学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:由于迭代的非线性性,许多关于多项型迭代方程解的结果都是在一些比较复杂条件下得到的.针对多项型迭代方程解存在性条件中的多项进行了讨论,利用幂级数的性质给出此多项正根存在的充分条件.

  • 标签: 迭代方程 多项式 正根
  • 简介:利用两点修正的方法构造了一类奇三角插值算子,重点证明该算子对以2π为周期的连续奇函数在全实轴上一致收敛,并且进一步讨论其逼近度.

  • 标签: 三角插值多项式 一致收敛 最佳收敛阶
  • 简介:几何校正是遥感图像处理的重要一环,其精度对处理结果的准确性有重大影响。文中以北京市昌平区最新影像数据为例,分别采用RPC模型和多项模型进行几何校正,对两种模型在无DEM辅助情况下的校正精度进行了研究。研究表明:在无DEM辅助情况下,RPC模型的精度相对较好;在同一模型内部,平原地区的精度要好于山区,对工程项目校正模型选取起到重要的指导作用。

  • 标签: 几何校正 RPC模型 多项式模型 地面控制点
  • 简介:2014年11月21—24日,第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼暨第七届第三次理事会在广州召开。《衡水学院学报》再次斩获三项大奖,分别是:“全国高校优秀社科期刊”奖、“董仲舒研究”专栏获“全国高校社科期刊特色栏目”奖、魏彦红教授获“全国高校社科期刊优秀主编”奖。

  • 标签: 学院 颁奖典礼 特色栏目 期刊 高校
  • 简介:摘要当前初中数学教学中,教师应该学习数学系统的知识,提高教学的质量。初中数学教师应该实施多项策略,实现优质教育,提高教学质量,这些都需要教师和父母、孩子共同努力。

  • 标签: 数学教学 策略 优质教育
  • 简介:A、B、C、D表示四个不同的一位数。你能根据算式表明的关系,很快求出A、B、C、D各是几吗?

  • 标签: 字母 一位数 算式
  • 简介:学校成立诊断中心,除了对学校教育、教学、管理各领域定期进行诊断外,还有一项重要的任务是帮助师生进行自我诊断。但是,这个诊断不同于第一项任务,它是在与诊断对象协商并取得同意后才进行的,有些压根儿就是在他们的邀请下进行的,所以,我们将这项工作称之为协商诊断。

  • 标签: 自我诊断 协商 学校教育 教学 师生
  • 简介:患有风湿关节炎的病人经常无力打开药瓶,这款胶带药盒Pull就能解决这个难题。它像一卷胶带,需要取药时,用手拉住孔扣即可将封好的药丸拉出,同时也能自动将其小包装划开,让药丸掉出。

  • 标签: 关节炎 小包装 胶带
  • 简介:随着社会的不断进步,英语教学在我国得到快速发展,教育工作者的教学观念也在不断进步。在新课改实施的背景下,越来越多的教师开始努力尝试转变教学方式。互动教学正成为广受欢迎的教学方式,并且获得了不错的教学效果。本文就新课改背景下的初中英语互动教学的实践活动进行简述,希望对广大初中英语教师朋友有所帮助。

  • 标签: 课改背景 初中英语 互动式教学
  • 简介:“爱护小动物”,是许多德国幼童接受的“善良教育”的第一课。孩子刚学会走路时,不少德国家庭就特意为孩子喂养了小狗、小猫、小金鱼等小动物,并让孩子在亲自照料小动物的过程中,学会体贴入傲地照顾弱小的生命。

  • 标签: “善良教育” 德国式 小动物 孩子 学会 幼童
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要初中数学中考复习的目的是在短时间内帮助学生熟练掌握所学知识,并能运用知识解决问题。笔者结合自己的学习经验与摸索探究,认为“变训练”教学是完成这一目标的良好方法。

  • 标签: 一题多解 一法多用 一题多变 变式训练
  • 简介:参与教学既是一种教学理念,又是一种教学方法。从理念上讲,参与教学提倡以学生学习为中心,强调教学过程中师生平等和共同参与;从方法上讲,参与教学要求师生平等参与到学习活动之中,共同讨论学习中的问题,实现教学活动中的师生互动和教学相长。参与教学的目标设计必须以课程标准、学生实际和现实需求为依据,明确课程标准中规定的各学科、各学段的目标分类和目标层次,掌握参与教学目标表述的正确方法。参与教学方法的成功运用,取决于教师对学生学习活动的有效设计及选择合理的实施策略。设计参与教学活动要尽量考虑学生的能动性、主体性、差异性、多样性。在参与教学实施过程中,教师要灵活运用热身活动、小组合作、生成技术、启发探究等基本的教学技术。参与教学评价应从参与方式、活动进程、知识掌握、学习评价等维度着手。

  • 标签: 参与式教学 教学理念 教学目标 教学策略 教学方法 教学评价
  • 简介:尽管构语法是时下很流行的语法理论,被学界称为一场对“生成语言学”的革命,但是经过反思,本文发现,其理论基础并不牢靠。当然,不可否认的是,构语法带给我们多方面的启示,涉及到逻辑、哲学乃至神学。其中哲学中又涉及本体论、认识论、方法论,尤其是方法论。由定义(definition)开始反思是一种有效的论证方法,理论中的所有阐述和样例都应被定义所涵盖。而构语法定义的“不可预测”是一种循环论,并且与结论自相矛盾(self-contradictory)。

  • 标签: 构式语法 生成语言学 反思
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要交互教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知,信息传播必须有反馈,教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系,而且要相互作用、共同提高。就个人而言,笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间,培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课(虚拟课)为例,浅谈在这一过程中的体验。

  • 标签: 交互式教学 教师 学生