简介:【摘要】目的:探究针对社区老年高血压患者采取健康教育与慢性病管理护理干预的价值。方法:本文于2020年1月~2020年10月纳入某社区84例老年高血压患者开展研究。依据随机数字表法选出例患者开展常规健康教育(甲组),另外例患者在甲组基础上实施慢性病管理护理干预(乙组),评估两组干预效果。结果:乙组患者干预后收缩压(SBP)及舒张压(DBP)均显著低于甲组;乙组遵医行为各项评分均优于甲组(P<0.05)。结论:健康教育
简介:【摘要】目的:探究精细化管理在儿童口腔科诊疗操作中的护理应用情况。方法:从2019年1月-2020年12月期间门诊就诊儿童口腔患儿中选择108例研究,依据统计学分组方法将其分为实验与对照组,每个组别分别54例。对照组接受常规护理配合诊疗操作,实验组则联合精细化管理,对比干预情况。结果:实验组患者护理满意度显著好于对照组(P<0.05),且不良事件发生率、护患纠纷、有效缩短诊疗操作时间,更是显著好于对照组,P<0.05。结论:对儿童口腔科诊疗操作中,在常规的口腔护理配合过程中,联合精细化管理护理配合可以提高患儿的满意度,提高医护之间配合的满意度,提高就诊质量和缩短就诊时间,改善护患纠纷和护理差错发生机率。
简介:【摘要】运用LDAP数据库对护士综合信息进行整合、挖掘与比对,参照路径节点规范标准,量化各项指标,并构建各护士的标准职业信息路径,规范我院护士层级认定,实施层级认定管理信息化,为护士晋级规划路径指明方向,根据客观数据不断更新层级评估标准,反向动态维护医院层级规范标准,提高内涵建设,促进医院护士的护理水平整体提升。
简介:【摘要】目的 对护理实习生带教中接受精细化管理的实际效果以及应用方法进行研究。方法 将我院2021年2月-2022年2月期间接收的86名临床护理实习生作为观察对象,将信息资料纳入计算机系统并随机分成2组,对照组43名,采用传统带教手段进行实习生带教工作,另外接受精细化管理的43名护理实习生自动划为观察组,对比两组实习生的考核结果。结果 对两组实习生的考核结果进行统计、分析、对比,观察组实习生在理论知识成绩以及实践操作成绩等方面明显优于对照组,对比有统计学意义(P<0.05)。结论 在临床护理实习生的带教工作中,采用精细化管理可有效提升实习生的理论知识成绩以及实践操作成绩,实际应用效果显著,可以对其进行推广。
简介:摘要:目的 探讨以LDAP数据库为基础对护士进行分层管理的设计和效果。方法 选择柳州市妇幼保健院护士为对象,抽取2019-2020 年本院晋级护士为历史对照组、2021-2023 年晋级护士为实验组,各50名。对照组实施常规管理模式,实验组构建LDAP数据库规划职业发展路径并实施分层管理。对比两组护士对管理的满意度、职业发展的满意度和离职率。结果 实验组对管理的满意度、职业发展的满意度评分均高于对照组(P<0.05)。实验组离职率低于对照组(P<0.05)。结论 基于LDAP数据库护士分层管理暨护士职业发展路径规划可行且必要,能够高效率完成分层管理并提高护士管理和职业发展的满意度,降低其离职风险以日后更好地提供临床服务。
简介:【摘要】目的 探讨眼科存在的护理不良事件风险因素及防范对策,做好临床护理管理。方法 统计本院2020年1月至2020年12月发生的护理不良事件记录、药品不良反应记录、三级质控检查记录,分析汇总,归纳影响眼科护理的风险因素。结果 护理相关、疾病本身、药物相关、环境相关、患者自身、管理相关及其他相关因素等均是眼科护理工作中的风险因素。结论 影响眼科护理质量的因素很多,应在各个方面进行管控,包括医护人员、患者、科室管理、相关疾病的认知等等。护理人员应提高法律意识,严格执行各项规章制度,不断提高专业理论和业务水平,重视培训和考核,加强护患沟通,健康教育和心理护理,做好管理和监督工作,实施风险控制管制,有效减少不良事件的发生,确保患者安全,从而减少医疗纠纷,提高眼保健质量。
简介:摘要:目的:探讨分析在急诊护理中的创新管理对策与实践结果。方法:从我院急诊科开展医学研究,从中选取了184例患者参与护理管理研究工作,我院对这些患者进行随机分组,并将其各自分为Y组(n=93)以及X组(n=91),其中Y组患者接受常规护理管理工作,在X组患者护理管理中实行急诊护理创新管理措施,将两组患者的实际急诊护理结果进行统计对比。结果:在最终统计结果对比中得知,Y组急诊护理不良事件率和X组相比之下存在明显差异,组间P值大小(P<0.05),统计学意义符合存在标准要求;在护理综合评分结果对比中得知,各项指标评分结果对比中,X组患者评分明显大于Y组,对比结果存在显著差异,组间P值大小(P<0.05),其中的统计学意义符合存在标准要求。结论:提高护理质量已经成为现阶段急诊护理管理工作的重要目标,应当及时加强急诊护理创新管理工作,及时发现急诊护理所存在相关问题,以促进管理创新发展。