简介:摘要随着教育教学改革的深入,如今各地都在学习先进的教育教学经验,班主任工作也出现了不少典型案例,各地教育主管部门也进行了不同方式的学习,但好些经验死搬硬套是不适宜的,应该转变角色,学会变通,因地制宜地做好班主任工作。
简介:<正>问:由于学生的作文簿每行一般只有12~14个方格,所以指导学生誊抄习作到作文簿中,经常要遇到行末最后一个方格"既要写汉字,又要写标点"的情况。请问:以"逗号"为例,这个"逗号"与"汉字"一起写在方格稿内,还是"逗号"写在方格稿外?答:这个问题在教学实践中确实经常遇到,但目前似乎还没有一个明确的答案。笔者特意在《小学语文教学》QQ群征询大家的意见,给出两个答案供大家选择:(1)"汉字"和"逗号"一起写在最后一个方格中;(2)"汉字"写在方格中,"逗号"紧贴着方格,写在方格外的右下角。结果见仁见智,莫衷一是。笔者为此也请教过相关教研员,结果也没有得确定的答复。
简介:居觉生著《梅川日记》,亦名《辛亥札记》,主要记述辛亥革命前后的史实,熊十力许为“开国信史”,可与《梅川谱偈》互证。事关四川者,有“四川争路风潮”一则。日记的写作,深获徐复观赞赏。《梅川日记》所记多系亲历,虽兼采异闻趣谈,仍不失为研究辛亥革命史的重要参考资料。