简介：摘要：习作教学是小学语文教学中的一项重要内容，但其仍然处于语文教学的薄弱环节，如何高效培养小学生的语文写作能力成为众多教师关注的重中之重。本文通过对仿写式习作教学的作用与意义、教师进行仿写式习作教学存在的问题进行研究，从而提出进行仿写式习作教学的有效策略，力求在教学过程中通过仿写式习作教学提高学生的写作能力。

简介：摘要：《语文课程标准》对小学语文阅读的要求是个性化、探究性与多元化，让学生真正实现与文本的对话。批注式阅读方法遵循学生对文本的理解情况，将学习理念转化为学习目标，是一种有效的教学方法。教师可通过布置批注预习作业、巧设阅读批注点与不同文体使用不同批注方法的策略，帮助学生养成读书动笔的良好习惯。

简介：

简介：【摘要】新的一轮教育改革拉开了序幕，围绕核心素养开展课堂教学实践已成为广大老师共同的目标。对于数学老师来讲如何让学生拥有更加合理有效的思维环境，以培养学生对数学学习的兴趣；如何让学生拥有更多灵活的解题思路和方式，以改变机械统一的教学要求；如何让学生拥有更多理性思考问题的角度和习惯，以科学的方式投身终身认知，这些问题的解决无疑让我们兴奋，而数学解题学习过程中的中"多题一解"提供了我们深度学习的空间。

简介：摘要：面对日益严重的环境、能源问题，可再生能源的开发和利用成为现在研究工作的重点。分布式发电可以利用可再生能源发电，是解决当前环境、能源问题的一个重要举措。在上个世纪，分布式发电一词首次出现在西方发达工业国家。随着智能电网和能源开发技术的发展，分布式发电技术必将引领一场电力工业的革命。 

简介：摘要：由于小学阶段学生的接受能力、思维意识能力、年龄都较低，因此，大多数教学模式和教学方法无法起到相应的作用，改革教学方式迫在眉睫。近年来发展迅速的对话式教学能够启发学生的思维意识，进而提高学生的英语学习能力，所以对话式教学对小学英语教学带来了相应的教学价值。

简介：摘要：建构式教学法是一种以学生为主体的教学方式,主张学习者应该要自己去发现问题,解决问题,这种学习法获得的知识会更情境化,能运用在生活中。 建构式教学主张发现学习,强调学生的自我学习,老师在旁提供问题解决的策略,辅助学生学习解决问题,同时强调合作学习,让学生可以彼此帮助对方学习,而互相对每个成员的学习负责。

简介：摘要：由于装配式建筑具备节能环保的特点，所以获得了人们的广泛关注，使用装配式施工方式也能够有效满足人们的住房需求。与普通的建筑施工方式相比，预制混凝土施工技术具有非常好的发展前景，而且施工现场需要消耗的人力资源更少。我国在预制建筑技术中具有很多的优势，使用这种方式建设的房屋不仅具备节能环保的特点，还能够有效提高建筑物整体的性能，满足人们的居住需求，未来建筑行业发展过程中，也会进一步加大装配式技术的研究力度，促进建筑行业的可持续发展。

简介：摘要:传统教学方式主要是让学生通过运用所学到的知识来解决面对的问题，以达到学生没有问题为教学目标。然而，当前我们数学课堂上仍然是教师占主导，向学生提问，而不是学生的发问。笔者针对当前小学生的问题意识比较淡薄这一现象,首先分析了成因,然后提出了小学生的问题意识在他的发展中的作用,最后探讨了问题意识培养的策略。提问式的教学法也为学生自主探索提供了机会。

简介：

简介：摘要：当前我国社会经济快速发展，信息技术较之以往也有了很大程度的转变，都要求教育应当对具备自主学习能力的人才进行培养。本研究首先对自导式学习模式的特点进行阐述，包括学生应当尽可能控制多的学习过程、学习技能的发展、学生尽可能获取更好的成绩以及学生自我管理四个方面，同时提出小学数学自导式教学的策略。

简介：摘要：随着当下的教育教学工作发展，当前我国教育界的教学手段和方法愈发增多，很多教学课程也都开始应用一些新的教学方式和方法进行教学，这其中就包括了翻转式教学模式。由此，本文就针对网页设计课程中，翻转式教学模式的应用进行分析，其中具体的论述了翻转式教学模式的基本概念及应用价值，并具体论述了应用的对策，希望能够对翻转式教学模式的应用，及网页设计课程的进行起到一定帮助。

简介：摘要：在初中数学教学实践中，探究式教学的有效应用能促进学生探究意识的培养和自主学习能力的训练，有助于提高教学效果。本文选取初中数学探究式教学实验作为切入点，对教学改革的措施进行了探索，旨在能发挥探究式教学的重要作用，促进学生对数学知识进行系统的学习。

简介：【摘要】小学语文的学习是阶段性的学习目标，学生在进行整个小学语文的学习过程中，教师应该有所指导，有所突破，有所创新。语文学习是我们国家的学生学习的重要方面，在语文学习的内容中，作文是语文学习中的重点，而且作文又能够考验一个学生的写作能力。而要想培养一个学生的语文写作能力，就需对其从小进行相应的培养，所以对小学生进行写作培养是最好的时候，作文的教学方式有很多，其中传统的作文教学方式在作文教学活动中应用范围较广并且应用时间较长，但是有着较多的弊端。而在其他的写作教学模式中，体验式作文教学的效果较好，但是体验式作文教学在语文作文教学中应用较少，并且多数教师不懂得如何进行相应的语文作文教学，这就需要教师积极进行探索和学习。

简介：摘要：探究式教学是新课程改革背景下的一种新的教学方式，小学数学教师在课堂内要融合先进的教学思想，整合丰富的教学资源，运用科学的教学模式，优化课堂中的教学结构，实现教学目标。小学数学课堂中的探究式教学，是培养学生思维意识和转化思维想象能力，根据教学实际情况及讨论互动探索、思想交流思维转换的数学方式。小学数学教师在课堂内应用探究式教学方法，是因为小学数学难度比较低，容易激发学生学习数学的兴趣，结合数学课堂中的重点内容和学生的身心发展的特点，让课堂教学的质量和教学效果得到明显的提升。文章中介绍了探究式教学模式在小学数学课堂中的应用策略。

简介：摘要：新的时代发展背景下，社会要求全面发展型的高素质人才，并不需要考试的机器和学习的工具。作为培养人才的基本阵地，初中数学教学需要实现观念、内容、方法、模式等各个方面的转变，以适应现代教育的根本要求，为社会培养并输送人才。探究式教学方法的运用，能够助力初中数学教学这一转变的达成与实现。基于此，本文将以现代教育教学理论为依据，从运用直观探究法、开展问题探究活动、开展讨论探究活动，这三个维度出发，系统地分析初中数学探究式有效教学的基本方法和具体策略。

简介：摘要：随着新课改的深入推进，初中数学教学的育人目标发生了较大的变化。从实际情况来看，在现阶段的初中数学教学中，最重要的教学任务就是培养学生的学习能力以及实践精神，并以此为基础提高学生的综合数学素养。但是，审视长期以来的初中数学教学，可以发现教师通常会通过单一的“灌输式”教学模式进行知识传授，而这种教学模式已经难以满足当前的育人要求。在这样的背景下，探究式教学作为一种与“灌输式”教学相对应的教学模式，其重要性逐渐受到教师的广泛认可。因此，在初中数学教学中，教师应该掌握探究式教学策略的普遍要求，并不断探索该教学策略和数学学科之间的结合点。

简介：　　内容摘要：在英语教学中，如何让学生喜欢上你的英语课，尤其是在乡镇中学，教师要注重在学科中的德育渗透，首先是加强自身的素养，以人格的魅力影响学生，其次要认真挖掘教材中的德育素材，通过有机整合，寓德于教，利用多样化的教学活动，使德育教育贯穿在整个教学过程中，让学生得到全面发展。英语教师不仅要在教学中教授知识，更要帮助学生树立正确的道德观，发挥教学德育的作用。首先，要重视对国外先进文化和观念的引入，不能因为其外来性产生排斥，为我所用；其次，在英语教学中同样可以弘扬中华优秀传统道德观，这就对教师提出了博闻强识的要求；最后，教师要发挥榜样带头作用，让自己的一言一行成为学生的模范，潜移默化的影响学生的人生观与价值观。师者，所以传道授业解惑也。

简介：摘要: 在现在的教育体制来看，学生的自主探究能力极为重要，尤其是对于数学，学生必须要结合自主探究来学好、学精数学。对于初中生，他们对学习有了一定的认知，也不像低年段的孩子只知道玩耍，所以这个阶段的学生是最容易培养学习兴趣的时候。那么在这个最为关键的时期，老师该如何正确的引导学生步入正确的学习轨道呢。

简介：摘要：让语文课书声琅琅，一直是我们语文老师坚持的准则。在语文课上，在个别朗读、小组阅读、合作朗读等方式后，加入一些开放式的朗读方法，从而实现阅读教学中美、乐、语、情感的和谐统一。