简介：摘要：我国土木工程和结构工程的规模和数量逐年增加，显示了我国的经济实力和人民生活水平。现代民用建筑结构工程数量较多。如何在有效保证工程量的同时，提高土木建筑结构工程的安全性和耐久性，是土木建筑结构工程应重视的问题。但是，目前土建和结构工程在实际施工过程中还存在很多问题，如对建筑数量要求过高，导致施工过程中出现质量问题，施工人员安全意识不足等。这些问题严重阻碍了施工，影响了施工单位的经济效益和社会效益。因此，在土木工程和结构工程的施工过程中，应将建筑物的安全性和耐久性作为首要任务，以提高施工质量，确保施工企业树立良好的信誉和形象。

简介：摘要：内设计的好坏会对居民的居住条件产生极大的影响，室内设计的合理性和美观性能够有效地提高居民的居住体验。特别是在当前环境下，人们对生活质量的要求越来越高，越来越多的人愿意在室内装修中投入大量的成本，其目的就是为了获得一个良好的居住环境。

简介：摘要：土木工程建筑结构的安全性与耐久性会直接对施工安全以及后续相关工作的开展产生影响。尽管当下土木工程建筑结构的安全性与耐久性都得到了显著提高,但是施工单位要想切实保障工程质量,仍需要持续加强对土木工程建筑结构的相关研究。研究人员可以从设计、材料、管理等多方面入手,分析研究安全性、耐久性的影响因素,从而全面提升结构安全性与耐久性,保障建筑工程质量。

简介：摘要：近年来，我国土木工程发展迅速，但土木工程事故发生频率明显增加，不仅对我国经济建设造成严重影响，对人民的人身安全也有一定影响，造成的损失不可估量。在我国正式颁布质量终身责任制的同时，土木工程建设的质量管理水平也得到了提高，土木工程中的安全故事发生频率明显下降。然而，土木工程结构设计引发的安全事故并未得到有效缓解，土木工程安全事故所占比例明显上升。

简介：摘要:近年来，我国土木工程发展迅速，但土木工程事故发生频率明显增加，不仅对我国经济建设造成严重影响，对人民的人身安全也有一定影响，造成的损失不可估量。在我国正式颁布质量终身责任制的同时，土木工程建设的质量管理水平也得到了提高，土木工程中的安全故事发生频率明显下降。然而，土木工程结构设计引发的安全事故并未得到有效缓解，土木工程安全事故所占比例明显上升。

简介：摘要：建筑行业的发展不仅影响着社会经济的发展和城市化的进程，更关系到人们的生命安全和财产安全。在所有的建筑中，土木建筑占据了极大的比重，在日常生活中随处可见，影响了人类的衣食住行，因此土木建筑的质量问题成为人们首要关注的问题，而工程结构的安全性和耐久性将直接影响整个实体建筑的质量。

简介：摘要：建筑结构的安全性和耐久性是一个项目成功的基本要求，从当前土木工程建设来看，结构问题主要体现在设计与施工等环境。文章对土木工程建筑结构安全性与耐久性进行分析，探讨提高结构安全性与耐久性的方法策略。

简介：摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校不仅要重视思政课，而且要把握规律，提升思政课的针对性和实效性。具体而言，应当把握学生成长规律，关注“需求侧”；把握教书育人规律，优化“供给侧”；把握信息传播规律，开展网络思政；把握培养效果规律，坚持久久为功。

简介：摘要：在分布式能源中，燃气冷热电三联供的应用比较常见，可以为用户提供多种能量，诸如电量、热量等，能够真正实现节能与环保目的。通过分供系统与燃气冷热电三联供系统综合对比分析，在节能性、经济性方面能获得不错成效。因此若想提升燃气冷热电三联供系统，动力装置的选择要灵活高效，还要强化应用余热回收装置，以此达到该系统良好发展的效果。

简介：摘要：随着时代的发展,人们对工程建筑的质量提出了更高要求。土木工程建筑结构的安全性与耐久性往往受到多重因素的影响,要想全面提升土木工程建筑结构的安全性与耐久性,施工单位应制定相应的优化改进措施,比如加强监管力度、合理进行规划设计、分析设计方案的可行性、加强对后续维护工作的管理等。

简介：摘要：体育的学习对于学生的学习和成长有着非常重要的作用，因此就需要激发学生的主动性，所以本文对基于学生学习主动性激发的初中体育创新性教学进行了研究，仅供参考。

简介：摘要:随着社会的不断发展,大量农民外出务工,很多学生的教育都依赖与学生的祖母与外祖母,导致留守学生情况的出现。由于缺乏父母的关怀与照顾,这些学生在心理方面存在着各种问题,一些孩子甚至会出现个性变化,变得自私等情况出现。更为严重者,学生会走上犯罪的道路,十分不利于孩子的健康成长,对于孩子未来的发展也有着不良的影响。本文就农村初中留守学生德育教育的针对性与实效性进行研究，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：摘要：一般情况下，教师都将培养幼儿的想象能力和创新能力、促进幼儿的体质发展作为组织幼儿户外游戏活动的目标，因此，适当地增加活动难度，提高活动的挑战性，也是教师所追求的目标。但是，在保证游戏的挑战性的同时，如何保障幼儿的安全也是教师一直以来的重要研究问题。基于此，对户外幼儿园大班游戏挑战性与安全性进行研究，以供参考。

简介：摘要：在小学阶段，语文阅读一直是教学中的重点。同时，也是教学中比较有难度的点。阅读教学中引入随文练笔会对学生的写作水平有很大的提升作用。随文练笔可以帮助学生们从阅读中汲取重要信息，帮助学生分析文章脉络，引导学生进行思考，可以有效地提高学生的理解水平和创作能力。随文练笔作为一种新的教学方式引入到课堂当中，可以抓住小学生的好奇心理，从而活跃课堂的氛围，有利于师生之间交流。基于此，本文将探究小学语文阅读教学中随文练笔的重要性及有效策略。

简介：摘要：让孩子们在课堂教学所创设的情境中主动地学习、主动地体验与建构，不断提升学习质量与综合素质，在学习活动中体验与伙伴一起游戏的快乐，成为学习的主人、成为具有能力和素质的探索者和开拓者。

简介：摘要：创新是时代的主旋律，故不仅学生需要掌握创新的技能，作为学科教师，也需要明确创新的价值，并围绕自己的教学设计对教学方法和手段进行优化与创新。

简介：

简介：摘要分析 2019年3至7月首都医科大学附属北京安贞医院心内科行心腔内超声指导下的室间隔射频消融术的肥厚性梗阻型心肌病（HOCM）患者的临床资料。所有患者术前测量左心室流出道压力阶差（LVOTG）均>50 mmHg（1 mmHg=0.133 kPa），且药物控制效果不佳，经腔内超声重建相关结构后，应用盐水灌注压力导管在超声指导下放电消融。本研究共纳入HOCM患者9例，其中男6例，平均年龄（51.7±12.2）岁，所有患者均成功接受间隔射频消融术，手术时间为（152.2±31.9）min，放电时间（838.4±227.3）s；除1例患者外，其余患者术后复测LVOTG较术前有所下降（P=0.001），且均<50 mmHg；所有患者术后二尖瓣收缩期前向运动消失，无围手术期严重并发症发生；随访过程中患者LVOTG保持稳定。本研究发现心腔内超声指导的室间隔射频消融可安全有效地降低HOCM患者的LVOTG，并可产生较持久的效果。

简介：摘要目的基于影像组学特征构建预测模型，预测肺亚实性结节非侵袭性/侵袭性的病理亚型。方法回顾性收集2015 年1月至2019年9月东南大学附属中大医院及东部战区总医院胸部高分辨率计算机断层扫描（HRCT）表现为肺亚实性结节、手术病理结果为不典型瘤样增生（AAH）、原位腺癌（AIS）、微浸润性腺癌（MIA）、浸润性腺癌（IA）共352例患者资料，其中男108例，女244例，年龄［M（Q1，Q3）］57（50，65）岁。根据病理分为非侵袭组233例和侵袭组119例。按照训练集：内部测试集：外部测试集大约3∶1∶1的比例分为训练集（215例，非IA/IA为155例/60例）、内部测试集（69例，非IA/IA为52例/17例）及外部测试集（68例，非IA/IA为26例/42例，均为东部战区总医院病例）。记录特定的结节定量参数、组学特征、形态学特征、患者临床资料、血清肿瘤标志物。LASSO 回归用于构建组学标签。使用 logistic 回归分析分别构建形态学模型、CT 模型、综合模型，在测试集进行验证。结果基于训练集筛选出2个最有意义的特征为Shape_MinorAxis（Gradient）、Glszm_ZoneEntropy（LBP）（均P<0.001），构建组学标签=1.065 75×Shape_MinorAxis（Gradient）+0.030 58×Glszm_ZoneEntropy（LBP）。综合组学标签、胸膜凹陷征、定量参数（直径、平均密度）构建的 CT 模型为最优模型，回归方程Ln（P/1-P）=-2.417 11+1.031 60×组学标签+1.203 06×直径+1.614 21×（胸膜凹陷征=有）在训练集、测试集的AUC分别为0.954（95%CI：0.927~0.981）、0.865（95%CI：0.764~0.966），优于形态学模型0.857（95%CI：0.796~0.918）、0.818（95%CI：0.686~0.949）及综合模型0.951（95%CI：0.921~0.981）、0.856（95%CI：0.730~0.982）。结论综合构建的CT 模型对预测以亚实性结节为表现的侵袭性肺腺癌具有较好的预测效能。

简介：【摘要】农村传统玩教具是“乡巴佬”，它们外观粗犷，甚至有些粗糙，但历史文化的积淀使他们内在精神更加凝重和集中，只要我们遵循玩教具开发的初衷，设计者、制作者以儿童为中心，体味“童心”、“童趣”，遵循发现美、鉴赏美、创造美的规律，“用”和“美”和谐统一，浑然一起，自然能将这些“乡巴佬”，变成宝宝们爱不释手的“香饽饽”。