简介:摘要:目前,我国经济发展十分迅速,在中职学校机械类专业开设的课程中,机械基础既是一门基础学科,也是一项专业性很强的必修学科。从课程和教材内容来看,其主要特征是涉及较多机械专业性概念,如机械零件、机械原理、机械操作流程和机械维修等。学生既需要学习这些概念,以夯实自己的机械专业理论知识,更要理解并运用这些概念,从而在实践操作中领悟这些概念所表征的机械功能。笔者以问题为导向,引导学生基于问题探究机械专业知识,领悟机械专业原理,提升学生的机械实践力,取得了良好的效果。概括起来,笔者从课前的教学准备,课中的互动式教学和有效评价等方面不断培养学生的问题意识,让问题成为课堂发展的内驱力。学生借助问题提升了自己的专业自信心,发展了自身的专业技能,从而更新自己对机械专业所持有的专业愿景。
简介:摘要:随着新课改的不断深入,学生的综合素养愈发重要。而小学生还处于接受初级教育的阶段,需要合理的教学方法降低其对数学的陌生感,引导其在数学学习中主动思考。因此,本文将以平均数的具体教学情况为例,探究“问题导向式”教学在小学数学课堂中的应用状况,提出优化策略,从而帮助教师提高课堂效率,帮助学生提高综合能力。