简介:摘要:伴随着教育体制改革不断深入,“提质培优、增值赋能”逐渐成为护理礼仪与人际沟通课程教学中培养学生全面发展的重要理念,而思政教学作为帮助学生树立正确价值观念、引导学生正向发展的主要思想教育课程,其与护理礼仪与人际沟通专业理论知识教学相结合具有1+1>2的综合效值。基于此,为进一步实现立德树人教学目标,提升学生综合素养,应加强《护理礼仪与人际沟通》课程思政教学改革,从而转变教学观念,创新教学模式。
简介:摘要:目的 探索南充市区三、二级甲等综合医院的临床护士中,生育三孩家庭与正常家庭护士在工作家庭冲突和职业生涯状况上的差异。 方法 选取南充市区三、二级甲等综合医院的100名临床护士,根据是否生育三孩进行分组,设实验组(生育三孩家庭护士,50名)和对照组(正常未生育三孩家庭的护士,50名)。使用“工作家庭冲突量表”和“职业生涯满意度量表”对两组护士进行评估。 结果 实验组在工作家庭冲突量表上的得分高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.05);在职业生涯状况量表上,实验组得分低于对照组,差异同样具有统计学意义(p<0.05)。此外,实验组护士工作家庭冲突与职业满意度间存在显著的负相关(r=-0.62, p<0.01)。 结论 南充市区三、二级甲等综合医院的生育三孩的临床护士在工作家庭冲突上表现较为明显,且其职业生涯状况得分相对较低,这可能受多孩家庭的时间、精力和资源的限制所影响,值得进一步关注和干预。
简介:摘要: 目的:就 乙肝疫苗纳入免疫规划管理后对儿童乙肝表面抗原阳性率的影响进行研究、分析。方法:回顾性分析未纳入免疫规划前 ( 2017 年 1 月 -2018 年 2 月) 我市儿童乙肝表面抗原情况,将其作为对照组,另择取纳入免疫规划管理后 ( 2018 年 3 月 -2019 年 5 月) 的我院市儿童乙肝表面抗原情况,将其作为观察组。结果:将乙肝疫苗纳入免疫规划后,观察组的全程合格接种率较高, 乙肝表面抗原阳性率较低,通过与对照组相关数据的比较,数据间存在明显的差异,满足了统计学条件( P < 0.05 )。结论: 乙肝疫苗纳入免疫规划管理, 发挥的作用明显,可进一步降低儿童乙肝表面的抗阳性率,促进全程合格接种率的提高。