AS）和积极情绪消极情绪量表（PANAS）对180名在校大学生进行调查。结果相关分析表明，人际独立（r=0．27）、人际主动（r=0．32）、人际灵活（r=0．30）、人际开放（r=0．20）与积极情绪状态呈正相关（P〈0．05）；人际责任（r=-0．18）、人际开放（r=-0．17）与消极情绪状态呈负相关（P〈0．05）。逐步回归结果显示，人际主动、人际灵活显著预测积极情绪状态（P〈0．0i）；人际责任显著负向预测消极情绪状态（P〈0．05）。结论人际自立可通过增强积极情绪、降低消极情绪维护情绪健康。