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  • 简介:摘要数学应用题的教学看似简单,但是课堂中实际实施起来比较困难。由于每位学生的理解能力和实际生活经验都有所不同,要提高整体学生的应用题解体水平仍需要我们的老师不断的努力去提高课堂教学效率。不断的运用科学的教学方法于数学应用题教学中,总结出一套完整的可行的应用题教学方案,数学应用题的教学必定会取得突破性的进展。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学 障碍 策略
  • 简介:摘要文物是一个国家历史文明的体现,是非常珍贵的宝藏。文物的管理工作是非常重要的,如果文物出现损坏是很难修复和还原的,尤其是文物的收藏品一旦出现损坏造成的损失是非常大的,需要文物管理人员做好藏品的保护措施。而藏品储存过程中容易受人为、自然环境等方面因素的影响,需要针对影响因素完善藏品的保护措施。本文对文物管理工作中藏品的保护对策进行具体的分析和探究。

  • 标签: 文物管理 藏品保护 对策
  • 简介:摘要作文教学历来是语文学科教学过程中的重难点,如何采取有效的教育教学方式实现作文教学的高效化与科学化是语文教师面临的重要命题,无论是哪个教学阶段、也不论是哪个区域的作文教学都是如此。语文教学中的作文板块是普遍的难点,而农村地区小学作文教学由于诸多特殊的因素导致其间存在的问题相对较为突出,学生的作文水平长期难以得到有效提高,而这实际上与一系列的原因有直接关系教师教学理念的落后、对于具体生活进行观察的意识欠缺以及阅读量严重缺乏等,最终的结果只能是写作文的过程中形式主义严重,假话、空话甚至套话连篇,进而直接影响学生的作文积极性。本文认为基于农村地区小学作文教学中切实存在的一系列问题,我们要积极挖掘和梳理较为普遍的问题,在此基础上以现实问题为导向进行相应的改革优化,这是一个较为科学也较为合乎逻辑的过程。

  • 标签: 农村小学生 作文教学 存在问题 改进措施
  • 简介:摘要阅读是阅读主体通过对读物的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是现代文明社会人们不可或缺的智能活动,并且也是小学语文教学过程中的重要环节。教育者在教学过程中,要有意识的激发学生对于阅读的兴趣,有意识的培养学生的语感,并且加强对于学习方式、方法的指导,让学生掌握正确的阅读技巧。而每个学生阅读能力低下的原因各有不同,所以教育者要要采取有针对性的指导策略。

  • 标签: 小学语文 阅读能力 对策思考
  • 简介:摘要高校学前教育是立足于培养从事学前儿童教育专门人才的高等教育。其中音乐课教学的任务就是培养具有幼教专业人文音乐素养,幼教音乐技能,幼教音乐教学教法的,能胜任幼儿园音乐教学工作的综合性应用型专门人才。高校学前教育专业音乐课程教学质量,对幼教师资音乐教育综合素质,幼儿园音乐教育质量均起着决定性的作用。《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿教师应掌握正确的教育方法,具备较强的艺术综合素养,实践操作创新能力。那么,如何在新形势下建构新的学前音乐课程呢?

  • 标签: 大学学前教育专业现状对策发展
  • 简介:摘要汉语是我国的母语,那么学好语文可见是重中之重。在小学教学的过程中,必须注重对小学语文的教学,但是在教学过程中,难免会遇诸多麻烦,尤其是班级里的后进生.对于这些学生,教师不应不管不顾,而是应该找其原因,并采取有效措施,提高这些学生的语文学习水平。本文探讨的是小学语文后进生的成因并提出了相应教学策略,

  • 标签: 小学语文 后进生 原因 教学对策
  • 简介:摘要当前的小学语文课堂教学普遍存在无效或低效教学的现象,所以如何提高小学语文课堂教学效率就成为了当前小学语文教育者需要积极探索的重要课题。作为教师,备课是最基本的工作之一,实际上,备课无需太长的时间,备对、备好才是根本,备对、备好有时又很简单。这其中反映的不是教师的态度,而是教师的专业。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。

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  • 简介:摘要在愈演愈烈的应试教育环境下,各类以营利为目的的社会辅导班层出不穷,严重影响了校内课堂教育的实效,也催生出中小学教育“夹生饭”现象的出现,不利于教育的健康发展。文章分析中小学教育“夹生饭”现象产生的社会根源及危害,并提出解决的对策

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  • 简介:摘要英语是大学教学体系的重要组成部分,也是大学教学体系的重要课程,学习英语专业的学生其学习效果不仅会影响学生英语水平的提升,也会影响着学生将来的继续学习与就业情况,所以广大一线英语老师对于英语教学工作需要高度的重视,唯有这样才能将制约大学英语教学效果的因素找出来,并提出有效的对策。本文笔者便是以此为研究中心,期望对于大学英语教与学的发展能有所帮助。

  • 标签: 制约 大学英语 教学效果 因素 对策
  • 简介:摘要在现代化的教育教学中,每一科目都应该得到全面的发展。在我国的初中教育中,特别是在初中语文的教学中,作文教学常常被人忽视。作为语文教学的重要组成成分,学校与教师应该对作文教学给予高度的重视,通过培养学生的写作能力,可以提高学生的语文综合成绩,学生的写作能力可以反映出学生的语文基础知识与综合能力。目前的初中语文作文教学仍采用的是传统的教学方法,时代在进步,知识的需求也在发生不断的变化,传统的作文教学已经渐渐的不再适合现代的语文教育,传统教学方法存在思想死板,局限的评价等缺点,影响我国语文教学中作文教学的发展。本文将结合初中语文作文教学的现状,分析探究其根本原因,提出合理的教学对策1。

  • 标签: 初中语文 作文教育 对策研究 教学现状
  • 简介:流行语研究首先需要解决的一个问题就是确定流行语的性质。在以往的研究中,人们基本认定的流行语特征涉及到一定时间、特定范围和使用频率等。其中值得重新认识的是特定范围这一特性,事实上并不是所有的流行语都有这一特性。流行语是一个历史范畴,它必然带有明显的时段性特征;新奇性是流行语的又一特征,也是其得以流行的重要原因之一;由于时段性和新奇性,使得流行语的使用频率高于其他词语。时段性和高频性几乎是每个流行语都具备的,是流行语的主要特征,而新奇性是多数流行语所具备的,可以看做是流行语的从属特征。

  • 标签: 流行语 时段 新奇 高频
  • 简介:歧义、歧解、用歧既有联系又有区别。歧义是表达上的问题,是表达者用一种语言形式传递了多种语言信息的语言现象。歧解是理解上的问题,是受话者无意曲解了发话人的言语信息内容的言语现象。用歧是对歧义的利用问题,是语用者有意在话语中插入看似有歧义的话语内容,以表达深刻、含蓄的语义,造成幽默、风趣的表达效果的语用现象。歧义的出现是表达上的语言认知失误,歧解的出现是理解上的语言认知失误,用歧却是语言认知在语言运用上的创造性表现。

  • 标签: 语用 认知 歧义 歧解 用歧
  • 简介:从应先划分开熟语中语言词汇单位的固定语和言语句子的常语、对固定语内各种类别的划分须逐层进行以及划分类别的依据须反映不同类型的实质差异,从今天成语、惯用语的界定势必改变“成语”古来的语感等方面,说明“有无表意双层性”是划分开成语和惯用语的唯一正确、合理的依据。

  • 标签: 成语 惯用语 划分依据 固定语 类别划分 表意双层性
  • 简介:文章首先利用已有文献材料和新的专题调查材料展示现代汉语方言中表“现在”义的“而今”一词的读音及用字情况,随后运用语音历史层次演变思路分析“而”和“今”的读音演变由来,并辨析“而”和“今”的用字情况。

  • 标签: 汉语方言 而今 读音 用字
  • 简介:摘要口算是笔算的基础,只有加强口算能力的培养,才能提高笔算的速度和正确率。现行教材中的中算练习很少,因此,低中段的学生可以在每节数学课上花一分钟时间进行与本册书计算有关的口算和估算练习。三年级以整数的加减法为主,四、五年级以乘除法为主,特别是小数的乘除法是一个重点。

  • 标签: 小学生 数学 解决 症结 策略 探寻
  • 简介:2004年3月29日到31日,作为第二届国际言语韵律大会的卫星会议,语言音调问题国际研讨会在北京中国社会科学院隆重召开。来自美国、日本、法国、德国、瑞典、泰国、捷克以及香港、台湾和大陆等地的150多位语音学界和言语工程学界的专家学者参加了本次大会,并共同庆贺我国著名语音学家、国际语音科学大会退休理事吴宗济先生的九十五岁诞辰。

  • 标签: 声调 语调 学术研讨会 语音
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  • 简介:摘要随着经济的进一步发展,企业的生产经营管理在仅依靠人为手工管理模式下面临着大量的问题。本文主要分析了在当前经济环境背景下,一般的生产性企业在仅依靠人为手工管理模式下在生产经营以及管理等方面可能面临的问题,并对此提出如何借用ERP处理这些信息不协调而引发的一系列问题

  • 标签: 手工管理 ERP系统 供应链管理
  • 简介:本文根据多年来开展汉字标准研制和管理工作的认识和体会,简要梳理我国建国以来发布的汉字应用标准,分析数字化时代社会各领域汉字应用的情况及问题,提出了解决汉字应用问题的措施。

  • 标签: 数字化 汉字应用 标准 信息处理技术