简介:摘要:高中生涯教育的目的在于帮助学生更好地了解自己,认识社会,引导学生对自己的未来发展进行合理规划和科学设计,掌握生涯发展能力和决策能力。制定高中生生涯规划,能迅速弥补高中生在探索期和准备期的不足,减少由于这两个时期教育与辅导不足而产生的消极影响,是降低专业选择盲目带来的消极影响的重要捷径。高中阶段是学生人生观价值观和职业观的形成和发展时期。
简介:摘 要: 高中生涯规划教育能够 加 强学生对未来 发展 以及人生规划的 认识。如何在 历史 校本课程的开发 中对高中学生引导 值得我们历史教师去研究 。历史是 一门 人文学科,在新课程改革的理念下,在提高中学生人文素养方面发挥重要作用。 可以引导学生 关注对自我的了解,关注生命 的 价值和意义, 关注 事业和生活成功的实现 ,有利于学生 实现自我价值和人生目标 。
简介:【摘要】本文立足于学校,立足于学生,学生发展指导导师们按照学生们的需要,结合国家课程对学生提出的要求,探索出符合我校学生特点的生涯教育校本课程实施方法与途径,并且在实践中不断进行调整与修改,最终形成具有推广价值的研究成果。不仅能给学生提供个性发展的平台,而且也能打造出一支高水平的规划导师团队,更为重要的是推动我校尽快成为特色学校,进而提升学校的内涵发展,最终为我校的可持续和健康发展找到突破口。